打造創(chuàng)新教育特色名片

1903年由鄧中夏烈士之父鄧典謨先生創(chuàng)建的宜章縣高等小學(xué)堂即宜章縣第一中學(xué)的前身。作為一所具有超過百年歷史的學(xué)校，宜章一中從只有幾個(gè)學(xué)生的小學(xué)堂成長(zhǎng)為如今的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，得益于一代代辦學(xué)者和師生們的共同努力，更得益于創(chuàng)新教育對(duì)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)。

火車跑得快，全靠車頭帶。校長(zhǎng)譚小金是一位敢想、敢干、敢擔(dān)當(dāng)?shù)臐h子，自2004年上任伊始，便以“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、信息強(qiáng)校、特色揚(yáng)?！睘檗k學(xué)宗旨，提出“讓全校所有學(xué)生都能參加一項(xiàng)自己所喜愛的科技創(chuàng)新活動(dòng)”的創(chuàng)新思路。

學(xué)校還專門組建了“科技創(chuàng)新教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、其他副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各處室主任為成員，統(tǒng)籌整個(gè)學(xué)年的校園科技創(chuàng)新活動(dòng)，同時(shí)又成立了科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)教研組，組織各相關(guān)學(xué)科的教師成員負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等日常工作。

“宜章一中的創(chuàng)新教育從上世紀(jì)80年代的‘理化生實(shí)驗(yàn)’就已經(jīng)開始了，每年一屆的科技節(jié)到今年也有12個(gè)年頭了?！弊T小金認(rèn)為，校園創(chuàng)新教育的實(shí)質(zhì)是素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神不僅符合國(guó)家發(fā)展的需要，也符合學(xué)生自身發(fā)展的需要?！皠?chuàng)新教育既要讓學(xué)生有凌云之志，又要培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地地從實(shí)踐中獲取知識(shí)的能力，以獲獎(jiǎng)和升學(xué)為目的的創(chuàng)新教育都不可取。”

為保證創(chuàng)新教育的質(zhì)量，學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排了各科目創(chuàng)新活動(dòng)的活動(dòng)地點(diǎn)，做到定時(shí)、定人、定點(diǎn)，確保活動(dòng)長(zhǎng)期開展。為了不讓任何一個(gè)好的科技創(chuàng)新方案因材料、元器件等無(wú)錢購(gòu)買而放棄制作，學(xué)校每年都會(huì)撥出一部分經(jīng)費(fèi)扶助科技創(chuàng)新活動(dòng)。僅2012年，在校園創(chuàng)新中的支出就超過了十萬(wàn)元。

“累并快樂著”是學(xué)校專職科技輔導(dǎo)教師張永強(qiáng)、肖圣新從事創(chuàng)新教育10多年來的共同體會(huì)。在其他老師眼中，科技老師三天兩頭出差，四處帶隊(duì)參加比賽，看似風(fēng)光無(wú)限，然而背后卻有著不為人知的辛酸。

“從事科技創(chuàng)新教育10多年來，越發(fā)覺得這份工作很苦、很累。為了研究一個(gè)課題，工作到凌晨四五點(diǎn)是常有的事。有時(shí)候妻子也會(huì)問，老肖，你把自己弄得這么累，值得嗎？在我看來，只要學(xué)生喜歡，就值得?！毙なバ伦院赖卣f。

張永強(qiáng)告訴記者，當(dāng)初選擇科技創(chuàng)新教育這條道路，完全憑著自己對(duì)科技的喜愛和執(zhí)著?！艾F(xiàn)在最大的希望就是社會(huì)對(duì)校園科技創(chuàng)新有更全面的認(rèn)識(shí)，也希望越來越多的年輕老師參與到創(chuàng)新教育的隊(duì)伍中來?！睆堄缽?qiáng)說。

為了充實(shí)創(chuàng)新教育師資力量，學(xué)校還特意聘請(qǐng)湖南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)李玉平、副書記楊忠旺、長(zhǎng)沙理工大學(xué)教授李文健為校外科技輔導(dǎo)教師；莽山的“蛇博士”陳遠(yuǎn)輝、“鳥王” 站長(zhǎng)陳軍、莽山林業(yè)管理局科技科科技長(zhǎng)肖小軍也相繼成為學(xué)校的科技指導(dǎo)專家。

每年4月是宜章一中一年一度的校園“科技節(jié)”。在這一個(gè)月里，全校4000多名師生都會(huì)參與到不同科目的科技創(chuàng)新活動(dòng)中來。

科技節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容非常豐富，有科技小論文、科技創(chuàng)新作品、技能競(jìng)賽、科普電影、科學(xué)活動(dòng)、科普知識(shí)黑板報(bào)、主題班會(huì)、科普講座等，深得師生們的喜愛。

2011年，宜章一中投資600余萬(wàn)元買下學(xué)校后山的200多畝荒山改造成植物園，目前已初具規(guī)模，園內(nèi)樹種多達(dá)百余種，林中鳥類上萬(wàn)只，這些都成為師生實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)不可多得的財(cái)富。

為調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，學(xué)校專門成立了研究性學(xué)習(xí)教研組，開設(shè)研究性學(xué)習(xí)必修課，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的科學(xué)方法、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)獨(dú)特的創(chuàng)新能力。

每個(gè)學(xué)生都有自己的小課題、小研究，有專門的老師進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生在課題立項(xiàng)、調(diào)查研究、論文撰寫等方面都表現(xiàn)出極高的熱情。學(xué)生肖丹、吳飛燕都是高一年級(jí)的學(xué)生。在她們上高中之前，總覺得發(fā)明創(chuàng)新離自己很遙遠(yuǎn)，但經(jīng)過一段時(shí)間的研究性學(xué)習(xí)課程的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了發(fā)明創(chuàng)造。

“和以前相比，現(xiàn)在我的動(dòng)手能力變強(qiáng)了，思維變活躍了，這些都得益于創(chuàng)新教育?！眳秋w燕說。

在開展校園科技文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還著眼于校外，充分利宜章縣范圍內(nèi)的省、市、縣科技基地，積極引導(dǎo)興趣小組和特長(zhǎng)隊(duì)開展實(shí)地調(diào)查和校外科技活動(dòng)，先后到莽山考察野生蘭花、生態(tài)環(huán)境調(diào)查、野生動(dòng)物養(yǎng)殖，到瑤崗仙進(jìn)行有色金屬開發(fā)對(duì)環(huán)境保護(hù)的影響研究等，為開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提供了更為廣闊的活動(dòng)空間。

十多年來，宜章一中青少年科技創(chuàng)新教育已成為學(xué)校的一張名片，在師生的共同努力下，取得了累累碩果。學(xué)生獲各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)近60項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)九項(xiàng)；學(xué)校先后被評(píng)為湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、 “湖南省青少年科技活動(dòng)示范基地”先進(jìn)單位；校長(zhǎng)譚小金、副校長(zhǎng)曹初凱、教師肖圣新先后榮獲園丁獎(jiǎng)；教師張永強(qiáng)被評(píng)為“第31屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技教師”； 在2011年的湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽中，譚小金校長(zhǎng)被評(píng)為“湖南省優(yōu)秀科技教師”，并獲“科技教師精英獎(jiǎng)”；學(xué)生陳鑫磊獲“〈鴻鷹翔〉科技創(chuàng)新英才獎(jiǎng)”。

學(xué)校先后被湖南省科技廳、湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)授牌為“湖南省青少年科技教育基地”、“湖南省科技活動(dòng)示范基地”；2009年被湖南省科協(xié)評(píng)為“湖南省青少年科技活動(dòng)優(yōu)秀示范基地”；2011年被郴州市科學(xué)技術(shù)局、郴州知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予《郴州市科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)?！?；2012年被湖南省人民政府授予芙蓉創(chuàng)新獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

在各級(jí)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等部門的大力支持下，宜章一中已經(jīng)成為湖南省校園科技創(chuàng)新教育的一顆耀眼明星。

“學(xué)校積極組織學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，在全縣乃至全省都起到了示范作用?，F(xiàn)在，越來越多的老師已經(jīng)認(rèn)可了創(chuàng)新教育，下一階段的目標(biāo)就是讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)同并接受，使創(chuàng)新教育真正成為宜章一中的特色名片?！弊T小金對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿了信心。