初二上學(xué)期,在學(xué)習(xí)了電路的判斷及確定電流走向之后,我腦子里突然萌發(fā)了一個(gè)想法:能否將平面電路圖應(yīng)用到立體結(jié)構(gòu)中呢?
我想到了將魔方的變幻多樣與立體電路相結(jié)合,最終決定發(fā)明一個(gè)正方體魔方電路。
一、設(shè)計(jì)目的和基本思路
目的:幫助自己或者他人理解電路,訓(xùn)練思維的嚴(yán)密性、對(duì)幾何空間的理解能力以及電路知識(shí)分析能力。
基本思路:用大頭針和圖釘代替導(dǎo)線,有規(guī)律按順序安插進(jìn)魔方里,并將發(fā)光二極管和一枚紐扣電池安入魔方,并設(shè)計(jì)一個(gè)規(guī)律,按照此規(guī)律旋轉(zhuǎn)魔方,最終使發(fā)光二極管發(fā)亮。大頭針和圖釘?shù)耐蛊鹛幎冀?jīng)過(guò)電鉆打磨,中間紐扣電池焊接在相鄰的兩根導(dǎo)線上。
二、研究過(guò)程
1.準(zhǔn)備所需材料和輔助工具。
2.按照所設(shè)計(jì)的規(guī)律安插導(dǎo)線、發(fā)光二極管、紐扣電池。
3.各部件安裝完畢后,在魔方上畫好指示符號(hào)。
三、創(chuàng)新部分
從人類科技?xì)v史可知,每一次的革命性巨變,無(wú)疑是對(duì)人類落后思想的猛烈抨擊,比如動(dòng)畫電子技術(shù),將平面動(dòng)畫賦予了立體生命,開(kāi)創(chuàng)了動(dòng)畫界先河,此舉讓人們意識(shí)到科技的無(wú)窮性。
在此發(fā)明中,我將平面電路的多樣性融入到立體實(shí)物中,并與魔方的神奇獨(dú)到之處相結(jié)合,打破了常規(guī)的二維電路圖,將平面電路轉(zhuǎn)化到三維電路中,賦予它變化多樣的特點(diǎn)。
我發(fā)明的這個(gè)正方體魔方電路,不但可以讓人對(duì)電路思考得更加透徹,而且有助于把思維發(fā)散到廣闊的空間,提升智力。
在以后的研究中,我還將進(jìn)一步完善以下設(shè)想:
1.使導(dǎo)線銜接處更加吻合,力求無(wú)縫隙;
2.讓魔方表面的指示標(biāo)識(shí)更加人性化,更容易操作。
(指導(dǎo)老師:劉 松)
發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生2013年1期