翩翩少年路

所謂新官上任三把火，于是在新校長(zhǎng)上任之際他頒布了一個(gè)新的決定，那就是準(zhǔn)高三們重新分班，打造出一個(gè)僅有三十人的精英班。

不幸的是，我就是準(zhǔn)高三一枚。當(dāng)然我們知道這個(gè)消息的時(shí)候距離分班考僅有二十二天。罵聲一片噓聲一片就差沒(méi)有舉旗游行抗議了，當(dāng)然校長(zhǎng)瞬間變成什么都沒(méi)聽(tīng)到的局外人。我想高層領(lǐng)導(dǎo)人都是要具備這種技能的。

于是由這個(gè)結(jié)論我推出一個(gè)預(yù)言，那就是江寒絕對(duì)是為領(lǐng)導(dǎo)角色而生的。因?yàn)樵谒腥唆[騰完知道沒(méi)有結(jié)果后都開(kāi)始努力讀書(shū)，格外珍惜這剩下的二十幾天，期待著用努力喚醒奇跡時(shí)，他有著敵不動(dòng)我不動(dòng)的心態(tài)，當(dāng)然即使敵動(dòng)他還是一副我自巋然不動(dòng)，依舊睡覺(jué)逃課的模樣。

不知該說(shuō)是樂(lè)觀還是傻冒。

我想每個(gè)人在自己的年少時(shí)代都會(huì)遇見(jiàn)這樣一個(gè)同桌。他成績(jī)不好是所有老師的眼中釘，但偏偏他對(duì)你就是有那么一點(diǎn)不同，而你對(duì)他也難以一視同仁。

江寒于我就是這樣的存在。

我本不喜歡這樣的安排，誰(shuí)不愿意自己的高中在風(fēng)平浪靜中安然度過(guò)。所以當(dāng)我得知我的新同桌是江寒時(shí)不覺(jué)皺了下眉。

但第一天他便讓我改變了看法。

開(kāi)學(xué)第一日通常是立下馬威的日子，即使是早已熟悉的老師也希望通過(guò)這一天重新樹(shù)立自己的威信，所以說(shuō)這一天犯事的一般都是找死的。

可惜那一日江寒成了出頭鳥(niǎo)。

我親眼目睹他被老師噼里啪啦一通教訓(xùn)，最后扭送到班主辦公室又是劈頭蓋臉一頓罵，最后由書(shū)沒(méi)帶這個(gè)小問(wèn)題，上升到打仗不帶槍丟失祖國(guó)領(lǐng)土這種政治問(wèn)題，好像這一件小事就已透明了江寒的未來(lái)一樣。其間江寒一直仰著頭，在最后與他熟悉后我知道這是他神游的經(jīng)典動(dòng)作。

當(dāng)然當(dāng)時(shí)我也和班主一樣的想法，那就是這孩子一股傲氣犯錯(cuò)居然不承認(rèn)還一副大爺模樣。于是罵得更兇，我估計(jì)那天耳聾的鳥(niǎo)兒就有一批。

至于你想問(wèn)我為什么會(huì)知道這么多，那是因?yàn)槲叶阍谕饷婺慷昧诉@一切。別擔(dān)心我不是偷窺狂也沒(méi)有對(duì)江寒多見(jiàn)傾心，我只是單純地在彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。

我想你也可以想到的，真正沒(méi)有帶書(shū)的是我，而江寒只是替罪羊。雖然直到后來(lái)我才明白他為什么要這么做。

這個(gè)情節(jié)多日以后我也在“那些年我們一起追過(guò)的女孩”中看到，盡管有人說(shuō)這沒(méi)什么大不了，認(rèn)為沈佳宜的感動(dòng)有些過(guò)了。但我想只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)品嘗到其中的溫暖。

“吶，對(duì)不起。”待江寒出來(lái)后，我還是說(shuō)出了這句話。

“沒(méi)關(guān)系。”他說(shuō)完便立刻離開(kāi)，臉上的紅暈卻絲毫不減。

這個(gè)夏天恐怕是太熱了吧。

“喂，想什么呢？你不是想進(jìn)精英班么？”正在遐想之時(shí)卻突然被江寒叫醒，他看著我一字一頓地說(shuō)著。

“那你呢。”

“我？”

“你知道的我不善于和別人交流。所以希望有熟人在身邊嘛。”我想我表達(dá)得已經(jīng)足夠清楚，可是看著江寒懵懂的眼神我又加上一句：“我只和你比較熟。”

“哦。”這句話的尾音拖得特別長(zhǎng)，加上一抹意味深長(zhǎng)的笑容。

真是可惡！

不過(guò)我不得不承認(rèn)這句話還是有效果的，至少江寒已經(jīng)愿意拿起書(shū)本了。他的天資本就不錯(cuò)只是缺少了后天的努力，我想只要他愿意他是可以成功的。

講習(xí)題冊(cè)的時(shí)候江寒格外認(rèn)真，握著筆的手隨著黑板不時(shí)勾勾畫(huà)畫(huà)。這時(shí)我卻收到閨蜜傳來(lái)的紙條，看過(guò)去時(shí)她一臉無(wú)辜做拜手狀，原來(lái)是兩個(gè)人忘記帶習(xí)題冊(cè)了呀，當(dāng)然更重要的是她的同桌便是她心心念念的少年，在他面前留下好印象當(dāng)然是至關(guān)重要的了，作為閨蜜我自然要鼎力相助，于是我大手一揮便將自己的給了她。

江寒看完這一串動(dòng)作后便將習(xí)題冊(cè)默默移到我這邊并要求我來(lái)做筆記。果然尋求別人幫忙是需要代價(jià)的，要知道英語(yǔ)老太的筆記可是最多的。待我手酸的時(shí)候我抬頭看著江寒好看的側(cè)臉，思緒卻早已飛向了遠(yuǎn)方。

這個(gè)場(chǎng)景真美好。閨蜜的他，我的江寒。

長(zhǎng)大后也可以互相幫助沒(méi)準(zhǔn)還能串門(mén)呢，我甚至想到了以后我們兩家孩子的娃娃親。

下課時(shí)閨蜜來(lái)還東西，看到我按摩手指的場(chǎng)景便責(zé)怪江寒不懂憐香惜玉，不知怎么聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)我的耳根莫名燙了起來(lái)。

“如果是她在做筆記英語(yǔ)老太就會(huì)以為是我沒(méi)帶習(xí)題冊(cè)了。”

我不得不說(shuō)江寒的回答讓我心里頓時(shí)暖了起來(lái)，然后我看見(jiàn)閨蜜臨走時(shí)投來(lái)的曖昧眼神。

這個(gè)夏天真是要熱死人了。

“你真是浪費(fèi)我一番心意。”

聽(tīng)到這話時(shí)我正在清洗江寒送我的牛奶瓶，然后看見(jiàn)他生氣的模樣，眉眼不同于往日難得的嚴(yán)峻，冷著臉不多說(shuō)話。

我不言語(yǔ)只是笑。

少年的心思表露無(wú)疑我也不可能做到假裝不知道。有時(shí)是透著露水的茉莉花有時(shí)是茶杯里突然多出的菊花，而最近又開(kāi)始轉(zhuǎn)向牛奶這一領(lǐng)域。

我不得不承認(rèn)江寒有著獨(dú)到的好眼光。這個(gè)牛奶瓶倒是十分精巧可愛(ài)，當(dāng)然可惜了這杯中的牛奶。我對(duì)牛奶過(guò)敏我卻忘了告訴江寒。

我也不知道當(dāng)我倒掉牛奶時(shí)他會(huì)不會(huì)以為我眼中的羞愧是厭惡，我想應(yīng)該是的。因?yàn)槲铱匆?jiàn)江寒的眼里很少的出現(xiàn)了悲傷這一色彩。

我在將含有字的幸運(yùn)星丟進(jìn)瓶子里的時(shí)候正聽(tīng)到江寒小小的抱怨，“既然不喜歡還留著干什么。”

“吶，這里面的東西我允許你看的。”我向他晃了晃瓶子。幸運(yùn)星在里面跳動(dòng)著，好似我雀躍的少女心事。

“切，我又不是偷窺狂。”

你有沒(méi)有這樣的時(shí)候。盡管有些行為被你鄙夷了很多次，可是在涉及你喜歡的人的時(shí)候那些原則都通通作廢。只是想多了解一點(diǎn)然后離她近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。

我想江寒嘴上雖然這樣說(shuō)著，飄忽的眼神卻早已出賣(mài)了他。當(dāng)然我也知道江寒一定是看了那顆幸運(yùn)星，因?yàn)樗挛鐨g脫的嘴臉和上午大不相同也引來(lái)一幫人的好奇詢問(wèn)，而他還是傻呵呵地樂(lè)著然后對(duì)我笑。

那張紙里寫(xiě)的是——我也喜歡你。

這個(gè)夏天真美。

分班考試之快讓人難以預(yù)料。盡管進(jìn)場(chǎng)前江寒一直給我打氣，好看的眉眼像極了太陽(yáng)，可擔(dān)心還是難免的。

這世間的排列組合有太多種。若是我考進(jìn)而江寒不在那又有什么意義，若是我發(fā)揮失誤而江寒成功進(jìn)入那剩下的還是孤單一人，又或者我們都沒(méi)有進(jìn)那就有更多的分班可能在一起的機(jī)率更是小到極致。至于我和江寒都考進(jìn)的可能性我不敢想象，因?yàn)楹ε拢ε缕谕^(guò)高而失望來(lái)得太猛烈。

考試的時(shí)候字母在腦中跳躍，ABCD在筆下涂了又改一片模糊。在稍許歇息的時(shí)候我看向裝著幸運(yùn)星的瓶子，下定決心還是將那個(gè)我肯定的答案劃掉，藍(lán)色的水筆痕跡重重地留在了白色的頁(yè)面上。估摸著分?jǐn)?shù)，我想應(yīng)該和江寒最后幾次的小測(cè)差不多。

考試結(jié)束的時(shí)候正看見(jiàn)門(mén)口等待的江寒。

“怎么樣。”

我想著那幾個(gè)改掉的答案，笑了笑說(shuō)“還好。”

“那就好。話說(shuō)你真的希望我去精英班嗎？”

“那當(dāng)然。”我很快回答然后拉著他向門(mén)口的小吃攤走去。我想如果那時(shí)我可以多加留意就可以發(fā)現(xiàn)江寒眼中的不自然和那一點(diǎn)羞愧。也許如果早點(diǎn)注意那沒(méi)準(zhǔn)結(jié)局會(huì)大大不一樣。

分班考試名單出來(lái)的時(shí)候，一堆人圍在公告欄前。不同于別人的熱情，我是一副淡漠模樣，結(jié)局在我改掉答案并且留了部分空白的時(shí)候我已經(jīng)知道了。

可令我沒(méi)有想到的是，江寒的名字穩(wěn)穩(wěn)地落在精英班的最后一個(gè)，紅色的加重筆跡彰顯著它的特殊。我突然想起，他的有錢(qián)老爸怎么會(huì)讓自己的兒子淪落在普通班，而在這個(gè)社會(huì)有錢(qián)能使鬼推磨是個(gè)恒久不變的定理。我也開(kāi)始明白江寒那日的問(wèn)句究竟是什么意思。

“我們不是同桌了。”我冷冷地對(duì)江寒說(shuō)道。他站在那里不說(shuō)話任憑我離去，眸子里好像蘊(yùn)著水氣可惜我看得不真切。

其實(shí)我也明白這不是江寒的錯(cuò)，如果不是因?yàn)槲宜膊粫?huì)開(kāi)口讓他爸爸幫忙。只是這樣的結(jié)局讓我如何能接受，我又怎么能告訴他那場(chǎng)考試我又犧牲了什么。

這個(gè)夏天有了一絲涼意。是不是冬天就快要來(lái)了。

我想也許在新的環(huán)境里我會(huì)結(jié)識(shí)新的男孩，也許也會(huì)碰見(jiàn)一個(gè)替我頂罪對(duì)我很好的人，可惜他們都不是他，他們的名字都不叫江寒。

翩翩少年路，從此無(wú)少年。