愛心在行動

張若蘭

“無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安?！边@一句歌詞來自《讓世界充滿愛》。每當聽見這首熟悉的旋律，就有一股暖流從我的心頭流過。

當學(xué)校開學(xué)時，你可以坐在干凈明亮的教室里，聽老師講課；當你寫作業(yè)遇到不認識的字時，你可以查閱字典；當你有未知的難題時，你可以詢問家長老師；當你想學(xué)習(xí)更多的知識時，通過網(wǎng)絡(luò)或電視拓寬視野……多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境呀！可是，有些身處這種環(huán)境的同學(xué)并不珍惜這樣的幸福，不認真學(xué)習(xí)。

你知道嗎？在中國的偏遠地區(qū)，有很多讓人難以想象的學(xué)校，那里有許多孩子沒有這樣的學(xué)習(xí)條件，甚至很多我們習(xí)以為常的東西，對這些孩子來說都是可望而不可即的。有的學(xué)校沒有凳子，大家站著堅持上課；一場春雨過后，學(xué)校僅有的一間教室里一片泥濘；有的學(xué)校甚至連教室都沒有，學(xué)生們冒著嚴寒頂著酷熱在露天課堂中學(xué)習(xí)。更有上不起學(xué)的孩子們，為了維持生計小小年紀就要幫家里干活。一個8歲的小女孩要背著體積比自己還大的一筐蔬菜，翻過兩座山到市鎮(zhèn)上去賣；一個小女孩父親死于礦難，7歲的她交不起學(xué)費，只好上山砍柴。

讀了以上這段文字，你是否覺得自己應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的環(huán)境？是否覺得自己應(yīng)該做些什么來幫助這些孩子？世界上有很多慈善家，他們的年齡有大有小，他們的能力有大有小，他們捐出的財物有多有少，他們并不都是家財萬貫，但他們有唯一的共同點——真心奉獻，幫助他人。

少年郭秦在小學(xué)二年級時創(chuàng)作的童話獲得征文比賽一等獎，第一次拿到獎金，她立馬就全部的200元捐給了張家港市兒童福利院。從那一刻起，郭秦開始踏上了扶貧濟困、助人為樂的愛心之旅。她將寫作得來的獎金、稿費、書款用于支持自己的愛心事業(yè)，到2010年，她所捐的善款已多達15萬元。

愛心志愿者王達佳7歲就開始做義工，經(jīng)常去看望福利院的孤殘兒童。女孩把愛的種子播在了許多需要幫助的同齡人身上。她出版了兩部自己的愛心作品集，她將收入全部捐給了慈善機構(gòu)，累計為慈善事業(yè)捐贈款物近30萬元。她的事跡彰顯了一位新時代少年的責(zé)任和擔(dān)當，為90后的青少年樹起了一個愛心與責(zé)任的精神標桿。

在我們的校園中，也常常有這樣的愛心事件。一年一度的愛心義賣活動中，大家紛紛把自己的東西拿出來賣，所得善款全部捐出。平時我們注重節(jié)約，少吃一根雪糕，少吃一包零食，少買一件玩具，將省下來的錢捐給那些需要幫助的孩子，讓他們也能擁有翅膀，飛向自己的夢想。

讀了《慈善讀本》，你是否也感觸良多呢？“予人玫瑰，手有余香”，快快行動起來吧，將關(guān)愛他人當作一種習(xí)慣。

（本文作者系湖北省武漢市武昌區(qū)中華路金都小學(xué)學(xué)生）