“服務學科建設，推動思政類學術刊物協同發展”全國研討會綜述

為迎接思想政治教育學科創建30周年，進一步促進學術交流，增強思想政治教育類雜志服務科學研究與教育實踐的能力，推動思想政治教育的理論創新、制度創新和實踐創新，11月15日，《思想理論教育》編輯部與上海市學生德育發展中心聯合舉辦了“服務學科建設，推動思政類學術刊物協同發展”全國研討會。教育部社科司、上海市教委領導出席了研討會，全國思想政治教育學科領域的知名專家和《中國高校社會科學》、《思想理論教育導刊》、《思想教育研究》、《學校黨建與思想教育》、《思想政治教育研究》、《北京教育（德育）》、《思想理論教育》、《高校輔導員》、《高校輔導員學刊》等全國九家思政類學術刊物負責人參與了研討。

本次會議就思想政治教育跨學科研究、思想政治教育學術共同體建設、思想政治教育智庫建設、思想政治教育學科隊伍建設、思想政治教育工作者的專業化發展、思想政治教育社會化、思想政治教育的功能整合與協同創新、思想政治教育學科建設與雜志互動等議題開展了深入研討，提出了許多富有針對性的對策和建議：一是要客觀認識新形勢下思想政治教育學科發展的新挑戰、新機遇，積極探索學科建設的新思路、新視角、新方法，加強思想政治教育學科隊伍建設；二是要加強大學生思想政治教育的智庫建設，為增強理論自信、道路自信、制度自信提供學理支撐，為實踐創新提供可持續的智力支撐；三是要把思想政治教育作為一個內部協同發展和外部環境支持的統一體，開發利用社會資源，疏通主渠道，激活微循環；四是要建設思想政治教育學術共同體，注重理論與實踐、學科與教學、成果交流與評價、學科與刊物以及思想政治教育內在構成要素與外在支持條件的協同創新。

經過專家與刊物負責人的對話，大家一致認為，面對學科建設新一輪發展，思政類刊物應一如既往，致力于學科建設的科學化，走內涵式發展之路。要秉持嚴明的辦刊宗旨，堅持正確的辦刊導向，通過建立科學的選題策劃機制、選稿用稿機制、學術精品保障機制、品牌欄目培育機制、編輯人才培養機制等，肩負起引領學術研究方向、開拓學科研究領域、豐富學科研究資源、優化學科研究方法、匯聚科研力量、促進學科人才培養、健全學術評價機制、弘揚學術道德的功能與使命，提升自身的知名度和競爭力。思政類刊物既要突出自身的學術特色、學術風格，特色化經營；也要積極應對數字化發展趨勢，走集約化之路，整合辦刊資源，搭建資源共享平臺，促進刊物之間的協同攻關，形成辦刊合力，實現錯位發展。

在思想政治教育學科建設中，專業研究者與學術刊物相互依存、相互促進。唯有雙方協同、有效互動，才能為思想政治教育學科建設突破瓶頸、開創新局面凝聚共識、整合資源。本次研討會為雙方搭建了溝通交流、平等對話的平臺，是思想政治教育學科建設與刊物互動在實踐創新上的一次有益嘗試。為保證這項探索形成長效機制，研討會上成立了全國思政類學術刊物協作組，協作組秘書處設在《思想理論教育》編輯部。