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高校圖書館參與地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)的實(shí)踐——以溫州鼓詞為例

2013-02-15 23:49:49田明偉
圖書館學(xué)刊 2013年5期
關(guān)鍵詞:圖書館藝術(shù)文化

田明偉

(溫州大學(xué)圖書館,浙江 溫州 325035)

溫州鼓詞是在浙南文化背景下發(fā)展起來的最大的曲藝形式,是溫州地區(qū)民眾喜聞樂見的說唱藝術(shù)之一,有著濃厚的地方色彩和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。同時(shí)又具有浙南曲藝傳統(tǒng)的標(biāo)志性文化地位和國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作兩個(gè)身份。對它的傳承與保護(hù)是政府和各級相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)有的職責(zé);以保護(hù)傳統(tǒng)文化為其基本職能、存在意義、可持續(xù)發(fā)展依據(jù)的溫州地方高校圖書館理應(yīng)成為溫州鼓詞的傳承者與保護(hù)者。筆者結(jié)合溫州大學(xué)圖書館傳承保護(hù)溫州鼓詞的實(shí)例,對高校圖書館參與地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護(hù)進(jìn)行了探討。

1 溫州鼓詞的文化淵源與現(xiàn)狀

1.1 文化淵源

溫州鼓詞發(fā)源于“鼓詞之鄉(xiāng)”——溫州瑞安,故又稱瑞安鼓詞,俗稱“唱詞”、“門頭敲”,是流傳于溫州地區(qū)屬大鼓類的民間說唱藝術(shù),是華東和浙江省民間曲藝的主要曲種之一。素有“浙北評彈,浙南鼓詞”之美譽(yù),是溫州地區(qū)及浙南群眾喜聞樂見的曲藝藝術(shù)。鼓詞歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。從文學(xué)形式角度看,它是和唐代變文一脈相承的,因?yàn)椤岸鼗妥兾氖呛笫栏鞣N說唱文學(xué)的先驅(qū)”。其具體形成時(shí)代,一說始于南宋。南宋時(shí)金兵入侵,朝廷南遷,政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心也隨之南移。曲藝作為民間喜聞樂見的說唱形式,伴隨民族的遷移而南下。陸游在其《小舟游近村,舍舟步歸》中有:“夕陽古柳趙家莊,負(fù)鼓盲翁正作場,身后是非誰管得,滿村聽說蔡中郎。”生動(dòng)形象地描繪了江南農(nóng)村演唱鼓詞的盛況。有學(xué)者認(rèn)為,詩中所指,即為北方南下之鼓詞。瑞安地處浙南,經(jīng)濟(jì)繁榮,文人輩出,文化發(fā)達(dá),又與我國對外貿(mào)易重要港口溫州毗鄰。宋室南遷后,溫州成為南宋朝廷大后方,與外地交往也更為密切頻繁,這為鼓詞進(jìn)入溫州創(chuàng)造了一定的有利條件,作為浙南地區(qū)最大的曲種瑞安鼓詞產(chǎn)生、發(fā)展于此時(shí),是有很大可能性的。

鼓詞最早見于文字記載的,是清代趙鈞的《過來語》。他從嘉慶丁卯年(1806)始撰《過來語》,其中說道:“嘉慶、道光年間,有白門松最善唱詞,到處皆懸燈結(jié)彩,傾動(dòng)一時(shí)。”從書中所載內(nèi)容來分析,可以得出結(jié)論:①1806年前已有鼓詞流傳;②白門松是“傾動(dòng)一時(shí)”的“最善唱詞”者,可見當(dāng)時(shí)“唱詞”比較流行,鼓詞藝術(shù)已見成熟。任何一個(gè)藝術(shù)門類,從其形成到成熟,都有一個(gè)相當(dāng)長的發(fā)展過程。但從嘉慶年間瑞安鼓詞的興盛,并且出了名藝人這一點(diǎn)來看,瑞安鼓詞源于明代或明末清初之說是較為可靠的。這樣,瑞安鼓詞已有300余年的歷史。

1.2 發(fā)展現(xiàn)狀

瑞安鼓詞是使用瑞安方言的一種說唱藝術(shù),演唱形式分“大詞”和“平詞”兩種,以一人演唱為常見,但也存在雙檔、多檔的演唱形式。主要伴奏樂器有扁鼓、三粒板(拍)牛筋琴、小抱月(梆)等。鼓詞的內(nèi)容大都取材于歷史小說和民間傳說。分其類別,大致有神話類、歷史類、武俠類、世情類、公案類,其中以表現(xiàn)朝廷的忠奸斗爭、社會上的頌善懲惡、家庭的悲歡離合和愛情故事居多。鼓詞有說有唱,以唱為主,代言敘事相結(jié)合,行詞流暢,音節(jié)諧和,長于抒情,善于敘事。其文體韻散相間,詩文合璧,主要包括敘述語言和人物語言。瑞安鼓詞的唱腔、伴奏音樂是在不斷借鑒、創(chuàng)新的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。原始鼓詞曲調(diào)平板單調(diào),基本上是簡單的吟哦式的上下句結(jié)構(gòu)。后來,藝人們不斷吸收民間小調(diào)、田歌等藝術(shù)形式來充實(shí)鼓詞音樂,形成了各自不同唱腔的藝術(shù)流派,豐富和發(fā)展了鼓詞藝術(shù)。

新中國成立至今,溫州鼓詞經(jīng)歷了從昌盛到寂寥,又從蕭條到繁榮的幾個(gè)階段:第一階段是從建國到1966年,鼓詞藝人地位較之前顯著提高,溫州各縣陸續(xù)成立曲藝社,瑞安先后組織了曲藝改進(jìn)會、曲藝協(xié)會、曲藝團(tuán)等。“文革”開始后,鼓詞命運(yùn)跟其他曲藝藝術(shù)一樣遭禁演,藝人被迫改行。第二階段是從1978年到20世紀(jì)80年代末。打倒“四人幫”后,文藝界迎來了春天,溫州鼓詞演出繁榮,特別是由于瑞安黨和政府部門的重視,成立了由政府所屬的曲藝研究組及曲藝一隊(duì)、曲藝二隊(duì)。但是,由于現(xiàn)代社會文藝生活的多樣性沖擊,鼓詞演出又轉(zhuǎn)入低谷。近幾年來溫州鼓詞演唱活動(dòng)又逐漸頻繁,1999年,瑞安的鼓詞藝人在曲藝協(xié)會的牽頭組織下,集資購下已幾十年不做詞場的原曲藝場,恢復(fù)了其鼓詞演唱場所的功能。隨著社會的發(fā)展,民族民間藝術(shù)等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正面臨困境和挑戰(zhàn)。溫州鼓詞雖然得到當(dāng)?shù)卣凸脑~藝人的關(guān)注和保護(hù),但前景依然令人擔(dān)憂。一是從藝人員銳減,隊(duì)伍青黃不接。以鼓詞發(fā)源地瑞安為例,鼓詞藝人數(shù)從1985年的197人減少到現(xiàn)在的120余人。尤其是牛筋琴弦的制作工藝面臨失傳,有“詞娘”之稱的《十二紅》,作為溫州鼓詞平詞的代表性曲目,演唱難度大,技術(shù)性強(qiáng),已無人傳唱。二是聽眾群日益老齡化、縮小化,導(dǎo)致詞場萎縮。近幾年來,近70%的詞場改做他用,營業(yè)性詞場從建國初的36家到現(xiàn)存的一家,且年久失修,破舊不堪,失去了演出場所功能。三是溫州鼓詞作為一種曲藝表演藝術(shù),處于自生自滅的境地。很多從業(yè)藝人僅僅將其當(dāng)作一種謀生手段,很少從發(fā)展探索的角度來對待溫州鼓詞藝術(shù),不利于鼓詞的繁榮和流傳。四是作者隊(duì)伍出現(xiàn)斷層,少有影響力的詞本問世。盡管溫州鼓詞和其他民間藝術(shù)一樣遭遇現(xiàn)代化、全球化的挑戰(zhàn),但對它的保護(hù)與傳承,卻如一股暗流涌動(dòng)不息。20世紀(jì)80年代,音像作品發(fā)行商張瑞星錄制了80多個(gè)版本的溫州鼓詞磁帶、88部溫州鼓詞VCD曲目;20世紀(jì)90年代,瑞安鄭志強(qiáng)編寫了《鼓詞集》;2003年,瑞安市文化局組織編印了《瑞安鼓詞史資料》;2004年,瑞安市成立了鼓詞研究辦公室;2005年,溫州鼓詞列入浙江省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄,接著列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

2 溫州大學(xué)圖書館傳承保護(hù)溫州鼓詞的獨(dú)特優(yōu)勢

2.1 地方文化資源的匯集地

任何一種曲藝藝術(shù)都具有地域?qū)傩裕赜蛐蕴卣魇瞧渌囆g(shù)個(gè)性和民族性的具體體現(xiàn),其發(fā)展也得力于地域特色傳統(tǒng)文化。溫州鼓詞作為溫州地區(qū)的民間藝術(shù)和文化遺產(chǎn),比較集中地反映了溫州區(qū)域文化的審美特征和獨(dú)特個(gè)性,也反映了溫州人的文化創(chuàng)造性和文化多樣性。溫州鼓詞包括了溫州地區(qū)的語言、口頭文學(xué)、風(fēng)俗習(xí)慣,也包括了溫州人的禮儀節(jié)慶、音樂創(chuàng)作、工藝技術(shù)和宗教信仰等豐富內(nèi)涵,洋溢著濃郁的地方色彩、鮮明的藝術(shù)特色和獨(dú)特的文化特征。在語言文字、文學(xué)藝術(shù)、民間工藝、社會習(xí)俗等方面都具有研究價(jià)值。作為地方文化代表的地方高校和地方文獻(xiàn)匯聚地的高校圖書館對當(dāng)?shù)匚幕兄顚拥墓缠Q。每一種地方曲藝都有自己的語言特點(diǎn),敘述語言和人物語言的形成不可避免地要受到當(dāng)?shù)卣Z言文化的影響。溫州鼓詞在溫州瑞安發(fā)展并最終定型,使其成為溫州瑞安地方文化不可分割的一部分,同時(shí)它又呈現(xiàn)出典型的溫州地方文化的特色。溫州鼓詞用溫州方言說唱,以溫州地區(qū)的瑞安話為準(zhǔn),具有濃厚的地方色彩和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。它的表演形式是說唱相間,唱腔音樂為板腔體,基本曲調(diào)為“吟調(diào)”,節(jié)奏整齊,朗朗上口,板式變化豐富。地方高校圖書館由于地理位置的優(yōu)勢,對本地方言的了解是其他任何地方所不能比的,對以本地方言念白作唱的地方曲藝的研究更是占了先機(jī),這對其保護(hù)地方文化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2 先進(jìn)的現(xiàn)代化技術(shù)手段

圖書館學(xué)的相關(guān)知識為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的整理和規(guī)范提供了良好的條件。保護(hù)溫州鼓詞,可以利用溫州地區(qū)高校學(xué)科優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、專家優(yōu)勢來指導(dǎo)高校圖書館對溫州鼓詞文化遺產(chǎn)的保護(hù)和管理,充分利用高校在知識管理方面的經(jīng)驗(yàn)和成果,實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)資源管理的合理化、科學(xué)化。溫州大學(xué)圖書館相對于地方其他文獻(xiàn)保障部門來說,具有更為完善的文獻(xiàn)體系和先進(jìn)的技術(shù)保障,能夠?qū)脑~各類信息進(jìn)行采集、加工、整理、歸檔、保護(hù)及宣傳。

3 溫州大學(xué)圖書館傳承保護(hù)溫州鼓詞的具體措施

黨的十七大報(bào)告指出,要重視文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園。保護(hù)文化遺產(chǎn)既是一項(xiàng)刻不容緩的歷史使命,更是一項(xiàng)長期的工作任務(wù)。高校圖書館這一文獻(xiàn)保障機(jī)構(gòu)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和保護(hù)中起著重要作用。溫州地方高校圖書館除了為學(xué)校的教學(xué)科研提供文獻(xiàn)支持和保障外,還肩負(fù)著參與保護(hù)和弘揚(yáng)溫州鼓詞等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的使命。現(xiàn)階段應(yīng)堅(jiān)持“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展”的保護(hù)方針,加強(qiáng)與地方文化主管部門和社會各界學(xué)者的聯(lián)系,作為地方特色傳統(tǒng)文化、文獻(xiàn)保護(hù)的參與者,對溫州鼓詞進(jìn)行全面普查、采集、歸檔、保護(hù)以及宣傳。現(xiàn)結(jié)合溫州大學(xué)圖書館的實(shí)際情況,對溫州鼓詞的傳承與保護(hù)進(jìn)行探討。

3.1 建設(shè)溫州鼓詞數(shù)據(jù)庫

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有記憶部分的文獻(xiàn)保存工作是圖書館的功能與優(yōu)勢。隨著信息科學(xué)的迅猛發(fā)展,高校圖書館的功能已不僅僅停留在印刷型文獻(xiàn)和影像資料的收藏和保護(hù)上。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護(hù)要求地方高校圖書館把工作擴(kuò)展到民間,溫州大學(xué)圖書館通過對溫州鼓詞這一活態(tài)文化的普查、采集、歸檔,汲取其珍貴營養(yǎng),使人們對溫州鼓詞文化有更為直觀的認(rèn)識。圖書館充分利用其對溫州方言占有的語言優(yōu)勢,地方文化代表和地方文獻(xiàn)匯聚地的文化優(yōu)勢,對各類信息的采集、加工、整理所具有的深厚功底和人力資源的專業(yè)優(yōu)勢,對溫州及浙南地區(qū)鼓詞詞本、演出形式等數(shù)據(jù)進(jìn)行普查、采集、歸檔。在此基礎(chǔ)上,利用圖書館現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)和多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對收集到的溫州鼓詞資料進(jìn)行資源整合、加工、整理和儲存,并形成錄音、影像、動(dòng)畫等電子文檔上傳到圖書館網(wǎng)頁;同時(shí)開展網(wǎng)上導(dǎo)航服務(wù),讓讀者利用現(xiàn)代化信息檢索工具用最快捷的方式加強(qiáng)對溫州鼓詞藝術(shù)的了解,達(dá)到對鼓詞邊利用邊傳承保護(hù)的目的。目前溫州大學(xué)圖書館已建成民俗學(xué)文獻(xiàn)與溫州地域特色文化資源數(shù)據(jù)庫,設(shè)置溫州非物質(zhì)文化專欄,詳細(xì)介紹溫州鼓詞、瑞安東源木活字印刷術(shù)、魏敬先發(fā)繡藝術(shù)、甌繡、樂清黃楊木雕、樂清細(xì)紋刻紙、溫州攔街福、溫州系列明信片之“溫州民俗”。對溫州地區(qū)非物質(zhì)文化的歷史淵源和保存保護(hù)現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)闡述和跟蹤。

3.2 傳承與保護(hù)相結(jié)合

聯(lián)合國《公約》對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)”的概念解釋為:“‘保護(hù)’指采取措施,確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生命力,包括這種遺產(chǎn)各個(gè)方面的確認(rèn)、立檔、研究、保存、保護(hù)、宣傳、弘揚(yáng)、傳承(主要通過正規(guī)和非正規(guī)教育)和振興。”對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)是可以和傳承相結(jié)合的。溫州鼓詞藝術(shù)積累十分深厚,傳統(tǒng)節(jié)目眾多,題材涉及神話、歷史、武俠、世情、公案等眾多領(lǐng)域。所以其傳承和保護(hù)也是多角度多層面的,而最為根本的就是曲目的傳承與保護(hù)。許多膾炙人口的代表曲目,如《南游》、《封神》、《包公案》、《征東》、《征西》、《十二紅》、《八美圖》、《七俠五義》、《七劍十三俠》等,新編曲目《海英》、《鐵道游擊隊(duì)》、《小二黑結(jié)婚》、《秋香愛社》等,在市民中廣為傳唱。溫州大學(xué)是本地區(qū)人才匯集的地方,專業(yè)的學(xué)術(shù)隊(duì)伍、深厚的學(xué)術(shù)功底、對本地區(qū)風(fēng)俗人情的掌握、對地方文獻(xiàn)的了解都使得它在文化傳承保護(hù)中占領(lǐng)優(yōu)勢和先機(jī)。因此,溫州大學(xué)圖書館可以與相關(guān)院系部門建立曲目傳承保護(hù)團(tuán)隊(duì),在聽取藝術(shù)家寶貴經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行民間文化采風(fēng)、吸取社會各界人士意見的基礎(chǔ)上,傳承和保護(hù)溫州鼓詞的文化藝術(shù)。

3.3 理論研究與人才培養(yǎng)并重

溫州大學(xué)作為溫州地區(qū)的一所綜合性大學(xué),將具有溫州地方特色的溫州鼓詞作為人文學(xué)院民俗學(xué)專業(yè)的本科生、研究生教學(xué)選修課程,對于培養(yǎng)學(xué)生對溫州地域特色文化的興趣有很大的作用。不久前,溫州市戲曲藝術(shù)研究基地揭牌儀式暨溫州市戲曲藝術(shù)研究工程座談會在溫州大學(xué)圖書館舉行,溫州市文化廣電新聞出版局與溫州大學(xué)正式達(dá)成協(xié)議,將依托市戲曲藝術(shù)研究基地這一平臺,發(fā)揮各自資源優(yōu)勢培養(yǎng)若干溫州戲曲藝術(shù)研究優(yōu)秀人才,實(shí)施部分溫州戲曲藝術(shù)研究課題、項(xiàng)目。根據(jù)雙方達(dá)成的《溫州戲曲藝術(shù)研究項(xiàng)目合作協(xié)議》,溫州大學(xué)將篩選思想品德優(yōu)良、熱愛戲曲藝術(shù)研究,并以溫州戲曲研究為主要研究方向的研究生、本科生作為培養(yǎng)對象,選擇從事溫州戲曲藝術(shù)研究的校內(nèi)外專家型導(dǎo)師負(fù)責(zé)教學(xué)和指導(dǎo),以溫州鼓詞研究、南戲研究、甌劇研究、永昆研究、溫州戲曲史研究、溫州當(dāng)代戲劇研究、溫州非遺文化項(xiàng)目研究等為專業(yè)研究方向,培養(yǎng)戲曲優(yōu)秀人才,開展藝術(shù)研究項(xiàng)目。溫州大學(xué)圖書館充分利用這一有利平臺,開設(shè)民俗特藏室,館舍面積1000多平方米,包括溫州鼓詞在內(nèi)的民俗類書籍資料4萬多冊,其中臺灣出版物1萬多冊,初步形成了規(guī)模,能夠滿足在校師生及鼓詞愛好者的學(xué)習(xí)和科研需要。2012年又完成了省高校十大特色館藏建設(shè)民俗數(shù)據(jù)庫,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源的館際利用。為配合鼓詞保護(hù)及宣傳工作,圖書館聘請相關(guān)專家舉辦了多場關(guān)于溫州鼓詞和溫州地方文化的學(xué)術(shù)講座,引導(dǎo)和增進(jìn)青年學(xué)生對地方文化的了解和喜愛,對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了更深的認(rèn)識,真正做到“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)要從年輕一代做起”。目前溫州大學(xué)圖書館正在探索與當(dāng)?shù)卣献鳎ㄟ^對溫州鼓詞發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查,制定保護(hù)方案,建立專門機(jī)構(gòu),通過政府資金扶持和民間贊助等方式發(fā)展鼓詞文化傳承人培養(yǎng)計(jì)劃。

4 結(jié)語

作為保留民族歷史記憶、凝結(jié)民族智慧、傳遞民族情感、體現(xiàn)民族風(fēng)格的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個(gè)國家和地區(qū)歷史的“活”的見證,是“文化軟實(shí)力”的重要方面。傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn),對增強(qiáng)民族文化的吸引力、凝聚力和影響力,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提升“文化軟實(shí)力”,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有重要意義。地方高校圖書館擁有地方文化資源匯集地、先進(jìn)的現(xiàn)代化技術(shù)手段等方面的優(yōu)勢,是整個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)系統(tǒng)中不可或缺的重要一環(huán)。地方高校圖書館應(yīng)努力發(fā)揮其優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的再繁榮和持續(xù)發(fā)展。

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