適合中學(xué)生的10部優(yōu)秀地理科普讀物

吳炳義

（北京市大興區(qū)教師進修學(xué)校, 北京 102600）

拓寬學(xué)生的閱讀渠道，營造學(xué)生的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，是地理教學(xué)中不容忽視的問題。在課堂教學(xué)之外，教師還應(yīng)該提供一些適合中學(xué)生的科普讀物，讀物內(nèi)容應(yīng)涵蓋生活中的地理、趣味地理、地理史和科學(xué)家的故事、擴展性知識等，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。下面推薦10部適合中學(xué)生的優(yōu)秀地理科普讀物。

一、《可怕的科學(xué)●驚奇地理系列》

（英）阿妮塔●加納利等著，圓兒等譯，接力出版社，2011年9月出版

如果你閱讀一本書時一直在傻笑，或者樂得直翻跟頭，或者太入迷以致忘記了吃飯，那么這本書最有可能的就是《可怕的科學(xué)》。

《可怕的科學(xué)》是英國經(jīng)典少兒科普系列讀物。《可怕的科學(xué)》三次獲得世界科普圖書最高獎——安萬特獎，在全球已經(jīng)狂銷了千萬冊！從命名到內(nèi)容，從故事到理念，在彩圖版《可怕的科學(xué)》里，一個更真實、更貼近生活的世界呈現(xiàn)在讀者面前。該書的可貴之處在于，它以新奇的角度詮釋科學(xué)真相，以幽默爆笑的口吻描述萬物百科。它帶給讀者的除了精確的常識、知識外，還有一聲驚嘆：原來地理與我們的生活如此息息相關(guān)！《可怕的科學(xué)●驚奇地理》它比游戲過癮，比笑話幽默，比網(wǎng)絡(luò)遼闊。

《可怕的科學(xué)●驚奇地理》包括《驚險極地》、《古怪天氣》、《異域野獸》、《邪惡火山》和《危險地球》5冊。書中探險者的探險事件神奇生動，充滿奇思妙想，它使讀者在身臨其境的閱讀中，了解在復(fù)雜多樣的地理環(huán)境中生存的基本法則，體會與大自然和諧共處的樂趣。

二、《希利爾講世界地理》

（美）希利爾著，王敏譯，貴州教育出版社，2010年4月出版

作者以旅行家的獨特體驗，給孩子們帶來了世界各地的有趣見聞，讓他們放眼去看地平線后面的大千世界。孩子們應(yīng)如何學(xué)習(xí)地理，希利爾有自己獨到的見解：地圖和地名是最重要的，但是暈頭轉(zhuǎn)向的標(biāo)題、注釋和家庭作業(yè)對搞清地圖毫無幫助，于是他將地圖畫成了迷宮、動物園、老奶奶，等等。在希利爾筆下，世界各地的風(fēng)物人情仿佛觸手可及。在希利爾筆下，地理書已不再是和氣候、貿(mào)易、工業(yè)、制造業(yè)、各種各樣的特產(chǎn)聯(lián)系在一起的枯燥的說明書，而是一種探索。

作者希利爾堅信旅行是學(xué)習(xí)地理的最佳方式，因此，《希利爾講世界地理》變成了和孩子們環(huán)游世界的旅行——從北美洲到南美洲，從歐洲到亞洲，最后是非洲、大洋洲。有趣的地圖，長長的環(huán)球之旅，好玩兒的世界見聞，構(gòu)成了這本獨特的地理讀物。

希利爾是美國杰出教育家，畢生從事中小學(xué)教育。當(dāng)希利爾校長于1899年到卡爾沃特學(xué)校走馬上任時，他還是一個年僅二十四歲的毛頭小伙兒。然而，他有著一種天生的異能，了解孩子們需要什么，知道如何講孩子才能聽明白，以及孩子成長的規(guī)律是什么。他認為學(xué)生應(yīng)當(dāng)接受歷史、藝術(shù)、地理和科學(xué)的系統(tǒng)教育，意在培育熟稔周遭世界各個方面的全面型學(xué)生。希利爾痛感傳統(tǒng)教科書的枯燥無味，立志為孩子編寫一套讀起來興味盎然的歷史、地理和藝術(shù)讀物，這便是《希利爾講世界地理》、《希利爾講世界史》和《希利爾講藝術(shù)史》。

由于他本人的遠見卓識，《希利爾講世界地理》、《希利爾講世界史》和《希利爾講藝術(shù)史》直到今天仍是卡爾沃特學(xué)校的教材。他的遠見超越了卡爾沃特學(xué)校的圍墻，給予全世界成千上萬的孩子們接受卡爾沃特教育的機會。

三、《講給孩子的中國地理》

劉興詩著，希望出版社，2005年6月出版

這套書一共三本，一拿到手，讀者肯定被這套書中精美的圖片所吸引。書中按地域?qū)ξ覈鱾€省、市、自治區(qū)的地理位置、區(qū)域特性、風(fēng)土物產(chǎn)、人們的生活狀況、旅游景點、特大工程等一一做了介紹。書中每一頁都有多幅彩色的圖片，真是不出家門就領(lǐng)略了祖國各地的風(fēng)景。書中每一篇的題目都很吸引人，比如：十三億雙黑眼睛、美麗的綠外套、風(fēng)吹來的大高原、圍抱火爐吃西瓜、魔鬼城等題目都勾起讀者的好奇心，讓讀者想一探究竟。每一篇文章的開頭也很有意思，或提出問題、或先說句俗語、或打個啞謎，把讀者一步步引入正文，正文文字優(yōu)美，介紹詳細，篇幅又不太長，就像在講述一個個小故事。書中有很多地方是讀者熟悉的，如：海河畔的大都會天津、水上迷宮白洋淀、北魏古都大同、秀麗的麗江古城。有些是讀者特別向往的，如：熱帶陽光下的寶島臺灣、西子湖畔杭州、雅魯藏布江大峽谷、神秘的絲綢之路、陽光普照的西藏、童話世界九寨溝。

這套書文字也很活潑。比如說到珠三角，題目是經(jīng)濟騰飛的“珠三角”，開頭是這樣的：珠江口有一個“珠三角”，這是中國華南的糧倉，改革開放的經(jīng)濟發(fā)展新基地。珠江三角洲和別的河流三角洲有些不一樣：它不是一條河流“獨家經(jīng)營”的，而是珠江的三個上源，西江、東江和北江共同堆積形成的復(fù)合三角洲，所以它有好幾個分汊的頂點，而不是只有一個三角形的頂點。它不是一片大平原，上面還有許多小山，這是珠江的泥沙充填了海灣后，留下的一座座島嶼，總共有290多個，簡直可以說是拋在陸地上的一個群島。

本書用一種全新的表達方式描繪了祖國的大好河山，在向孩子們深入淺出地講述中國地理知識的同時，也將愛國主義教育潛移默化地滲透其中。該書學(xué)術(shù)價值高、社會反響好，曾被《中國新聞出版報》等媒體爭相報道，并曾創(chuàng)出版三個月便銷售告罄的佳績，重印后供不應(yīng)求的局面時常出現(xiàn)。讀者普遍反應(yīng)該書內(nèi)容豐富，知識含量高，裝幀制作精美，可讀性強，尤其對小讀者開闊視野、增長知識具有良好的作用。

四、《讀圖識中國》

人民教育出版社地圖編輯室編著，人民教育出版社，2009年3月出版

這是一本面向兒童、普及國情教育的綜合性地圖參考讀物。它以形象的暈渲地圖、精美的圖片插畫和簡潔的文字說明，直觀地展示我國壯麗的山河湖海、悠久的歷史文化、有趣的風(fēng)土人情和豐富的資源物產(chǎn)。

全書內(nèi)容詳略得當(dāng)，設(shè)計美觀新穎，非常適合兒童和青少年閱讀。

五、《中國自然地理知識叢書》

吳正、林之光等著，商務(wù)印書館，1995年出版

中國是世界最大的國家之一，不僅疆域遼闊，人口眾多，自然地理環(huán)境亦極其復(fù)雜。5000多年前，中華民族的祖先就在這片土地上勞動、生息、繁衍；在漫長的歲月里，又不斷地開發(fā)、利用和改造著周圍的環(huán)境。今天，中國人民正面臨著新的考驗——建設(shè)有中國特色的社會主義，就需要我們每一個人進一步認識這片土地。

這套叢書，系統(tǒng)介紹中國的自然地理基本知識，廣及地形、氣候、水文、生物、土壤、資源、環(huán)境等各個方面，內(nèi)容豐富，資料新穎，文字流暢。廣大讀者，特別是中學(xué)生朋友，將會從中學(xué)到多種知識，加深對祖國的了解，增強民族的自豪感和自信心。

六、《房龍地理●精編青少年版》

（美）房龍著，賀超、田家樂編譯，北京大學(xué)出版社，2011年9月出版

“大自然是我們的養(yǎng)母，她施惠于我們，而且從不吝嗇。牧場上溫順的羊群，開著綠花的亞麻，還有那勤勞的中國小桑蠶——它們都向我們提供了遮體果腹的原料和美好的家園，每個男人、女人以及兒童在未來的歲月里只要稍作投入就可分享其成……作為回報，大自然要求我們學(xué)習(xí)她自身的規(guī)律，服從她的意旨。這些規(guī)律是公正的，卻是無情的。在此不存在上訴法院。在一塊只能放養(yǎng)50頭牛的草場上放養(yǎng)了100頭牛，就會導(dǎo)致災(zāi)難；在只能居住10萬人的地方集中了100萬人，就會造成擁擠、貧困和無為的痛苦。事實上，我們犯了許許多多的錯誤，并還在其他方面?zhèn)ξ覀儗捄甏罅康酿B(yǎng)母。”這是《房龍地理》第一章“同住地球村的我們”里向讀者描述的他心目中的人地關(guān)系。

這本書在1932年出版時，曾一度風(fēng)靡全球，引起了人們的廣泛關(guān)注。直至今日，它仍然是一本很有價值的讀物，為什么這本書歷經(jīng)歲月仍能經(jīng)久不衰呢？一方面是由于房龍獨特的表達方式，他以其幽默詼諧的筆觸和稚拙生動的畫面贏得了廣大讀者輕松的閱讀心情。另一方面是鮮活的人類故事為房龍的地理學(xué)注入了生機和活力。這些“關(guān)于人的地理故事”讓人淡忘了地理事物本身的單調(diào)枯燥，而把目光更多的集中在地理對國家的歷史演變、人群性格的形成影響上來。最重要的是，房龍站在歷史的高度來闡釋人與地球的關(guān)系，不乏有見地的見解，尤其是“我們都是同一個星球上的旅伴，我們要為我們所生活的這個世界的福祉承擔(dān)責(zé)任”這一獨特的視角，使這部作品具有了永恒的思想價值。

郁達夫評價房龍：“實在巧妙不過，干燥無味的科學(xué)常識，經(jīng)他那么一寫，讀他書的人，無論大人小孩，都覺得娓娓忘倦了……房龍的筆，有這樣一種魔力。”

《房龍地理●精編青少年版》選取了房龍的最有代表性的作品，在房龍原作的基礎(chǔ)上進行了精編，既保留了房龍作品中歷史知識豐富、語言詼諧有趣的特點，同時針對青少年的閱讀特點，配有大量知識點的注釋和圖片，以簡短的篇幅和圖文并茂的形式提高青少年的閱讀興趣，使他們開闊視野，并從中學(xué)習(xí)如何以生動有趣的方式寫作。最重要的是，該書能夠培養(yǎng)孩子們理性、科學(xué)和寬容的意識。

七、《跟地理學(xué)家一起探秘》

（韓）李圣揆著，金香蘭譯，電子工業(yè)出版社，2011年1月出版

本書主要以科學(xué)探秘活動為主線，通過五天的營地生活（第一天，伽利略的營地；第二天，魏格納的營地；第三天，里克特的營地；第四天，何華特的營地；第五天，托里拆利的營地），由科學(xué)家?guī)е⒆觽兺ㄟ^營地體驗領(lǐng)悟到科學(xué)的趣味性，并從中了解到科學(xué)家的發(fā)明學(xué)說、創(chuàng)作原理等。是一部不可多得的科學(xué)家講科學(xué)的知識書。

本書是非常輕快的科普讀物，彩圖很有意思，思路也很新穎，不只小孩子喜歡，大人讀讀也很長知識。本書適合對地理感興趣的青少年朋友們閱讀，讓他們從這些輕松有趣的故事中找到學(xué)習(xí)的樂趣。

八、《院士推薦外國新科普書系●國家地理探索》

（美）伯根等著，池明燁等譯，天天出版社，2011年6月出版

知識改變命運，閱讀成就夢想；探索時間萬物，普及科學(xué)知識。《院士推薦外國新科普書系●國家地理探索》集國際權(quán)威科學(xué)家之研究精髓、世界頂級攝影師之精彩照片，介紹最前沿的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科技成果，深入淺出地引導(dǎo)我們以科學(xué)的精神愛護地球，造福人類。

本書文字通俗易懂、圖文并茂，適合中小學(xué)生及相關(guān)非專業(yè)人士閱讀。

九、《非凡的天文地理:在筆尖上發(fā)現(xiàn)海王星》

陳天昌、蔣捷卿主編，晨光出版社，2011年6月出版

《非凡的天文地理：在筆尖上發(fā)現(xiàn)海王星》是一套迎難而上，全面提供營養(yǎng)的系列圖書，也是一種新嘗試。首先，書系中精選散見于報刊雜志的科普文章精品，是新時代科普作家創(chuàng)作成果的集中展示，也就是說，它集眾家之所長，為我們勾畫出全新的宇宙、廣袤的大地、神奇的武器、可愛的生物等；其次，《非凡的天文地理：在筆尖上發(fā)現(xiàn)海王星》是專門針對孩子們選編的，因此具備通俗有趣、深入淺出的特點；第三，書系中選編的作品大多是最近幾年的新作品，可以說，它是我們在科學(xué)的高速列車上翩翩起舞的領(lǐng)舞者；第四，《非凡的天文地理：在筆尖上發(fā)現(xiàn)海王星》的排版新穎活潑，使我們在閱讀時更多地受到美的熏陶。

科學(xué)是美的，這種美是可以用好的科普作品來展示的；同時，在一個科普高手的筆下，科學(xué)也是簡單的，是可以為一般大眾所了解的。希望青少年讀者們能從《非凡的天文地理：在筆尖上發(fā)現(xiàn)海王星》中看到這兩點。

十、《系列世界地圖的故事》

徐漢卿、廖小韻編著，湖北少年兒童出版社，2005年7月出版

之所以推薦《系列世界地圖的故事》，是因為該書講述了六個重要又有趣的故事：人們怎樣認識到自己居住的大地是巨大的球體的故事；人們怎樣用幾何線條和文字繪制各種地圖的故事；15—17世紀(jì)地理大發(fā)現(xiàn)大航海的故事；兩極探險征服極地和極點的故事；發(fā)現(xiàn)大陸漂移創(chuàng)立漂移論的故事；新型緯線世界地圖研制和應(yīng)用的故事。這六大故事中又套著許多精彩的地理學(xué)和歷史學(xué)的小故事，大多引人入勝，娓娓動聽。這些故事既涉及到自然科學(xué)中的自然地理學(xué)、天文學(xué)、測繪學(xué)、地圖學(xué)等，也牽扯到社會科學(xué)中的歷史學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等。在講述有關(guān)自然地理學(xué)等方面的故事時，作者均能深入淺出化繁為簡，令廣大中學(xué)生和一般讀者都能理解，不感繁難。該書是一本適應(yīng)這種教育理念、富于科學(xué)精神和人文精神的優(yōu)秀知識性地理學(xué)讀物。

圖文并茂、插圖精美是本書的顯著特色。在203幅精美彩色插圖中，有展現(xiàn)各種學(xué)說的示意圖，有各種歷史名人的肖像畫或照片，有各種古今地圖、地球儀，各種天文地理儀器照片，有表現(xiàn)著名航海、探險、旅行、交流、戰(zhàn)役和遠征的路線圖，還有著名地區(qū)景點的風(fēng)光照片，為表現(xiàn)著名歷史事件而創(chuàng)作的繪畫，以及各種重要著作的書影等，可謂琳瑯滿目，美不勝收。

一般而言，有什么樣的視野，就需要什么樣的地圖。愿廣大青少年讀者從本書中認識系列世界地圖、了解系列世界地圖、喜愛系列世界地圖。

除上述圖書外，凡爾納的《地心游記》、《海底兩萬里》和《八十天環(huán)游地球》也是值得一讀的優(yōu)秀地理科普讀物。