與新生面對面，院士校長鄭曉靜寄語新生要“四會”

喝著紅茶，吃著水果，9月4日下午，西安電子科技大學34名來自全國各省市區的大一新生，圍坐在學校讀書沙龍活動室一張張圓桌旁，與被大家親切地稱為“曉靜姐”的中國科學院院士、校長鄭曉靜一起，暢談了關于大學的憧憬和夢想。兩個多小時的座談會上，始終帶著和藹笑容的校長鄭曉靜則有問必答，與同學們一起分享了學習、生活的體會。

現場精彩對話

“高中時，家長、老師給我們安排好了一切。如今上了大學，學校會怎么安排我們的大學生活？”

“您對大學里面的優勢專業和弱勢專業看法是怎樣的？”

“我學的這個專業，學長說一定要考研，但也有人建議我，與其多學三年知識，不如增加三年工作經驗。先考研和先工作哪個更好？”

“校長您好，請問您對新生的大學生活有什么建議？”

確切地說，這場座談會更像是一場“記者招待會”。學校發展、學科建設、專業方向、考研就業，以及大學生活衣食住行的諸多細節，從80多名報名參加活動的新生中選出來的34名代表，向校長提出了連珠炮似的問題。

鄭曉靜回答問題時，時而是一位語重心長的師長，時而又是一個可以促膝而談的朋友，撥云見日、指點迷津，妙語連珠、字字珠璣，現場共響起了15次真誠的掌聲。

“老師和學長可以幫助你做人生規劃，但是最后計劃的制定，你一定要有自己的選擇。對于自己的選擇，一旦定了就不要糾結，好好地把自己這條路走好即可。”

“大學里面的優勢專業、弱勢專業，對本科生來講影響不大。什么弱、什么強都是相比較而言的，而且最直接的應該是校長臉上有沒有光。對于你們來講，把自己的知識學好了，有本事了，這才是最重要的。”

“先考研還是先工作，兩種選擇都可以，但要認真分析、好好權衡。如果一畢業就考研，主動權大部分在自己手上。而先工作，積累經驗以后帶著問題再來學習，可能學習效果更好，但也面臨更多不確定因素。所以要好好權衡，然后鎖定一個目標。”

“不要相信別人，我說的也不全算數，別人說的更不算，要靠自己去觀察、去分析、去研判。別人的經驗、體會只能是借鑒、參考，一定要學會獨立思考，做好自己的選擇。”

校長深情寄語

座談會上，鄭曉靜從學會學習、學會堅守、學會生活和學會負責任四個方面，勉勵新同學刻苦學習，認真對待大學生活，努力提高自身本領，為將來成長為國家的棟梁之才奠定堅實的基礎。

首先是要學會學習。“大學第一要務是學習，這里的學習包括多方面，最重要的是要學會學習。”鄭曉靜語重心長地說，“大學跟高中不一樣了，你別指望大學老師講得一定比中學老師好。要記住，不要去埋怨，唯一能做的是加強自己的學習，也就是學會學習。要通過自己自學能力的提升，更全面地、更寬廣地、更深入地汲取知識寶庫里那些應該學會的東西。”

其次是要學會堅守。“飯菜不可口、宿舍沒空調、洗澡沒熱水……不要因為小事情就把自己的目標忘記了，就把自己的理想丟到了一邊，就把我們的計劃任意打亂改變。”鄭曉靜說，困難也好、不如意也好，都是暫時的，要學會堅守住自己的夢想，堅守住自己的目標。

再次是要學會生活。“上了大學，要學會自主地生活，并逐步走向自立。”鄭曉靜說，“大家都肩負著爺爺奶奶、爸爸媽媽的期望，不過，現在大家總算離他們遠一點了，應該自己作一把主了，該學會自己拿主意了。別像橡皮泥一樣，任人捏來捏去。要多去體驗，犯點小錯誤別太糾結，摔跟頭并不要緊，因為摔下去爬起來的過程中，你會感受到很多。”

最后是要學會負責任。“大學生要為自己的將來、為家庭、為學校負責任，還要為我們這個社會的平等、公正、民主和前進負責任。”鄭曉靜說，“受過高等教育的人，就要和沒有接受過高等教育的人有所區別。大學生將來會成為社會發展的推動者和引領者，所以要會負責任，敢負責任，負好責任。”

師生反響強烈

“作為大一的新生，開學12天就能見到校長，無疑是一件令人激動的事情。”西安電子科技大學物理與光電工程學院新生陳彥成說，“我會與同學們分享這次活動的感受，讓更多人參與到‘相約校長’活動中來。”

“以前總覺得校長是大人物，真沒想她卻面對面給我解答問題。”先進材料與納米科技學院的李茜是一名云南姑娘，她激動地說，“真心希望將來學校能有更多的機會，讓學生與學校的領導面對面交流。”

“鄭校長一直面露微笑，慈祥的面容令人十分溫暖，我感到她就像一位媽媽一樣關心著我們。”來自安徽省毫州市的王浩然，是機電工程學院電氣工程及其自動化專業的一名新生，這是他對相約校長活動的直觀感受。

“相約校長的活動目的是促進學生和學校間的相互理解、相互信任，提高廣大同學的主人翁意識，促進學生積極參與到校園發展建設中來。”據負責本次活動組織工作的西安電子科技大學校團委書記朱文凱介紹，“這個活動已經舉辦了兩次，效果都不錯。不過這次我們改變了形式，把活動場地從標準會議室改到讀書沙龍活動室，把大家坐在會議桌前說改成面對面圍坐在一起交談。”

“關注本科新生成長過程中的需求，是大學的責任和校長最重要的一個工作。”鄭曉靜表示，“我希望學生能夠盡快獨立起來，成長成才，能夠以主人翁的意識參與學校管理。”