小實(shí)驗(yàn) 大道理

一天，我在家閑著無聊，想起了一本書中介紹過的一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，何不動(dòng)手做做呢？

于是，我找來幾節(jié)5號電池、一個(gè)電池座、一個(gè)小燈泡、一個(gè)燈泡座、3根電線以及一個(gè)開關(guān)，在爸爸的指導(dǎo)下，開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

第一步是將電線剪開，剔出銅絲。我挑了一根電線，用老虎鉗剪斷，再把皮剝掉。雖然費(fèi)了好大的勁，但結(jié)果不是連皮帶絲斷掉，就是電線毫發(fā)無損，我只好改變作戰(zhàn)方案，換了一把大剪子剪電線，效果好多了。

接著，將電池裝在電池座上，燈泡裝在燈泡座上，再用一根電線連接電池的正極與開關(guān)的一個(gè)連接點(diǎn)，另一根電線連接開關(guān)的另一個(gè)連接點(diǎn)和燈泡座的一個(gè)連接點(diǎn)，最后用一根電線連接燈泡座的另一個(gè)連接點(diǎn)與電池的負(fù)極，并保持開關(guān)斷開狀態(tài)。

仔細(xì)檢查整個(gè)電路后，我覺得每個(gè)連接點(diǎn)都很完美，頗有些洋洋得意，于是把銅絲分別緊按在正負(fù)極上，再按下電閘，但燈泡不是很亮。我又檢查了電路，確實(shí)沒接錯(cuò)啊，怎么燈泡會那么暗呢？我靈機(jī)一動(dòng)，又加了一節(jié)電池，這下亮多了。

備受鼓舞的我陸陸續(xù)續(xù)又加了幾節(jié)電池，小燈泡也一次比一次亮。正當(dāng)我高興時(shí)，銅絲卻“咝”的一聲斷了。這是怎么回事？！

爸爸見我很著急，便說：“你去看看電池和小燈泡的外殼就知道了。”我急忙去檢查電池，只見上面寫著“1.5V”。我又去看燈泡，上面寫著“2.5V”。

原來如此！小燈泡所能承受的電壓是2.5V，可我剛才用了五節(jié)電池，電壓有7.5V，是它所能承受的電壓的3倍呢！雖然小燈泡不停地超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但終究抵擋不住強(qiáng)大的電流，以致被燒斷！

我想，銅絲多像一些孩子啊，家長便是加在銅絲兩端的電壓。放假了，有些家長給孩子們報(bào)了許多興趣班、補(bǔ)習(xí)班、預(yù)習(xí)班等，許多同學(xué)都是早上7點(diǎn)多就出門，晚上6點(diǎn)多才回家，連作業(yè)都沒時(shí)間寫。

在這里，我想對那些望子成龍、望女成鳳的家長們發(fā)出內(nèi)心的吶喊：不要再讓你們的孩子超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了！