生物技術復合應用型人才培養模式的探索與實踐

莢 榮，尹若春

(安徽大學生命科學學院，合肥230039)

生物技術是以現代生命科學為基礎，結合其他工程學科的科學原理，采用先進的科學技術手段，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料，為人類生產出所需產品或達到某種目的。因此，生物技術是現代生命科學和工程技術相結合的一門綜合性、實踐性很強的學科［1－2］。當前，生物技術發展已進入大規模產業化的起始階段，生物醫藥、生物制造、生物能源、生物環保等領域的生物技術產業作為一個正在崛起的主導性產業，標志著中國生物產業已步入快速發展時期［3－4］。生物技術產業的發展將最終解決人口、糧食、環境、健康、能源和海洋等影響21世紀人類生存的重大問題。由于生物技術重在生物科技的基礎研究應用和開發，生物技術專業教育的發展與生物技術產業的發展應緊密結合，人才培養需具有突出的實踐性和創造性，尤其是應加大力度培養開發型、應用型生物技術專業人才［5－6］。因此，自2007年以來，安徽大學生命科學學院教師認真探討生物技術專業人才的培養目標和人才培養模式，通過改革原有課程體系、建立新的人才培養方案、構建開放創新實驗室、加強實踐教學等措施，在生物技術復合應用型人才培養模式的改革和實踐中取得了明顯的成效。

1 確立人才培養的指導思想和總體目標，調整教學計劃，體現復合應用型人才培養的要求

堅持以學生為本的指導思想，探索實踐……