品讀“五特” 感悟《背影》

朱自清先生的《背影》自問世以后，感動了一代又一代的讀者，原因在于《背影》表達的父愛親情具有普遍的感染力。那么，在學習這篇文章時，我們該如何準確地體會和理解其中蘊含的豐富情感呢？這就要求我們注意文章的五個特別之處。

一、特定背景。學習本文時，我們首先要注意文中一系列的特定背景。社會背景：軍閥混戰(zhàn)，兵荒馬亂，知識分子朝不保夕；自然環(huán)境背景：冬天；家庭背景：“祖母死了，父親的差使也交卸了”“禍不單行”“我與父親不相見已二年余了”。 這些特定背景不僅為整個故事渲染出傷感的氣氛，給整篇文章奠定了感情基調(diào)，更重要的是，讓讀者感受到了時代給一個老人的生活所帶來的重壓，感受到文中隱隱透出的悲涼之意。

二、特寫鏡頭。文章如電影的特寫鏡頭一般展示父親的背影：“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去……”將感人的一幕定格在讀者眼前。父親的穿戴，走路的姿勢，爬月臺的動作，無一不昭示著父親背影的沉重。但盡管看起來如此沉重，父親卻“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，這是因為父親覺得自己盡到了對兒子的責任，所以心里才感到踏實輕松。特寫鏡頭一般的描繪，突出了父親對“我”的關愛和體貼。

三、特別感傷。作者先是回憶父親的背影，然后表達對父親的思念與擔憂，使得整篇文章充滿了感傷的氣息。在把握感傷這一基調(diào)的同時，我們還要注意其中蘊含的其他情感。如“他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！”這句描寫，既反映了當時知識分子奔波勞碌、前途渺茫、謀事艱難、境遇凄慘的現(xiàn)實，也反映出作者為父親老年的凄涼境況感到不平的情感。又如，祖母去世，父親強忍喪母之痛安慰“我”；家中光景慘淡，父親卻為“我”做紫毛大衣，還強抑失業(yè)之悲為“我”送行。感傷之中，充滿了父子溫情。

四、特多鋪墊。本文為了突出描寫父親的背影，表現(xiàn)父親深沉的愛子之情，做了層層鋪墊。例如，作者交代“我年已二十歲，北京已來往過兩三次”，按理說父親可以放心，讓“我”自己去車站；更何況父親“因為事忙”，之前已再三囑咐茶房陪“我”去車站；但父親還是“躊躇了一會，終于決定還是自己送我去”。這些鋪墊，可見父親對兒子始終放心不下，愛子之心溢于言表。又如，因為家境慘淡，所以大冬天里，父親自己只穿“黑布大馬褂，深青布棉袍”，但他卻給“我”做“紫毛大衣”，對比鮮明。此處鋪墊，可見父親愛子心切，而有了這個鋪墊，才能讓人更加理解父親的背影為何那樣沉重：他是一個“胖子”，又年老體衰，加之穿著如此厚重笨拙的衣服，因此爬月臺時，要“慢慢探身下去”，“兩手攀著上面”，“兩腳再向上縮”，“身子向左微傾”，動作十分吃力。由此可見，父親為了兒子，已經(jīng)把自己的一切全然置之度外。

五、特真情愫。讀《背影》，感覺就像和一位知心老友在聊天，而話題就是濃濃的父愛。 全文語言雖自然質(zhì)樸，卻意蘊豐富；沒有堆砌華麗的詞藻，卻氤氳著濃濃的親情。幾年后，朱自清回憶往事，對自己當時的少不更事有了深刻的反省和認識，也對父親“瑣碎”的愛有了更多的理解與感激。《背影》所表達出的特別真摯的情愫，感染著每一顆年輕的心。它一定會帶領我們走進父輩的內(nèi)心世界，用理解和尊重驅(qū)走他們的孤獨和失落。