如果樹上有一個蘋果

一天，上三年級的童童放學(xué)

回來，看我在家馬上跑過來問：

“舅舅，你說如果樹上有一個蘋

果，你夠不著，怎么辦呀？”我當(dāng)

時正在看電視，于是毫不在意地

回答：“夠不著？爬上去唄。”可童

童居然是一臉的不屑，“切，就你這肚子，爬得上去嗎？”

聽她這樣說，我站起身來拍著肚子正要沖她喊，在一旁畫畫的朵朵說話了：“爸爸，如果

夠不著，你可以搬個梯子爬上去嘛。”這一下我的興趣來了，扭頭問朵朵：“那，梯子太重，我搬

不動，怎么辦啊？”“你可以找根棍子，把蘋果打下來呀。”朵朵興高采烈地比畫著。

我接著問：“如果棍子太短，夠不著呢？”朵朵想了想，說：“那，你就去動物園把長頸鹿

找來，騎在它身上就夠著了。”我皺了皺眉，說：“長頸鹿不聽我的話，怎么辦？”朵朵也皺了皺

眉，說：“沒事，我還有一招。”說著，她把藏在身后的魔法棒拿出來，“這個給你，到時候你就

喊，巴啦啦能量，烏卡啦，蘋果下來，變。”

接過魔法棒，我還想問，童童插進(jìn)話來：“好了好了，夠了夠了。”說完，高高興興地進(jìn)里

屋寫作業(yè)去了。剩下我和朵朵待在客廳，是丈二和尚——摸不著頭腦。

等人家寫完作業(yè)出來，我們才明白是怎么一回事。原來呀，今天老師布置同學(xué)們寫一篇童

話，舉了一個例子，說是小兔去摘蘋果，可是夠不著，這時剛好小猴走了過來，就幫小兔摘到了

蘋果，于是兩個好朋友就吃著蘋果蹦蹦跳跳地玩去了。

講完之后，老師請同學(xué)們照此樣子也寫一個類似的童話，主題就是如果樹上有一個蘋

果。結(jié)果呢，大部分同學(xué)不是把小猴換成了小松鼠，就是把小兔換成了小豬，摘蘋果的情節(jié)和

老師講的一模一樣。老師不高興了，讓同學(xué)們回去好好想想，明天再來寫。于是童童就回來向

我們找靈感了。

她的靈感就這樣來了。我替她高興的同時，也還有一點點的擔(dān)憂，高興的是老師提倡寫

童話，可以鍛煉同學(xué)們的想象力，憂的是，這靈感不是來源于童童自己，也不是來源于我，而

是來源于只有五歲的朵朵。

如果樹上有一個蘋果，沒有長頸鹿，也沒有魔法棒，你怎么把它摘下來呢？