




作者簡介:
徐安琪,1990年生于北京,祖籍浙江。曾經歷三次跳級,15歲以北大附中第一名的成績考入北京大學元培學院。在北京大學讀書期間,徐安琪熱衷于社團活動,創辦“名校有約特訓營”,以幫助學生開發潛能、提高成績、突破自我;擔任北大新聞網記者、記者團副團長,采訪過多位外國元首。
奮發,從設定目標開始
你有目標嗎?
或許,你覺得這個問題很老套。但是,能認真思考這個老套問題的人,并不多。
有些人認為,目標就是方向,他們常說:“我只要努力就行了。”這樣的人,往往很努力,學習效果卻很不理想。
有些人認為,目標就是口號,他們常說:“我要考上理想的大學,為社會作貢獻。”鑒于“理想的大學”和“貢獻”的概念都很模糊,他們也就得過且過了。
有些人認為,目標是定給老師和家長看的。于是他們通常會設定一些穩妥的“目標”,雖然每次都能達成,卻沒見成績總體上有所提升。這樣的目標形同虛設。
有些人認為,目標就是空想。他們設定的高遠目標從來沒有實現過。于是,他們打心眼里不相信目標。
這些對目標的誤讀害了很多人。在我看來,設定目標時要考慮三個要點:第一,一定要相信設定目標是有用的,并且要從自己的內心出發。目標反映的是自己內心最迫切的愿望,而不是潮流。第二,目標一定要具體。身處初中階段,就要設定中考的目標,最好具體到考哪所學校,或考入哪個分數段。第三,目標一定要適合自己。目標不能過低,但也不宜過高。
在高井中學的兩年時間,目標的設定對我而言太重要了。……