淺談師范生體育教學(xué)中游戲的應(yīng)用

摘 要：近年來，教學(xué)改革已經(jīng)滲透到各學(xué)科的各環(huán)節(jié)中，體育學(xué)科是學(xué)校教育中十分重要的一個方面，它不僅與學(xué)校的其他課程在很多方面具有一致性，更具有自身的鮮明特性。因為體育課堂教學(xué)是完成學(xué)校體育目標(biāo)和任務(wù)的主渠道，關(guān)系到學(xué)生對體育知識的認知態(tài)度、體育習(xí)慣的養(yǎng)成教育、掌握健身方法和增強學(xué)生體質(zhì)的教育，而且還關(guān)系到學(xué)生綜合素質(zhì)的提高等，它不僅為學(xué)生提供了獨有的、開闊的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境，以及充分的觀察、思維、操作、實踐的表現(xiàn)機會，對于促進學(xué)生的全面發(fā)展，更是具有其他學(xué)科所無法比擬的優(yōu)勢。那么如何使學(xué)生喜歡體育、自主地參與到體育教學(xué)中呢？這就是體育教師應(yīng)該深入研究和思考的一個課題。

關(guān)鍵詞：游戲；現(xiàn)狀；應(yīng)用

一、師范生體育教學(xué)現(xiàn)狀分析

我院作為中職類師范院校，現(xiàn)有學(xué)前教育專業(yè)、初等教育專業(yè)兩個類別的師范生，這部分學(xué)生畢業(yè)后大多從事幼兒教育或小學(xué)教育，因此體育教學(xué)的開展的目的比普通學(xué)校要多一個層面，那就是培養(yǎng)其創(chuàng)新能力及活動的設(shè)計和組織能力，不僅自己要達到體育教育的目標(biāo)，還要做到今后教他人學(xué)會運用體育開展活動和強身健體。但現(xiàn)在師范生在體育教學(xué)中普遍存在懶惰的現(xiàn)象，自己都不能積極參與和學(xué)習(xí)，何談日后對他人的教育和培養(yǎng)呢？因此提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣就顯得尤為重要。實踐中我嘗試在各種體育項目的教學(xué)中加入游戲的元素，把各類游戲搬進課堂，讓學(xué)生在游戲中享受快樂、學(xué)習(xí)技能、提高身體素質(zhì)，在實踐之后能設(shè)計出新的游戲，從而形成良性循環(huán)，為將來從事幼兒教師的組織和設(shè)計工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、游戲的設(shè)計

游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用是否成功，取決于該游戲在教學(xué)中是否達到了其應(yīng)用目的，我們不能單純?yōu)榱擞螒蚨螒颍虼耍螒虻脑O(shè)計一定要注意以下幾點：

1.游戲能激發(fā)學(xué)生參與的興趣

無論是學(xué)生還是成年人對于學(xué)習(xí)表現(xiàn)出的共同點都是興趣。興趣是最好的老師，因此，游戲設(shè)計的興趣度直接影響著其應(yīng)用效果。

2.游戲要簡單易行，有較高的參與度

針對師范生的體育教學(xué)來講，其教學(xué)對象是全體學(xué)生，這就要求設(shè)計游戲時要注意該游戲?qū)⑴c者的要求，一定要簡單易行，讓所有學(xué)生都易于操作和實踐，另外，最重要的一點是一定能讓大部分學(xué)生都參與進來，都動起來，否則它就是一個失敗的游戲。

3.游戲內(nèi)容應(yīng)著重體現(xiàn)體育教學(xué)中要訓(xùn)練的技能

體育教學(xué)中應(yīng)用游戲這一元素不僅僅要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更重要的目的是讓學(xué)生在興趣的驅(qū)動下對教學(xué)技能進行反復(fù)訓(xùn)練和提高，因此體育教學(xué)中的游戲一定要依據(jù)教學(xué)重點及難度展開設(shè)計。

4.游戲能提高學(xué)生的心理素質(zhì)與合作意識

各行各業(yè)在實踐中對心理素質(zhì)與合作意識都有著一定的要求，所以我們設(shè)計的游戲在注重提高學(xué)生身體素質(zhì)、體育技能的同時，也不能忽略對其心理素質(zhì)、群體意識及團結(jié)合作精神的培養(yǎng)。

三、游戲的應(yīng)用

下面我以籃球教學(xué)中的傳球技能訓(xùn)練為例，分析師范生在體育教學(xué)中游戲的應(yīng)用。籃球運動可以活躍學(xué)生身心，促進身體正常發(fā)育，提高機能素質(zhì)，增強體質(zhì)，有利于提高群體意識、團結(jié)合作，但這項體育運動對學(xué)習(xí)者的靈敏性、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)均有一定的要求，而師范專業(yè)女生居多，大部分女生又不喜愛運動，因此，對師范生開展籃球教學(xué)就有一定的難度。針對這一現(xiàn)狀，我將體育游戲融入籃球教學(xué)中，增強趣味性，使學(xué)生在品味游戲快樂的同時不知不覺提高了籃球技能，增強了身體素質(zhì)。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。教育在培養(yǎng)民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面，肩負著特殊的使命，體育教學(xué)同樣任重而道遠，教無定法，現(xiàn)代教師必須具備廣博堅實的文化基礎(chǔ)知識，并能將美學(xué)和藝術(shù)教育有機融于體育教學(xué)之中，能科學(xué)預(yù)測知識演變趨勢、對知識的動態(tài)發(fā)展反應(yīng)靈活，能有效地培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力，只有這樣才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會要求的新型師范生。

（作者單位 吉林省通化師范學(xué)院分院）