守望幸福——探訪新疆烏魯木齊市第70中學

“開發(fā)建設新疆獎章”獲得者張鴻老師的化學實驗課

什么樣的校園最美麗？新疆烏魯木齊市第70中學認為，和諧、幸福的校園最美。在這個校園中，有唱著“小呀么小兒郎，背著那書包上學堂……”的歌曲走向校園的孩子，有一群沒有心理疾病、沒有工作焦慮，引領、陪伴學生成長的老師。

大愛孕育幸福

幸福究竟是什么呢？70中黨委書記王毅介紹說：“學校科學發(fā)展，要靠提升辦學質量，要靠改善辦學條件，要靠精細管理，要靠特色品牌，這些沉淀下來就是學校文化。近年來，70中致力于把‘愛’作為學校文化建設的著力點，讓師生的幸福在‘愛’的氛圍中傳遞。一個具有‘大愛’胸懷的人是幸福的。”

2012年3月，料峭的春寒在邊城肆虐，但70中校園卻涌起汩汩暖流。全校師生熱情洋溢地為白血病患者——高二年級學生周林（化名）捐款，許多同學三天內三次捐款，有的老師捐出近一個月工資。當周林的父母雙手接下70中師生溫暖的愛心時，激動的淚水奪眶而出。

2012年6月5日，烏市SOS兒童村，70中高二年級班主任王旭霞老師特意挑選這個日子家訪，她拉著學生巴特的手說：“明年的明天，你就要走上高考考場了，接受祖國的挑選。我們現在再問一下自己，準備好了么？還應該做好哪些準備……”

“校園歌手大賽”一等獎獲得者、高三學生尚珈丞感覺自己是最幸福的。她深愛著她的老師，她認為自己獲得成功源于敬愛的班主任葛老師的鼓舞——“每個人都在追求幸福，能做自己喜歡做的事，是幸福的。”

高二學生趙強說：“在團隊生活中分享克服一切困難的過程，形成自己的個性特長更重要，因為特長能使人幸福。”他曾參加亞太地區(qū)信息學奧賽，并獲得銀牌。他非常感謝陪伴他攻克難關的丁老師、陳裕皓。

“我們70中學就是要讓普通學生變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀學生成就卓越。”這是李志貴校長最為得意，更是擲地有聲的話語。

據了解，該校以“社團”為載體，努力使每個學生都能愉悅地參加活動，發(fā)展身心健康，體驗成功帶來的幸福。長期以來，70中創(chuàng)建了文學社、藝術團、紅十字會、奧賽小組、書畫社、科技俱樂部、動漫社、課本劇社、體育俱樂部、研究性學習小組等社團組織，廣大學生自由自在地在文學、藝術、科學、體育的“百花園”中幸福地追逐。社團建立了完善的人力、財力、物力、時間、空間信息以及訓練管理的保障體系，定期設立“讀書節(jié)”“藝術節(jié)”“體育節(jié)”“科技節(jié)”，師生們在眾多節(jié)日活動中，展示著自我，收獲成長的喜悅。

“今年9月份，學校新綜合樓投入使用后，我們要把南教學樓改為學校‘名師工作室’和‘學生特長培訓基地’。讓學有特長的教師更好地引領學生個性特長的發(fā)展。我們提出建設‘幸福70中’，就是要讓學生的學業(yè)有發(fā)展點，讓學生的興趣有生長點，讓師生校園生活充滿活力點。”70中校長李志貴介紹說。

近年來，70中以“追求卓越”為突破口，構建幸福校園。人的幸福離不開成功，幸福校園更離不開成功。學校只有積極實施學生、教師、學校的“追求卓越”計劃，通過名師工作室、骨干教師培養(yǎng)、舉辦各種教育教學評比，為教師搭臺，助推教師專業(yè)成長；通過評選“校園之星”、組織各類學生比賽，幫助學生體驗成功，學校才會越來越成為師生員工體驗成功、追求卓越的幸福家園。

莊嚴的升國旗儀式

文化守望幸福

走進70中校園，你會發(fā)現：這里集綠化、凈化、美化、文化為一體，融校園、樂園、家園于一身的育人環(huán)境，既注重創(chuàng)建生態(tài)環(huán)境，讓樹木成蔭，讓鳥語花香；又精心規(guī)劃設計，打造彰顯人文環(huán)境。辦公區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)各部分規(guī)劃科學，布局合理，錯落有致。矗立在主教學樓前“行知園”里的偉大的人民教育家陶行知先生的雕像，更以一種獨特的力量彰顯著70中文化的內涵與魅力。

70中深入挖掘傳統文化，有效地開展文化育人活動。學校提出的“六種精神”：“高度負責的敬業(yè)精神，精心育人的蠟燭精神，不畏勞苦的攀登精神，誨人不倦的博愛精神，獻身教育的人梯精神，與時俱進的時代精神。”就是“70中精神文化”的高度概括。

“我們本著‘不求最大，但求最佳’的理念，精心設計學校的每一處資源，賦與其教育性。通過研究性學習，積極鼓勵學生參與校園規(guī)劃，無論是走廊、墻壁的名人字畫，櫥窗、板報的精美設計，還是校史館、多功能教室、活動中心的設置，無不蘊含著教育的光芒。我們的目標就是，構建良好的顯性育人環(huán)境，融隱性的傳統精神、時代特色、辦學理念和科學精神于一體，體現校園環(huán)境對真善美的追求，對人的尊重與關愛。”70中副校長沙國林介紹說。

藝術節(jié)開幕式上的民族舞蹈表演

每到周五下午，70中高一、高二年級的學生，紛紛走出行政班級，有的懷抱地球儀，有的手拿各種植物，有的拿著自制模型，有的拿著厚厚的百科全書，有的換上了舞蹈服，有的背上了樂器……他們穿梭在實驗樓、教學樓、圖書館樓、體育館等各教學點之間。

這里，科學院新疆分院地理研究所的周博士在多功能廳講“沙漠生態(tài)保護與治理”；物理研究所張研究員在物理實驗室講授“新疆風力資源利用”；學校語文教研組長郝文燕在圖書閱覽室開辦“國學堂”；祁老師組織的“英語演講比賽”在“英語學科工作室”開賽了……

70中校長李志貴介紹說：如何關注和培養(yǎng)學生的興趣特長，從學生的實際需要出發(fā)，為學生提供“需求單式課程”，這是我校推進高中新課改所做的嘗試。

今年來，“自強不息，知行合一”的學校精神，“博學深思，自律篤行”的校訓，成為該校引領學校改革與發(fā)展、繼承與創(chuàng)新、特色與和諧共生的行動指南，成為該校守望幸福的基石。

他們正朝著新的目標奮勇前進，營造積極向上、寬松和諧的氛圍，為全體師生建立起積極的思維、健康的行為、高效的工作、友善的交往模式；讓校園文化成為改造人的精神、性格、氣質、習慣的強大教育力量，使全體70中人具有敢為人先的創(chuàng)新勇氣，愛國敬業(yè)的責任意識，與時俱進的學習態(tài)度，海納百川的寬宏氣量，勇往直前的競爭意識，誠實守信的合作精神。