向小黃同志學(xué)習(xí)

我一向把專利看得十分神秘、崇高并且非普通人所能為也，直到認(rèn)識(shí)了他，西南政法大學(xué)一個(gè)普通的小伙子黃偉。

那是在成都到重慶的路上，小黃與我同行。車(chē)子以每小時(shí)140公里的高速在前進(jìn)，風(fēng)馳電掣一般，只聽(tīng)到兩邊呼呼作響。小黃突然轉(zhuǎn)過(guò)頭跟我說(shuō)：“王老師，你看隔離帶上的樹(shù)是不是被車(chē)速帶得好像都在晃動(dòng)。”我定神望去，果真如此。他說(shuō)：“我一直在琢磨如何利用高速公路上風(fēng)馳電掣的車(chē)輛引發(fā)的風(fēng)力來(lái)發(fā)電。”聞此言，我哈哈大笑，笑他異想天開(kāi)，而且十分不相信這樣的可能。他認(rèn)真地說(shuō)：“只要有投資，我這項(xiàng)技術(shù)保證能成功，形成專利產(chǎn)品。”我還是不信，在我腦子中，專利產(chǎn)品至少是科研人員，或者奇才才能實(shí)現(xiàn)的，普通人哪能說(shuō)做就做呢？

小黃認(rèn)真地跟我講起他的故事。

他說(shuō)，他已經(jīng)有了兩項(xiàng)專利發(fā)明。他問(wèn)我，您經(jīng)常剪指甲嗎？您在剪指甲的時(shí)候是不是既怕剪到肉，又怕留長(zhǎng)了？我點(diǎn)頭稱是。他說(shuō)他發(fā)明的電動(dòng)指甲刀就能解決這個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)通過(guò)了國(guó)家專利。還有，他問(wèn)我，您開(kāi)車(chē)或坐車(chē)時(shí)，有剎車(chē)的感覺(jué)嗎？剎車(chē)實(shí)際上是很大的動(dòng)力，剎車(chē)時(shí)我們只想停車(chē)，而沒(méi)有想過(guò)將剎車(chē)時(shí)的動(dòng)力轉(zhuǎn)化成新能源。據(jù)此，他發(fā)明了剎車(chē)發(fā)電機(jī)，也獲得了國(guó)家專利。小伙子越說(shuō)越起勁，引起了我濃厚的興趣，我問(wèn)他，專利哪那么容易，你在騙我吧？他用地道的重慶話反駁我，語(yǔ)速很快：“哪有那么神秘？就看你想不想。”他又接著問(wèn)我：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)自動(dòng)涂卡筆嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)電動(dòng)雨傘嗎？我都申請(qǐng)了專利，還沒(méi)批下來(lái)呢！專利沒(méi)有那么神秘，就看你琢磨不琢磨身邊事。”小伙子見(jiàn)我聽(tīng)得入神，也愈發(fā)興趣盎然起來(lái)，還講起了他自己的故事。

小黃出生在四川苗族山寨的一戶普通人家，地處偏遠(yuǎn)，中師畢業(yè)后回鄉(xiāng)做小學(xué)和中學(xué)老師。由于他表現(xiàn)突出，聰明好學(xué)，很快就當(dāng)上了一所學(xué)校的校長(zhǎng)。小黃不安于現(xiàn)狀的底色也由此亮了出來(lái)。他在當(dāng)老師期間通過(guò)自學(xué)拿下了自考法學(xué)大專文憑，后又考入西南政法大學(xué)本科學(xué)習(xí)，在此期間，他用所學(xué)的法律知識(shí)代人打官司、當(dāng)律師，掙下了百十萬(wàn)，在重慶市擁有了自己的住房。還把一生辛勞的父母接到城市，享受幸福的晚年生活。小黃畢業(yè)后就被學(xué)校看中，留校工作，并繼續(xù)讀研。他一方面發(fā)明著，一方面替人辯護(hù)著，一方面苦苦學(xué)著，一方面將父母贍養(yǎng)著……聞此經(jīng)歷，我贊嘆不已，聽(tīng)得越發(fā)入神。

小黃的經(jīng)歷與眾不同，精力似乎也比一般人充沛。他頭天深夜顛簸四個(gè)多小時(shí)到達(dá)成都，凌晨即起，陪我返回重慶卻毫無(wú)倦意，而且精神抖擻。見(jiàn)此狀，我就不難理解30幾歲的他代理過(guò)上百件案子的事情了。途中，他還不時(shí)地對(duì)社會(huì)上的各種熱點(diǎn)話題頻發(fā)議論，比如從重慶哨兵被襲講到反恐戰(zhàn)爭(zhēng)、從煤礦事故頻發(fā)講到安全帽質(zhì)量。當(dāng)然，他講得最多的還是自己的專利，甚至講不同城市黑暗與光明的交替能轉(zhuǎn)換成新能源等等。我在興奮中忽然感覺(jué)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，目的地都快到了，居然沒(méi)聽(tīng)他講過(guò)一點(diǎn)個(gè)人的痛苦或抱怨什么，他是那么與眾不同！在我接觸的許多年輕人當(dāng)中，無(wú)論談?wù)撌裁丛掝}，抱怨都是永恒的旋律。或抱怨命運(yùn)不濟(jì)，或抱怨領(lǐng)導(dǎo)不公，或抱怨社會(huì)黑暗，或抱怨待遇太低等等，而這一切在他身上全無(wú)。我忍不住好奇地問(wèn)他：“你就沒(méi)有一點(diǎn)不滿和牢騷嗎？”他很淡然地說(shuō)：“有啊！我老婆在縣上中學(xué)教書(shū)，為了照顧孩子和離我近些，我把她介紹到市里一所職業(yè)中學(xué)教書(shū)，學(xué)校很喜歡她，可就是沒(méi)路子把她正式調(diào)進(jìn)來(lái)，真苦惱啊！”我打趣地說(shuō)：“你發(fā)明一種解決夫妻兩地分居的專利不就行了嗎？”他還真有點(diǎn)認(rèn)真地說(shuō)：“那怎么行呢？等著機(jī)會(huì)吧！”

聞聽(tīng)此事的我的博友桂子說(shuō)，很多專利真的就出自普通人。比如有人為解決無(wú)風(fēng)狀況下讓旗子飄揚(yáng)起來(lái)的問(wèn)題，而發(fā)明了一種無(wú)風(fēng)飄揚(yáng)專利；還有人在雨傘上加上一層特殊涂料使雨傘還兼具防輻射功能等等。關(guān)鍵是對(duì)身邊發(fā)生的一切是否能有濃烈的興趣、好奇心和勤于鉆研的精神。而這正是很多人所缺少的。

我還是想到了小黃。一個(gè)普通人，普通得在茫茫人海中很難發(fā)現(xiàn)他的別樣處。但他又不普通，他那種始終未泯的生命激情，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，執(zhí)著地前行著，不抱怨，不倦怠，甚至一點(diǎn)懶散都沒(méi)有，用自己的全部熱情和智慧擁抱著生活。這比起許許多多有著很高學(xué)歷的人，比起許許多多很富有的人，比起許多所謂痛苦著、抱怨著，甚至尋死覓活的人來(lái)說(shuō)，他快樂(lè)，他充實(shí)，他擁有，他以不竭的生命律動(dòng)，煥發(fā)出持續(xù)不斷的生命活力！

隨后，在西南政法大學(xué)舉辦的專題講座上，我以小黃的故事為例開(kāi)頭，講述了中國(guó)大眾化背景下的高等教育應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人才，我說(shuō)，在我們的高等學(xué)校中，應(yīng)當(dāng)走出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小黃，我們都應(yīng)當(dāng)向小黃同志學(xué)習(xí)！