沖關“漢語橋”

列托和吉維是兩名來自英國的留學生。這次的“漢語橋”大賽，他倆都想參加，可是只有一人能作為代表參賽。惠老師想了想，說：“我出幾道題，誰通過了我的考試，誰就去。”

第一關：歷史人物猜猜看

都說倉頡造字，不過在中國古代，造字的“倉頡”可遠不止一位。你瞧，右面這個字就是某位歷史名人為自己造的。你能猜出造它的人是誰嗎？

曌

這是個上下結構的漢字，由“明”和“空”兩個字組成，顯然是個會意字。用這個字為自己起名的人，必定不同尋常。列托沉思著，很快，他想到了答案。你想到了嗎？

南宋有兩位文人，考取狀元后，因抗擊外族侵略而名垂青史，他們分別是誰？

列托和吉維在學中國歷史時知道，一個是文天祥，他的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”同樣感動著他們這兩個外國人。可是另外的一個，他們就不知道了。

陳文龍也是南宋的一位狀元，為人正直，曾出任朝廷的參知政事（官職名，相當于宰相）。公元1276年，陳文龍在興化抗擊元兵時被俘，后絕食而死。他那句“諸君特畏死耳，未知此生能不死乎”，同樣震撼人心。

第二關：有趣的音譯

請說出一個發音、意思與漢語相近的英文詞匯。

吉維張口即答，說出了自己的答案：kung fu。這個詞匯是他在平時的學習中留意到的，中文意思是“功夫”。

“那你知道中國功夫的起源嗎？”惠老師笑著追問。吉維撓撓腦袋，有些不好意思了。同學們，你們知道答案嗎？

中國功夫據說起源于遠古祖先的生產勞動。古人在狩獵過程中，積累了劈、砍、刺等技能，后期結合戰場搏斗等經驗，逐漸形成了這一頗具特色的體育運動。歐美國家向國內介紹中國功夫時，把它翻譯成kung fu，是采用了中文的發音。像這樣根據中文發音而來的英文詞匯還有很多，你們還知道哪些？

第三關：對對子

青山有幸埋忠骨，

。

對聯講究對仗工整、平仄協調。很早的時候，列托在漢語學習中就關注到這個獨特的語言藝術形式。與“忠骨”對應的詞語，應該類似于“奸臣”……忽然他的腦中靈光一現：這不是題在岳飛墓前的一副對聯嗎？于是他馬上想到了下聯。

無邊落木蕭蕭下， 。

吉維剛為前一題失分而懊惱，見到這題喜出望外。原來他一向愛好中國的古典詩詞，去年學校為留學生舉辦的“中華古詩文接龍大賽”上，他還一舉奪得了第一名。吉維看出，這一句出自大詩人杜甫的《登高》。同學們，你們知道下一句是什么？

惠老師看到吉維臉上露出了得意的神色，故作嚴肅地說：“下面這一題就沒那么容易了。”說著報出了題目。

落霞與孤鶩齊飛，

。

這可難住了兩位留學生。惠老師善意地提醒他們，這一句出自名篇《滕王閣序》，作者是“初唐四杰”之一的王勃。兩人面面相覷，都有些茫然。同學們，你們能幫幫他們嗎？

第四關：挑挑刺兒

作家莫言獲得了2012年《諾貝爾文學獎》，這是中國藉作家第一次問頂該項大獎。所有中國人個個歡天喜地，歡欣鼓舞。愛好文學的郭明申同學更是備受鼓勵，他暗下決定，將來也要拿《諾貝爾文學獎》，向這位河南大作家學習。

列托和吉維仔細閱讀后，共同發現了幾個錯誤：1.錯別字：“藉”應為“籍”，“頂”應為“鼎”；2.用詞不當：“鼓勵”應改為“鼓舞”，“決定”應改成“決心”；3.病句：“所有”和“個個”，“歡天喜地”和“歡欣鼓舞”語義重復；4.標點符號：文中有兩處“《諾貝爾文學獎》”，當中的書名號應改成引號。

可是，惠老師告訴列托和吉維，還有一個很大的錯誤他們沒改出來。你改出來了嗎？（小提示：莫言是哪里人？）

第五關：看圖說說話

吉維一看，這不是黃山嗎？立馬寫下“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的名句。

列托別出心裁，寫了個旅游申請書。

（責任編輯：徐姍姍）