智新超越：好習(xí)慣養(yǎng)成教育的領(lǐng)航者

2013年3月13日，智新超越教育捷報(bào)頻傳：這一天，不僅有7家分校簽約授牌，同時(shí)成功申報(bào)國(guó)家十二五課題“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”，被授予“養(yǎng)成教育”研究與實(shí)踐基地。

做好產(chǎn)品，企業(yè)足以崛起；而做好模式，企業(yè)才能壯大；若能兩者兼顧，堪為領(lǐng)航者。智新超越已經(jīng)成為一個(gè)教育平臺(tái)，重構(gòu)模式聚合需求：家長(zhǎng)、學(xué)生、老師、加盟商，都能在這里實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！

是什么魔力，讓智新超越成為“好習(xí)慣的播種營(yíng)”？是什么魔力，讓合作商感嘆傍上了 “印鈔機(jī)”？回望五年實(shí)踐之路，既是一條教育產(chǎn)品的探索之路，也是一條商業(yè)模式的拓荒之路。

“播種”習(xí)慣

“很期待明天聽(tīng)你講課！”王光宏與一位新聘老師緊緊相握，這位研究國(guó)學(xué)的資深教師，很快將成為智新超越新的師資力量。作為智新超越的CEO，每次與老師的握手并不簡(jiǎn)單。當(dāng)年與董事長(zhǎng)耿軍的一次握手，吸引他進(jìn)入智新超越，成為一名好習(xí)慣養(yǎng)成的培訓(xùn)師，而后促成他向企業(yè)管理者的轉(zhuǎn)變。握手更像是承諾，不僅是對(duì)智新超越的品牌，更是對(duì)全國(guó)的130多家分校，對(duì)成千上萬(wàn)信任“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的家長(zhǎng)和學(xué)生的一個(gè)承諾：更好、更快、更強(qiáng)。

就像董事長(zhǎng)耿軍本人，不僅是一位企業(yè)家，也是好習(xí)慣養(yǎng)成教育和“欲漁”理論的創(chuàng)始人，更是國(guó)家十二五課題“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”科研組組長(zhǎng)。深耕教育培訓(xùn)行業(yè)近十年，王光宏成長(zhǎng)為“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”科研組副組長(zhǎng)，對(duì)老師的挑選更加謹(jǐn)慎?！俺晒ι陥?bào)國(guó)家十二五課題，我們并不意外，這是公司發(fā)展規(guī)劃的一部分?！睂⑶嗌倌陸?yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣細(xì)分到123個(gè)，并讓每個(gè)好習(xí)慣都能通過(guò)相應(yīng)課程“養(yǎng)成”，已經(jīng)超越了研究的范疇，才是研究與實(shí)踐的工作重點(diǎn)。

如何養(yǎng)成好習(xí)慣？

“授之以漁更要授之以欲，通過(guò)興趣激發(fā)讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣、腦力開(kāi)發(fā)給予科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣養(yǎng)成數(shù)據(jù)量化跟進(jìn)三大課程體系。讓學(xué)生們?cè)凇妗倪^(guò)程中提升學(xué)習(xí)能力，為進(jìn)入社會(huì)后的良好處世習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”。

“把提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，嫁接到好習(xí)慣養(yǎng)成上面，通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，來(lái)養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！甭?tīng)似簡(jiǎn)單的幾句話，背后凝結(jié)著智新超越五年來(lái)的積累與創(chuàng)新。現(xiàn)在，智新超越的“玩中學(xué)課堂”和快樂(lè)的好習(xí)慣六大課程（播種營(yíng)、家長(zhǎng)俱樂(lè)部、家庭特訓(xùn)營(yíng)、書(shū)房文化、圖書(shū)館、智優(yōu)培訓(xùn)師）早已形成完備的好習(xí)慣養(yǎng)成體系?！把邪l(fā)一代、實(shí)驗(yàn)一代、發(fā)展一代、儲(chǔ)備一代?！边@樣的產(chǎn)品更新模式，使得智新超越遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了同行前列，即使發(fā)現(xiàn)同行前來(lái)“偷師學(xué)習(xí)”，也持開(kāi)放的態(tài)度，“不論是那種心態(tài)的學(xué)習(xí)，只要是能幫到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，我們都?xì)g迎，這也是在協(xié)助我們完成‘讓好習(xí)慣成為家庭快樂(lè)的源泉’之使命！另一方面是沒(méi)等他們學(xué)好，我們的老產(chǎn)品早已升級(jí)，新產(chǎn)品早就鋪向全國(guó)了?！?/p>

產(chǎn)品效果如何呢？ 2010年暑假，在10天的“超級(jí)腦力特訓(xùn)夏令營(yíng)”學(xué)習(xí)后，高啟恩進(jìn)步驚人，表弟、表妹3人慕名參加2011年、2012年15天的“精英特訓(xùn)營(yíng)”學(xué)習(xí)，今年暑假還沒(méi)開(kāi)始，她提前報(bào)了21天的“快樂(lè)的好習(xí)慣播種營(yíng)”；在安徽阜陽(yáng)，一個(gè)全年級(jí)成績(jī)最差的班，上了一個(gè)月智新超越的課后（每周上兩次課），去年寒假期末考試沖到全年級(jí)第1名；在云南和河南，不少中小學(xué)校校長(zhǎng)邀請(qǐng)智新超越再次上課……

當(dāng)學(xué)術(shù)遇到市場(chǎng)

智新超越不僅贏得了獨(dú)特的品牌優(yōu)勢(shì)，而且打上了好習(xí)慣養(yǎng)成教育的學(xué)術(shù)烙印，接下來(lái)將推動(dòng)分校成為國(guó)家十二五課題實(shí)踐基地。王光宏預(yù)計(jì)，50%的分校都有此實(shí)力。

“2011年，我開(kāi)了第一場(chǎng)觀摩會(huì)，經(jīng)過(guò)總部講師團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)展示，現(xiàn)場(chǎng)招生62人、成交率達(dá)到42%！”智新超越黑龍江鶴崗代理商閆曉婷，原來(lái)做太陽(yáng)能銷售，回憶轉(zhuǎn)行的經(jīng)歷，那種震驚仍歷歷在目?！暗谌龍?chǎng)更是達(dá)到192%！完完全全超出了我的預(yù)期！”好產(chǎn)品引人入勝，自不用說(shuō)。但能夠在全國(guó)范圍內(nèi)鋪開(kāi)上百家分校，招生能力驚人，且其中一半以上有相當(dāng)實(shí)力成為國(guó)家十二五課題實(shí)踐基地，這樣的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力是如何打造的？

今年1月，王小江參加了“智新超越2012～2013年度最佳善的模式大型教育峰會(huì)”，他以前做傳統(tǒng)輔導(dǎo)班，對(duì)教育行業(yè)并不陌生，但在這次卻第一次激動(dòng)起來(lái)，當(dāng)場(chǎng)簽約了東營(yíng)分校的代理協(xié)議。

王小江是個(gè)行動(dòng)派，峰會(huì)一結(jié)束，立馬趕回東營(yíng)，用6天時(shí)間發(fā)展了70名學(xué)生。他沒(méi)有想到，智新超越總部的跟進(jìn)速度絲毫不落后，簽約后，智新超越的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)迅速跟進(jìn)，為東營(yíng)分校進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，形成了一份可行性報(bào)告，對(duì)當(dāng)?shù)氐亩▋r(jià)、選址、裝修等都提供了詳實(shí)的數(shù)據(jù)和中肯的建議；通常情況下，總部會(huì)接收來(lái)自分校的老師，免費(fèi)提供培訓(xùn)，由于王小江的招生進(jìn)度大大提前，總部的講師團(tuán)隊(duì)立即出動(dòng)，填補(bǔ)分校的教師空白。東營(yíng)分校還未正式開(kāi)課，關(guān)于學(xué)校開(kāi)課后的安全管理、教師管理、餐飲管理等資料，以及開(kāi)課需要的教育指南和視頻資料均已到位……

選擇與智新超越合作，主要看中公司的產(chǎn)品與講師團(tuán)隊(duì)，王小江沒(méi)想到的是，公司上下的行動(dòng)力也是勝人一籌。

更具創(chuàng)新的是，智新超越推出的系列教育產(chǎn)品，同樣也能服務(wù)于各分校市場(chǎng)。夏冬令營(yíng)、家長(zhǎng)俱樂(lè)部、家庭特訓(xùn)營(yíng)等產(chǎn)品，一方面是配合學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的增值服務(wù)，另一方面也是分校招生的重要渠道之一。

“喚醒一個(gè)孩子，改變一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，和人和家和天下！”這是智新超越的團(tuán)隊(duì)文化，也是好習(xí)慣養(yǎng)成教育的學(xué)術(shù)研究與市場(chǎng)實(shí)踐碰撞出的企業(yè)文化。

未來(lái)，共贏

在王光宏的邏輯中，過(guò)去的成績(jī)可以少談，但未來(lái)的構(gòu)架永遠(yuǎn)都是重點(diǎn)。如同產(chǎn)品更新的研發(fā)、實(shí)驗(yàn)、發(fā)展和儲(chǔ)備，公司未來(lái)的十年計(jì)劃，早已在公司領(lǐng)導(dǎo)班子中成竹于胸?！敖衲甓ㄎ挥诜?wù)年，就是為了感謝合作伙伴們5年來(lái)創(chuàng)造的奇跡。”王光宏介紹說(shuō)，對(duì)分校的支持在今年還將繼續(xù)擴(kuò)大，除了直接服務(wù)于分校的運(yùn)營(yíng)部，還將在華東和東北地區(qū)成立兩家分公司，直接負(fù)責(zé)起兩個(gè)地區(qū)的運(yùn)營(yíng)服務(wù)工作。

未來(lái)十年之內(nèi)，智新超越將通過(guò)對(duì)優(yōu)秀分校的并購(gòu)和直接投資建設(shè)的形式，在全國(guó)范圍內(nèi)將陸續(xù)成立20多家分公司，形成對(duì)各地分校的直接支持。更多的王小江們，將能體會(huì)到智新超越的“超速服務(wù)”了。除了這些“硬件”的打造，智新超越家長(zhǎng)俱樂(lè)部的網(wǎng)絡(luò)課堂很快就要推出，網(wǎng)絡(luò)渠道也將被“拿下”。

針對(duì)大學(xué)生就業(yè)壓力的實(shí)際問(wèn)題，經(jīng)過(guò)上萬(wàn)名學(xué)子的實(shí)踐，智新超越開(kāi)發(fā)出一套解決大學(xué)生就業(yè)及科學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的培訓(xùn)體系。以“輕松就業(yè)一路通”為載體，為大學(xué)生打造的三年（?？疲┖退哪辏ū究疲┑呐嘤?xùn)課，培養(yǎng)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，提高大學(xué)生品德、行為、學(xué)習(xí)、生存能力并養(yǎng)成好習(xí)慣。同時(shí)和CCTV《奮斗》欄目合辦的“我的夢(mèng)—中國(guó)夢(mèng)”、“不要等待明天”的高校巡講，幫助億萬(wàn)學(xué)子暢游就業(yè)路！

更多更新的服務(wù)，離不開(kāi)智力支持。今年5月，智新超越將主辦教育高峰論壇，一些國(guó)際上的教育專家也慕名而來(lái)，討論好習(xí)慣養(yǎng)成教育對(duì)中國(guó)和世界教育的意義和影響。而在此之前，智新超越已經(jīng)組建了一個(gè)20多位專家、學(xué)者組成的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，包括來(lái)自清華、北大的教授、來(lái)自美國(guó)和瑞典的專家。

“一千所分校，一萬(wàn)家家長(zhǎng)俱樂(lè)部，培訓(xùn)一億人次；建立五百家快樂(lè)的好習(xí)慣圖書(shū)館，影響五億人?！敝切鲁降?125工程，是公司的十年戰(zhàn)略目標(biāo)，形成集團(tuán)化、多元化的競(jìng)爭(zhēng)模式，最終實(shí)現(xiàn)上市的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五年來(lái)，智新超越在好習(xí)慣養(yǎng)成的行業(yè)中，一直處于領(lǐng)航地位。但智新超越的愿景，卻仍然是：“做中國(guó)好習(xí)慣教育的領(lǐng)航者！”

——智新超越創(chuàng)造的不是一時(shí)領(lǐng)先，而是時(shí)時(shí)、處處領(lǐng)航。

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