淺析信息時代動畫說明的應用

(廣西藝術學院 廣西南寧 530000)

近期，網(wǎng)絡上出現(xiàn)了一些說明性質的動畫短片，如日本設計師Kenichi Tanaka的畢業(yè)作品《Japan， the strange country》，國內“飛碟說”發(fā)布的系列科普動畫，在美國，這類短片被稱為動畫說明（animated explanation），也就是說明性動畫。一般來說，我們看到的動畫多數(shù)是影視娛樂動畫，屬于敘事性動畫，內容是虛構的故事。動畫說明則是以動畫形式解釋說明一個事物或者事理，屬于非敘事性動畫，內容是呈現(xiàn)真實的信息。

一、動畫說明是信息時代背景下，信息的動畫化

1946年2月14日，世界上第一臺電腦的誕生孕育著信息時代的來臨，1950年代網(wǎng)絡的出現(xiàn)顛覆了人們歷經(jīng)千年的紙質傳媒時代。1990年代網(wǎng)絡的普及帶來了信息共享，走入千家萬戶的數(shù)字媒體更是帶來了信息爆炸。信息技術的發(fā)展為五花八門的信息提供了更廣闊的平臺，也無形中加劇了信息傳播的競爭力。在無孔不入的信息狂流中，說明性信息呈現(xiàn)方式較為平實無趣，不易于牢記，進而出現(xiàn)了信息設計這門學科，使信息傳播更有效。動畫說明的出現(xiàn)是信息可視化設計中的動態(tài)呈現(xiàn)，是技術和藝術發(fā)展的交集，是形式與功能的結合。

動畫說明的演變過程可以從一系列視頻短片《Did you know》說起，這部說明時代的激烈競爭的短片，是2006年由美國的兩位高中老師給學生們做的配音版PPT（Microsoft Office PowerPoint），只有藍色背景配上簡單的文字數(shù)據(jù)信息，是簡單錄制的視頻版本；接著第二版將其中的文字數(shù)據(jù)轉換成了圖標和圖表，可謂是說明信息的初步可視化，有了數(shù)據(jù)圖像化的設計；第三版短片中改用音效和快速閃出的數(shù)據(jù)形成了強大的壓力，也出現(xiàn)了符號化的動態(tài)圖像，可以算是動畫說明的雛形版，也是這個版本的短片在youtube視頻網(wǎng)站達到數(shù)百萬的點擊率，更被翻譯成多種語言轉載播放，一時間促進了這類視頻短片的廣泛認知。

也就是說，動畫說明形式出現(xiàn)最直接的來源是PPT演示文稿，繼承PPT承載多種素材的特征，從靜態(tài)發(fā)展至動態(tài)，以動畫的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)說明信息，也可稱為說明信息動畫化。

二、動畫特有的藝術語言能夠有效的轉換說明性信息

一種新的形式出現(xiàn)，往往是舊的形式已經(jīng)不能滿足時代的要求。動畫成為說明信息的承載形式并漸漸被采用，是由于動畫能夠在多媒體時代，以本身特有的藝術語言更有效的呈現(xiàn)說明信息，并且易于傳播。

1.動畫的綜合性。動畫是一門綜合藝術，它可以將文字、插圖、模型、聲音等素材有序地結合起來。根據(jù)美國認知心理學家梅耶（R.E.Mayer）的多媒體理論，視聽同步以及多種素材結合能夠快速有效的塑造信息模型，完成信息的傳遞性。多元化的動畫形式能夠緩解審美疲勞，帶來有沖擊力的視聽效果，豐富了說明性信息的呈現(xiàn)。由Lee Lefever創(chuàng)建的common craft說明視頻短片采用了剪紙形式，他的創(chuàng)新給動畫說明的多元化表達播下了種子。動畫采用多元素多種藝術形式的結合，是為了清晰的呈現(xiàn)具體的內容，實現(xiàn)說明的功能性，而不是夸張的增添視覺效果。

2.動畫的直觀性。動畫是基于人類視覺暫留原理連續(xù)播放的一系列漸次變化的圖片，畫面的延續(xù)性給人“動”的感覺。通過連續(xù)出現(xiàn)的畫面，可以將復雜的信息拆解，按照一定的說明順序，轉換成畫面呈現(xiàn)出來。信息的逐一呈現(xiàn)可以緩解人們接收信息的負荷，持續(xù)抓住受眾的注意力。根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示，人們停留在有動態(tài)視頻網(wǎng)站的時間比沒有的多兩分鐘，

3.動畫的符合化。符號化是動畫造型常常采用的設計手法，將某一類特有的對象，以一個符號化的形象作為代表。如《Japan， the strange country》動畫中對于日本人形象的概括，是動畫造型設計中角色符號化設計。說明性信息針對的具體對象往往是某類群體，所以運用符號化的方式可以歸納成一個簡化的造型，再將這個對象的信息呈現(xiàn)出來，就達到了普遍性客觀性的呈現(xiàn)。

4.動畫的虛擬性。無論是科幻電影中的動畫特效，還是影視動畫中的概念場景、道具都源于動畫獨有的虛擬性。2012年獲得奧斯卡最佳視覺效果獎的影片《Life of Pi》，電影中的老虎的表演有所局限，又創(chuàng)建了虛擬的模型，充分擬補了拍攝當中無法達到的效果。實際說明對象中，常常有無法獲取真實素材的情況，比如表現(xiàn)宇宙星球、原子微粒、古代戰(zhàn)場或者是抽象的子彈速度、萬物進化等等，通過動畫模擬現(xiàn)實，說明信息就變得更生動具體。

5.動畫的仿生性。Office小助手就是動畫說明中解說員動畫的代表，將曲別針仿生化擬人化，成為辦公小助手，指導用戶的操作。動畫的仿生性可以將有形的物體、器具、設備和無形的概念擬人化，進行自我說明，將說明信息轉換得更人性化，更親切。運用在教學說明動畫和演示說明動畫中，仿生的藝術語言增添了趣味性，易于受眾接收信息。

三、動畫說明的應用具有實用價值與藝術價值

1.動畫說明的實際應用前景。動畫說明的劇本是說明文，說明是把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養(yǎng)、觀點、概念、原理、技術等。可見，動畫說明的對象十分廣泛，包括產(chǎn)品介紹、服務說明、操作流程、概念闡述、變化演示等。動畫說明適用于商業(yè)銷售、教學培訓、常識普及等，常常見到的建筑動畫、醫(yī)學器材演示動畫、科技館應用的解說動畫都屬于動畫說明。

在多媒體時代，動畫說明的應用可以說是一種趨勢，它不但能高效、準確、生動的傳遞信息，還能創(chuàng)造商業(yè)價值。根據(jù)網(wǎng)站調查發(fā)現(xiàn)，訪客中觀看了動態(tài)視頻的比沒有看的超過64%-85%追蹤其中說明的商品。現(xiàn)在53%的網(wǎng)站都采用了動態(tài)廣告，動畫說明也是廣告形式的一種，由于它的動態(tài)特征使其占用的網(wǎng)頁畫面可控，較文字和圖片具有不可比擬的優(yōu)勢。因此，動畫說明迅速被認可，并產(chǎn)生制作動畫說明的專業(yè)公司，如“飛碟說”。

2.動畫說明的藝術價值。作為信息設計的一個分支，動畫說明的設計遵循信息設計的幾點原則：信息的傳遞性，信息的交流性，信息的形式美。動畫說明隨著市場的競爭，勢必要求設計團隊掌握信息傳達基本要領、文字轉換動態(tài)圖形的能力、動畫分鏡頭設計能力以及后期配音、特效的整體組合能力，這些綜合能力將作品推向一個藝術的高度，也將會促進信息設計在靜態(tài)方向的設計。

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