一頭珍珠黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,1.25米的個子,一張能吃能喝的大嘴巴,高高的小鼻子十分可愛。憑著這張圓圓的小臉蛋,讓我更加喜愛他。你們猜他是誰,對了,他就是我可愛的弟弟。但你們可別被他的外表所迷惑(huò),他呀,可馬虎了!不信?你瞧!
這天,弟弟剛放學回家,就撲進我的懷里,掉“金豆豆”了。我一邊輕輕地撫摸著他的頭,一邊溫柔地問:“怎么了,我的乖弟弟?”他哭哭啼啼地說:“我……的堂……上作文……不合格。”我有點生氣地皺眉頭說:“你拿給我看看。”弟弟慢慢吞吞地拿出來。我一手搶了過去。“哈哈哈哈!”我看了哈哈大笑,弟弟撅起小嘴巴說:“這可是我抄我們班作文大王——陸嘉琪的呀。”我笑得更加厲害了,只好忍著笑說:“那我讀給你聽吧!”
“我有一個慈眉善目的爺爺,長著兩條長辮子,一張圓圓的小臉蛋。哈哈哈。”我實在是讀不下去了,弟弟的臉都紅了。我繼續(xù)讀,“他每天活蹦亂跳,但是看起報紙來又是那樣認真。”這回弟弟也笑了起來。我想,這是哪門子的作文呀!難道我們的爺爺是傳說中的“雌雄同體”嗎?我就這樣讀著弟弟的作文,這下可好了,我們屋里時不時傳出了一陣陣可以傳十公里遠的笑聲,還差點被鄰居投訴。
這就是我可愛的弟弟,也是個“馬虎大王”。他時不時讓我開心,時不時讓我生氣。
(指導老師:鄧瑞琴)
小雪獨家秘制武功之神形兼?zhèn)?/p>
相貌描寫必須建立在好好觀察的基礎之上,而且要十分形象,最好能帶有幾分詼諧幽默。整篇文章要想做到形神兼?zhèn)洌捅仨氃诿鑼懶蜗蟮幕A上在神態(tài)描述上下一些功夫,寫一些描述對象的幽默事跡、特殊事例。