
一天中午,下班回到家,一進門就聽見兒子哇哇大哭,妻子在厲聲訓斥。怎么了?難道母子倆又鬧矛盾了?
一問,果然不出所料。原來,妻子做午飯時,在客廳玩遙控車的兒子覺得無趣,便跑進了廚房。見媽媽正在菜盆里洗菜,兒子覺得好玩,也要洗。可妻子覺得洗菜不是小孩子能做的活,嫌兒子礙手礙腳,一把將兒子推到了一邊,說:“弄濕了衣服,弄臟了手,快出去,自己玩去。”可兒子不走,擠在妻子身邊非要“插手”洗菜。
妻子沒法,只好采取強硬措施,把兒子拎起來丟到了廚房外,可剛要關門,兒子麻利地又鉆了進去,非要玩洗菜。妻子生氣了,再次告誡:“再搗亂,媽媽揍你屁股。”可兒子已經迷上了在水盆里洗菜,無論媽媽如何制止,就是不聽,媽媽一拖他出廚房,他就哭鬧。
妻子搖著頭說:“這孩子簡直太任性了,纏得人頭疼!”
其實我對妻子所言深有同感。兒子快4歲了,可看護起來越來越不讓人省心,最近也變得越來越任性難纏了,假如有啥事不依他,他就哭鬧不止。前些日子,我也被兒子這么任性地糾纏過。
我有記日記的習慣。一天吃過晚飯,我打開日記本想記記當天發生的事。兒子跑了過來,一把搶過我手中的筆說:“我要畫畫,我要畫畫。”
我說:“你要畫畫,用自己的筆去畫嘛。”
兒子說:“我要用爸爸的水筆畫畫。”死活不把搶到手的水筆還給我。我急著要記日記,就狠下心把兒子手里的水筆搶了回來,并繼續勸他:“聽話,爸爸有重要的事要記,別搗亂。”
兒子到手的水筆被“搶”,竟像瘋了一樣嗷嗷亂叫,把他的任性、難纏展露無遺。
兒子過去可不是這樣的,我一直感覺他是個乖孩子,兩三歲的時候,基本上我讓做啥他就做啥,不讓他做他就不做,又聽話又乖巧,特別可愛。到底他哪根筋出問題了,變得如此難纏?有時候愿望得不到滿足,他甚至還躺到地上打滾撒潑,弄得我又氣又恨。
比如有次我們去超市,兒子要買巧克力。我隨手給兒子拿了一塊我過去經常給他買的老牌子巧克力,誰知他一口回絕,非要另一種包裝的巧克力。我發現,兒子看中的巧克力可可脂的含量為零,都是代可可脂,就跟兒子說:“這種沒營養,不好吃,咱還是買原來那種吧!”
可兒子根本不聽我好心相勸,堅持不要“正品”要“次品”。見我不同意,他往地上一倒,抱住我的腿就哭鬧起來,弄得我在公共場合極為尷尬,似乎我虐待了他一樣。
對于兒子的任性,我和妻子束手無策,都覺得小兒真難養!
恰好,有個“親子三日游”的活動邀請我參加,經過了解,這個“三日游”不同于一般的旅游,主題是“親子互動”,還有兒童教育專家參與,他們會在活動中通過觀察,發現親子關系中的“不和諧音符”,并免費給予指導糾正。也就是說,只要參加這個活動,兒童教育專家就會為家長解答各類家教難題。我決定參加,看能不能解決我兒子“任性難纏”的問題。
在“三日游”的過程中,兒子“本性”難改,再次把他的“任性難纏”暴露無遺——天很熱,我讓他戴太陽帽,可他不但不戴,還把我幫他戴到頭上的太陽帽扯掉扔到地上。我撿起太陽帽硬給他戴上,又被他扯下扔在了地上,簡直任性到了不可救藥的地步!
兒子的任性表現,被隨團的兒童教育專家看在眼里。我跟專家說:“這孩子以前很聽話的,讓他向東他不會向西,讓他打狗他不會攆雞。可現在,他反過來了,讓他向西他偏向東,讓他打狗他偏去攆雞,真是氣人。”
讓我萬分驚訝的是,兒童教育專家不但不同情我的遭遇,反倒向我恭喜起來:“孩子任性,可喜可賀呀!”
我心說,這什么專家呀,怕是腦子有毛病吧!
見我一臉疑惑,兒童教育專家說了一番話,讓我茅塞頓開:“小孩子開始任性,并非什么壞事,而是其成長過程中的必然表現,這說明孩子的獨立意識正漸漸養成。一般來說,小孩子在3~5歲的時候開始出現獨立意識的萌芽,遇到事情時會有‘我想做,我就做’、‘我來決定’的想法,對外的表現就是任性、不聽話。孩子任性了,不聽話了,說明他有獨立意識了,是長大的表現,能不值得恭賀嗎?”
接著專家給我支招:“如果孩子的任性無損于他人利益,家長應該讓步,由著他做就是了——比如洗菜,就讓他洗嘛,選巧克力就讓他選嘛,不想戴太陽帽就讓他不戴嘛。反之,家長就不能妥協了。比如孩子從大人手里搶筆,這樣的任性是霸道,家長就不能妥協,就得給孩子立個規矩,讓他知道任性也是有邊界的。”
一番話讓我大受裨益,我立即換了個角度來看兒子堅持不戴太陽帽這件事,竟發現兒子很有一種“小男子漢”的風采!
任性,真的表明孩子正在長大呀!
〔編輯:馮士軍〕