過程分明 重點(diǎn)突出

文章好似流水賬、詳略處置不得當(dāng)，這是目前學(xué)生作文的一大弊病。比如記敘自己的經(jīng)歷，從呱呱墜地寫到幼兒園、小學(xué)再到初中，各個(gè)時(shí)期都平均用力；寫一件事，開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，從頭到尾平鋪直敘，波瀾不興；記敘一個(gè)人物，眉毛、胡子一把抓，分不清主次，抓不住重點(diǎn)。造成這種現(xiàn)象的根源在于學(xué)生對自己的生活素材沒有取舍、未加提煉，從而使得文章毫無色彩可言。

怎樣才能做到“詳略得當(dāng)”？以事件為線索的記敘文，一定要做到過程分明、詳略得當(dāng)，并且敘事過程中涉及的人、景、物，都應(yīng)緊扣中心事件展開適當(dāng)?shù)拿鑼?。這樣，讀者才能弄清事情的來龍去脈，并進(jìn)而理解文章蘊(yùn)含的意義。

從此，我不再拖拉

★湖北省松滋市南海中學(xué) 李云峰

“你”離我而去，世界朝我開出了絢麗的花。

——題記

我的壞習(xí)慣如牛皮癬般難以根除，卻在一種神奇的魔力面前不堪一擊，遇到它，我做事拖拉的毛病便蕩然無存，原本暗無天日的生活變得靚麗多姿。是什么具有如此魔力？請聽我細(xì)細(xì)道來。

4月8日 星期日 陰

早上睜開眼，天已大亮。我揉揉眼睛下了樓，奶奶正蹺著二郎腿，悠閑地嗑著瓜子。“奶奶，早飯好了嗎？”我一邊說著一邊眼光向飯桌掃去，可惜上面空空如也?！霸顼?？”奶奶微怒道，“你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？還好意思問早飯？！”我不禁愣住，多睡了會(huì)兒，星期天的作業(yè)又無法完成了。做事拖拉，真是把我害苦了。

4月20日 星期四 多云

今天早上，我同往常一樣，去了教室，隨即開始慢騰騰地做作業(yè)。……