數字化時代體育信息資源的優化整合

于媛媛

（青島農業大學，266109）

數字化時代下，人們的生產生活都發生了改變，利用網絡以及計算機技術帶來了各種便利性、高校性的現狀。體育信息資源是涉及到體育知識、體育體系以及體育人才等多方面的信息狀況，隨著人們精神需求的不斷增強，人們對體育信息的獲取需求也變得越來越迫切，在新時期下，如何做好體育信息資源的優化整合，將體育信息資源更好的利用起來，從而促進我國體育文化事業的發展，是一個十分值得思考的問題。在利用信息化技術來進行信息資源優化整合的過程中，應該對以往的體育信息資源狀況進行一個了解，并且深化對信息化技術的認知，從而找到對體育信息資源的優化整合措施。

1 體育信息資源的現狀

體育信息資源包含了體育運動中的方方面面，通過體育信息資源的傳播，提供給了人們以多方面的體育視角，促進了人類體育事業的不斷發展。在我國對體育信息資源的認知還比較落后，對相關信息資源沒有進行及時的優化組合，從而使得一些體育資源處于不被注重和錯誤運用的狀態中。總體說來，目前我國的體育信息資源現狀主要表現為以下三個方面：

1.1 體育人才培養計劃缺乏

體育的發展離不開體育人才的培養，而體育信息資源其中也包括了對相關體育人才的培養計劃和指導方針。這種現狀也是由于多方面的原因造成的：首先，人們對于體育觀念的狹窄帶來了相關體育事業從事人員的缺乏，以及對相關專業知識獲取程度的不科學；其次，一些媒體資源在進行體育信息的傳播過程中，沒有考慮到受眾對體育信息資源的實際獲取需求，使得大眾對體育相關認知存在誤差；最終，由于相關教育體制的不足，培養出具有時代精神的高素質體育人才在現階段表現得十分迫切。體育人才的缺乏帶來的體育事業發展動力不足，也相應帶來了體育信息資源的開發和利用缺乏。

1.2 體育信息資源利用率不高

相關體育信息資源的利用率不高，帶來了體育事業的發展現狀不好。在我國各個教育階段，由于相關教學理念的影響，帶來了對體育教育的不夠重視，相關的體育資源處于被擱置的狀態，這些具有較好體育價值的信息資源沒有到達需要的受眾群里受眾，從而導致了對這部分資源的浪費。而體育信息資源在時代的發展過程中，是需要不斷的更新和替換的，由于本身信息資源的利用率不高，導致了相關的意見反饋機制缺乏，而一些陳舊的、脫離時代需要的體育信息資源還不斷被運用到體育教學過程中，帶來了教學質量的不高，也嚴重影響到了我國體育事業的發展。

1.3 體育信息資源管理缺乏

體育信息資源涉及到了一個龐大的信息系統，而要想做到對這部分體育信息資源的及時和高校利用就必須擁有一個較為完善的體育信息資源管理體制。在我國目前的體育信息資源平臺下，由于管理系統的不完善帶來了導致了體育資源各方面問題的發生，帶來了資源上的浪費、人員配置不合理等現狀。體育信息資源管理是需要相應的專業人員的，而在現階段我國的體育信息資源管理中專業人員十分缺乏，體育信息資源管理越發處于組織結構混亂、人員混雜的狀況中，帶來了我國體育信息資源發展的障礙。

2 數字化時代下體育信息資源面臨的新挑戰

數字化時代下對體育信息資源提出了新的要求，也帶來了我國體育信息資源發展的新挑戰。數字化時代帶來了不同的時代精神和社會發展需要，在數字化理念的沖擊下，我國體育信息資源主要應該從三個方面來進行提升。

2.1 數字化技術的運用

數字化時代就要求將已經成熟的數字技術運用到生產和生活中，也帶來了社會各個方面新的面貌。隨著數字技術的不斷普及，如果一個行業或者門類還停留在傳統的思維框架中，就有被時代淘汰的危險。在體育信息資源中滲透進數字化技術，首先就需要轉變原有的觀念認知，對數字化技術采用兼容并蓄的態度，積極了解數字化技術的最新成果和實踐經驗，不斷完善數字化技術在體育信息資源中的運用過程，從而使得體育信息資源不會因時代的進步而衰敗。

2.2 體育信息資源的篩選

在數字化時代中，由于信息的傳播和獲取途徑更加的便捷和高效，這也帶來了對相關信息資源進行篩選的必要。一些過時的、不利于體育事業發展的信息內容應該被剔除掉，而針對不同時期的受眾也應該有不同的體育信息資源的篩選標準，達到對相關信息資源的合理選擇。這樣得來的體育信息資源配置才能夠是更加合理和科學的，也能夠在其相應的范圍內發揮更好的價值。

2.3 海量信息資源的歸類

體育信息資源是一個龐大的信息海洋，要想做好信息環境下的高效和信息化處理，就必須對相關的體育信息資源進行歸類和整合，在這個過程中，需要有一系列的機構來進行相關信息的處理，完善這個信息資源整合流程，將數字化操作流程更好的運用到信息資源中，是社會進步和發展的要求，也是原有狀況中對體育信息資源的浪費帶來的迫切需求。而在這種情況下，對海量信息資源的歸類，也必須是要用到信息化技術來進行的，改變原有的方式方法，從而將數字化理念和技術滲透到體育信息資源發展的各個方面。

3 數字化時代體育信息資源的優化整合

體育事業是人們在長期的歷史進程中形成的一個物質和精神雙層次財富，對于社會的進步以及個人的發展具有多方面的積極作用。在我國加強體育教育，能夠培養學生關于體育鍛煉的健康思維，也能夠帶來更多專業化的體育人才，從而促進我國體育事業的不斷向前發展。在數字化時代下，對體育信息資源進行優化整合具有十分重要的意義，也需要運用到多種思維和方法來達到這種優化整合的目的。

3.1 加強體育數字化人才的培養

改變原有的體育人才模式，就必須改變原有的人員基礎，培養相關人員的信息化技術以及現代化體育觀念。人是具有思維和能動性的個體，只有改變人的觀念和思想認知，才能帶來行為上的改變，也才能最終帶來相關實踐內容上的改變。加強體育數字化人才的培養，就能夠建立起體育信息資源優化整合的中堅力量，提升體育信息資源優化整合的效率，帶來新的發展局面。而這種數字化人才的培養，也必須是兼顧到體育知識系統的培養的，讓從事傳統體育工作的人員接受到新事物的改變，也讓已有信息化技術的人員能夠多方面理解體育相關發展流程和概念，使得最終從事體育信息資源優化整合的人是既具有專業知識，也具有操作實踐基礎的高素質綜合型人才。

3.2 體育系統在高等教育中的完善

高等教育是進行體育專業人才培養的關鍵時期，完善高等教育中的體育系統，帶來教學觀念的與時俱進，也帶來學生對體育的新認知，擴大體育信息資源整合的范疇，進而帶來體育信息資源的更高利用率。在高等教育的課程配置中，應該積極引進先進的體育教學觀念，讓學生參與到體育實踐中，對體育競技類比賽強調參與性，拓展學生的體育視野，帶來整個教育過程更加積極向上的教學面貌。在這個過程中，也需要跟進相關教學措施的配置，打造多媒體課堂，延伸體育信息資源在校園中的覆蓋面，將體育精神滲透到校園文化中，也將現代化人才培養觀念運用到教學實踐中。

3.3 增強體育信息資源的創新實踐能力

在運用數字化技術進行體育信息資源的優化整合過程中，需要不斷提升其創新實踐能力，才能跟進時代發展的腳步。如果在體育信息資源的優化整合過程中，只是一味的利用到數字化技術帶來的便利性，沒有一個長期的、系統的規劃過程，也沒有對相關過程的創新思考，會導致在體育信息資源優化整合過程中的死板，不利于對體育信息資源利用程度的提高，繼而會影響到我國體育事業的全面發展。創新實踐能力能夠帶來一個新型事物更多的發展動力，也能夠提升原有的學習和工作效率，將社會發展需求與體育信息資源整合想結合起來，帶來更多方面的進步和發展。這種創新實踐能力的發展，不僅要靠信息技術的發展，也需要不斷融入進新的體育精神和相關觀念，創新能力最終帶來了對原有制度和模式的改革，也帶來了人類社會的不斷向前發展。

3.4 完善我國體育網絡系統的建設

由于信息化技術帶來的改變，人們的生活方式發生了很大改變，在其日常生活中，人們越來越離不開信息網絡技術帶來的改變。在進行我國體育信息資源的優化整合過程中，應該不斷加強體育網絡系統的建設，增強信息的互享和利用。可以不斷完善體育專業院校的教學配置以及相關圖書館系統的操作流程，將體育信息資源以多維的方式呈現在大眾面前，增強體育的可實踐性和可親近性，將體育運用到更多方面，讓更多人了解到體育帶來的好處，也讓社會發展的更多方面滲透進相關體育內容。在這個網絡系統的建設過程中，應該按照一定的層次和結構來進行，對網絡技術難點的攻克能夠帶來體育信息資源整合程度的提高。

4 總結

在數字化時代下，人們從事的各項生活、工作實踐都越來越離不開信息網絡技術的運用。而傳統體育信息資源在對相關人才培養上較為缺乏，導致了人為因素上的發展動力不足。在我國目前的體育信息資源現狀中，還表現為體育信息資源的利用率不高，以及系統化管理的缺失，阻礙了我國體育信息資源的進步和發展，更為深刻的影響到了我國體育事業的發展。在時代精神的影響下，各項事物的發展都必須遵照相應的規律特征，這種時代變化也帶來了體育信息資源的新挑戰，如何化解這種挑戰創新新的發展優勢，是十分值得思考的問題。在本文中，將信息化技術運用到體育信息資源中可以從三個方面來進行：數字化技術的運用；體育信息資源的篩選；海量信息資源的歸類。通過不斷的完善，能夠帶來我國體育信息資源發展的全新面貌。在進行體育信息資源的優化整合中，加強體育數字化人才的培養能夠帶來堅挺的人才力量，完善高等教育中的體育系統能夠提升體育教育水平，加強體育信息資源的創新實踐能力能夠帶來更多的發展活力，完善體育網絡系統的建設能夠帶來體育信息資源的更好利用，從而帶來新時期下我國體育事業發展的新機遇。