以信息化為基石三步打造世界一流大學的“北大夢”

文/張蓓

北京大學計算中心伴隨著計算機和信息技術的日新月異而發展壯大，逐步成長為集計算中心、管理信息中心和網絡中心于一體的實體單位和服務于全校的大型綜合實驗室。

同時，北京大學校園網已建設成為國內高校最大的校園網之一，規模龐大、結構復雜、用戶活躍、使用率高。校園網出口帶寬已達4.43Gbps，聯網樓宇344棟，聯網信息點8.4萬個，無線網絡設備1706臺，平均在線計算機2.5萬臺，活躍郵件用戶達4.1萬人。北京大學電子校務系統在學校人事部、財務部、教務部、研究生院等22個管理部門部署了28個業務系統，均為自主研發，多系統協同工作，信息服務惠及全校，用戶數達6.8萬人，平均每天登錄用戶數達1.7萬人次。計算中心克服人手緊任務重的困難，緊貼北大需求，與各個部門密切配合，新建和升級應用系統（子系統）57個，有力提升了北京大學數據共享、協同辦公和信息服務的能力和水平，為學校的高效管理和科學決策提供了全面有效的支持。計算中心微機教學室通過600臺微機構建計算機和英語公共實習平臺，面向全校文、理、工、醫本科生、國防生和研究生提供實驗教學服務。2008年至2012年期間，計算中心為北京大學二十多個院系的三十多個科研項目提供高性能計算服務，服務范圍涵蓋數學、物理、化學、工程、經濟等數十個學科，共提供機時142萬小時，產出SCI和EI相關論文60余篇。同時計算中心承擔中國教育和科研計算機網（CERNET）北京大學主節點的運行管理工作，為北京、天津、河北等部分高校和科研機構提供互聯網接入服務，共有32個單位通過IPv4接入CERNET，22個單位通過IPv6接入下一代互聯網CNGI-CERNET2。

信息技術對教育發展具有革命性影響。當前，信息技術引領著全球經濟與社會發展的創新和變革，合理開發利用信息資源，促進信息交流和知識共享，已經成為提高經濟增長質量，推動經濟社會發展轉型的重要手段。黨的十八大報告明確把“信息化水平大幅提升”納入全面建成小康社會的目標之一，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出，信息技術對教育發展具有革命性影響。北京大學信息化經過二十多年的建設和發展，如今已全面深入到學校教學、科研、管理與服務的各個層面，也對促進學校各方面的改革與發展起到了獨特的重要作用。通過緊扣提高服務質量、提升服務水平這一主線，北京大學計算中心需著力做好如下三個方面的工作。

1.尋找差距，探求發展的突破點。

北京大學的信息化建設一直走在全國高校的前列，但是與世界一流大學相比、與學校改革發展和廣大師生的要求相比，仍然存在許多差距和不足，需堅持走以質量提升為核心的內涵式發展道路，進一步提高信息化建設、管理和服務水平，加強對信息化重要性的認識，進一步完善信息化工作體制和機制，建立健全信息化經費保障制度。面對困難和挑戰，需要深入探尋發展的方向和突破點，保持北京大學信息化發展的勢頭和水平，滿足領先、創新、推進世界一流學科建設的需要。

2.創新發展，努力提升服務能力。

近年來，學校信息化需求持續增長，必須抓住機遇，堅持以增強創新能力為關鍵，通過理念創新、機制創新、技術創新全面提升信息化基礎設施的服務能力，支持無處不在的網絡學習、融合創新的網絡科研、透明高效的校務管理、科學全面的決策支持、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活，努力通過信息技術的創新發展提升北京大學的現代化水平和綜合競爭實力。

3.開拓進取，努力做好服務保障。

信息服務保障工作技術復雜、突發事件多、涉及面廣、責任重大，必須下大力氣、花大精力努力做好做精。計算中心將努力完善管理服務保障體系，以建設高素質技術隊伍為依托，努力拓寬服務領域、創新服務手段、豐富服務內容、提高服務水平，為教學、科研、管理和科學決策提供前沿技術支持，為全校師生提供更加便捷、優質、人性化的信息服務。

在今后的工作中，計算中心將緊密圍繞北京大學教育改革發展的需要，總結經驗、尋找差距、轉變作風、加強服務，以更加廣闊的視野，更加開放的姿態，創新進取，努力縮小與世界一流大學的差距，在教育信息化的征程上再創佳績，推動北京大學信息化建設再上新臺階，努力開創北京大學在教育信息化領域科學發展、率先發展、跨越發展的嶄新局面。