《我們的大地媽媽》教學(xué)設(shè)計

【教學(xué)目標】

1.學(xué)會關(guān)心自己周圍的環(huán)境，為保護周圍的環(huán)境做力所能及的事。

2.愛護花草樹木和動物，培養(yǎng)與動植物和諧相處的環(huán)境意識。

3.形成初步的生態(tài)環(huán)境意識，能夠規(guī)范自己的行為，為保護環(huán)境做力所能及的事情。

【教學(xué)準備】

搜集人與大自然和諧共處的圖片、文字資料。

【課時安排】

兩課時。

【教學(xué)過程】

第一課時

一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，在星期天和節(jié)假日，你經(jīng)常和自己的爸爸媽媽去戶外游玩嗎？當你呼吸著新鮮的空氣，欣賞著美麗的景色的時候，你有什么樣的感受呢？

2.今天我們就來學(xué)習第一課。（板書：我們的大地媽媽）

二、學(xué)習新知

1.仔細觀察書上的插圖，讀讀他們所說的話，深入品味體會。

2.學(xué)生分組討論，自由回答。

3.教師總結(jié)：陽光、空氣、水都是我們生命中重要的組成部分，我們的生活一刻也離不開它們。動物、植物是人類的好朋友，有了它們的存在，我們的生活才會更加豐富多彩、富有情趣。

三、小組合作學(xué)習環(huán)境的變化原因

1.我們的美好生活并不是一成不變的，近幾年來，我們生活的周圍環(huán)境也發(fā)生了很大的變化，存在許多被污染、被破壞的情況。想想你周圍的環(huán)境發(fā)生了哪些變化？同桌互相說一說。

2.造成環(huán)境污染與破壞的原因是什么呢？四人一小組進行討論。

3.教師總結(jié)：環(huán)境被污染、被破壞，在很大程度上是由于人類的愚昧無知造成的，有的環(huán)境污染與破壞的后果現(xiàn)在雖然還不明顯，但最終還是會給人類的生活帶來不利的影響。

四：總結(jié)，留住我們美好的家園

在同學(xué)們的眼中，世界是美妙的，家園是美好的。那我們就用各種形式把這種美好的景色記錄下來，留住我們美好的家園吧。

第二課時

一、從課文調(diào)查入手，學(xué)習新課

1.大家一起看看書上的小調(diào)查，我們和小兔子貝貝一起去了解一下吧。

2.四人為一小組進行討論，書上小朋友提出的問題，你能解決嗎？說說自己的理由。

3.請同學(xué)們想一想，這些環(huán)境被破壞中有哪些地方是我們造成的？我們可以為美化環(huán)境做些什么呢？小組討論交流匯報。

二、認識到水在生活中的重要作用

1.如果沒有水，我們的生活會怎樣呢？同桌討論交流匯報，如果沒有水將會給我們的生活帶來哪些不便。

2.我們?nèi)祟惡蛣又参锏纳疃茧x不開水，但是水資源是有限的。因此，我們應(yīng)該愛護水資源、節(jié)約用水。

三、怎樣在實際生活中保護水資源、做到節(jié)約用水

1.多媒體展示一些環(huán)境被污染、被破壞的圖片、音像或文字資料，讓學(xué)生親身感受我們的生活中水是怎樣被污染的。

2.思考：為減少水污染我們可以做些什么？

3.我們在生活中怎樣才能做到節(jié)約用水？學(xué)生小組交流討論。

4.小組匯報交流討論結(jié)果。

四、總結(jié)全文

雖然我們現(xiàn)在水資源還十分豐富，但在我國的西北以及其他地區(qū)仍十分缺少，因此我們要注意節(jié)約用水，不要像公益廣告上所說的，地球上最后的一滴水就是我們的眼淚。

（作者單位 浙江省溫州蒼南龍港第六小學(xué)）