一個(gè)時(shí)代，一種讀書

上學(xué)讀書，是我們自幼就被家長耳提面命的一個(gè)詞語。然而，上學(xué)很簡單，到一個(gè)學(xué)校里面去，在教室里坐著，有老師講課，便成為上學(xué)了，讀書卻不一樣。讀什么書？怎么讀書？這在很大程度上取決于我們的自我選擇。每個(gè)少年都有屬于自己獨(dú)一無二的啟蒙讀物，而當(dāng)千萬個(gè)少年的讀物匯集在一起時(shí)，其中的共性，就構(gòu)成了一個(gè)時(shí)代獨(dú)有的閱讀印記。也許若干年之后，當(dāng)歷史逐步風(fēng)化，我們的后人管中窺豹，僅從當(dāng)年的閱讀記錄，便可以了解一個(gè)時(shí)代少年的精神風(fēng)貌。

幾年前，伴隨著“民國教材熱”，何兆武先生的《上學(xué)記》一度紅遍大江南北。讀書與求學(xué)是該書的兩大主題。作為民國的大師，書中何兆武老先生洋洋灑灑隨手拈來的知識(shí)，更讓我們體會(huì)到當(dāng)年“隨心所欲不逾矩”的學(xué)習(xí)氣氛。我們把何先生在《上學(xué)記》里提到的書名初步統(tǒng)計(jì)并取其一小部分：小學(xué)到中學(xué)何先生讀過《莎氏樂府本事》《神秘的宇宙》《英文一百零一名歌集》《總理遺囑》《莊子》《史記》《三俠五義》，豐子愷的《孩子們的音樂》，嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》，林琴南的《說部叢書》等等。

不厭其煩地羅列這些書名，并非只是單純告訴我們何先生的博學(xué)。首先這是一套很有價(jià)值的參考書目；其次我們通過這些書目能夠了解到何先生的成長過程、求學(xué)經(jīng)歷，甚至包括當(dāng)時(shí)一代學(xué)子的知識(shí)結(jié)構(gòu)；更為重要的是，我們面對(duì)這些書目，可以與自己心中陳列的書單做一個(gè)對(duì)比。在以《斗破蒼穹》《誅仙》《吞噬星空》為代表的網(wǎng)絡(luò)小說成為當(dāng)下部分學(xué)生的閱讀主旋律之時(shí)，這種對(duì)比更值得我們深思。……