“中學生可不可以追求時尚”辯論會

主持人：今天辯論的話題是“中學生可不可以追求時尚”。正方的觀點是“中學生可以追求時尚”，反方的觀點是“中學生不可以追求時尚”。本場辯論的點評人是張老師。下面請雙方辯友分別陳述自己的觀點。

（立論環節、駁論環節、質辯環節略）

主持人：好，下面進入自由辯論時間，先由反方開始。

反方一辯：中學生不可以追求時尚。中學生正處在學習知識的關鍵時期，如果把時間都用在追求時尚上，必然會影響學習。有些同學不求進步，只是一味追求時尚，甚至敗壞了學校的風氣。像這樣的現象，我們見得還少嗎？所以，我方認為，“中學生不可以追求時尚”。

正方二辯：對方辯友說得不錯。但是社會和時代都在發展，我們中學生，也應該與時俱進，也可以追求時尚。難道我們穿得破破爛爛，就能夠體現我們的艱苦樸素嗎？

反方二辯：對方辯友請注意，時尚不等于時代進步，追求時尚也不等于與時俱進。是不是我們每個人都穿著奇裝異服，就標志著中國社會進步了呢？如果這樣，那我們都染發燙發、穿耳洞、戴戒指，中國不早就進入共產主義社會啦！（觀眾鼓掌）

正方三辯：我們所說的時尚，不是反方辯友所說的“奇裝異服”，而是指對新事物的學習和借鑒，是一種進步的理念。我們中學生朝氣蓬勃，就應該充滿青春活力。所以，中學生追求時尚有何不可？（觀眾鼓掌）

主持人：好，自由辯論的時間到此結束！下面請雙方四辯分別總結陳詞。

正方四辯：追求時尚，展示你我的風采。中學生與時尚同行！

反方四辯：豆蔻年華，怎能虛度？中學生應以學業為重，遠離時尚。樸實，真誠，才是你我的追求！

主持人：好，下面請張老師點評。

張老師：剛才正反雙方唇槍舌劍，進行了非常精彩的辯論，可謂勢均力敵。大家需要記住：任何事物都有兩面性，“中學生可不可以追求時尚”同樣如此。當然，真理總是越辯越明。感謝正反雙方給我們帶來的精彩辯論，這個話題是一個熱門話題，也希望同學們今后繼續關注。謝謝大家！

點評：這篇文章，小作者以辯論會的形式進行寫作，既很好地表現了主題，又吸引了讀者的目光，新穎生動。文章抓住“中學生可不可以追求時尚”這個論題，展開了精彩的辯論，扣住了問題的關鍵。只是議論還顯得不夠深刻，個別地方的邏輯也有待進一步推敲。

（指導教師：王順琴）