因為有愛

按響門鈴，迎接我的是母親的笑臉和香噴噴的飯菜。吃飯時母親問起了我的成績，我不耐煩地說很差，然后她就在我耳邊喋喋不休。

“你煩不煩啊！”我把筷子用力一拍，吼著向外沖。

母親頓時也惱了：“你走？你走啊！”

“啪”的一聲，門關上了。

我站在門口，不知道該走向何方，眼淚奪眶而出，是委屈，還是后悔？

我靜靜地站立在門前。

好想讓時光倒退到十年前。母親，你帶我去游樂場。我拉著你的手，這也要玩，那也要玩，你總是不厭其煩。我們坐過山車，乘“海盜船”，轉摩天輪……我說將來要登高山，渡大海，你說就是到天涯海角，也要陪著我。我知道，母親，那時你愛我。

好想讓時光倒退到八年前。母親，你帶我到深圳玩。在火車上，空氣很沉悶，我也無精打采的。你教我玩撲克牌，我出錯牌，逗得你笑，也引得周圍的人哈哈大笑。笑意寫在臉上，開心載滿火車。我知道，母親，你那時很愛我。

好想讓時光倒退到一年前。我和“白馬王子”的花季故事鬧得滿城風雨。你知道后，對我講你和爸爸的愛情，讓我懂得真愛和責任，于是我在青澀的歲月里再次恢復理性，也向成熟邁進了一步。我知道，母親，你那時多么愛我。

好想讓時光倒退到一刻鐘前。我懂得你望女成鳳的期盼，我懂得你恨鐵不成鋼的焦灼。我應該努力，應該安慰你，母親。我想轉身回家，可是說出去的話像射出去的箭、潑出去的水，再也收不回了——我傷害了你，母親，你會傷心絕望吧？站在家門口，我內心糾結得像麻花似的。

突然，門開了，你焦急的神情映入我的眼簾。我知道，母親，你現在仍然愛著我。

我連忙走到你身邊，慚愧地說：“女兒不好，惹媽媽生氣了，我沒給媽媽爭氣……”你依舊摸摸我的頭說：“媽媽不好，給你的壓力太大了，媽媽給你加油！”

此刻，我真正知道了，母親，你一直都愛著我！

即使你打我——手高高抬，輕輕落；

即使你罵我——刀子嘴，豆腐心；

其實你愛我——雨中傘，雪中襖……

因為有愛，我才快樂、健康、幸福地長大。

簡評

文章以母女的矛盾沖突來寫“愛”，是大眾題材，考驗考生的選材構思能力。此文的構思就較成功，母女沖突之后，“我”靜靜回想關于母愛的故事，文中片段連綴，靈活穿插，既是細膩的心理描寫，又是“我”回心轉意，母女和好的基礎，還能使結構緊湊，行文波折。“十年前”“八年前”“一年前”“一刻鐘前”，既按時間順序組織文章，又表明從小到大，“我”的成長路上一直有母愛相伴。“好想讓時光倒退”的句式，既寫出了“我”的后悔之情，又自然地引起回憶。“我知道，母親，你……愛我”的句式，在反復中富于變化，是回憶每件小事后對母愛的抒懷，文章最終才能歸結：“因為有愛， 我才快樂、健康、幸福地長大”。這兩組句式，回環往復，增添了文章的形式之美，增加了文章的抒情意味。

（吳孝銘老師 薦評）