知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代校辦企業(yè)管理重點(diǎn)及發(fā)展方向探析①

重慶郵電大學(xué) 劉紅 李小娟

知識(shí)經(jīng)濟(jì)是指經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿υ从谥R(shí)和信息的生產(chǎn)和有效利用，它以高新技術(shù)企業(yè)的快速出現(xiàn)和成長(zhǎng)為主要標(biāo)志，依賴(lài)于科技的不斷創(chuàng)新，對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式而言，是一種可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。區(qū)別于不斷消耗不可再生資源的工業(yè)經(jīng)濟(jì)和依靠有限土地資源的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)最大的不同點(diǎn)在于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不再局限于資本、有形資源在數(shù)量和規(guī)模上的束縛，而是將信息和科技技術(shù)的有效利用作為經(jīng)濟(jì)繁榮的支柱力量。知識(shí)資源作為一種無(wú)形資產(chǎn)，決定了在未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，是一種取之不盡的資源，并且能夠傳播和共同使用。我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。

本文探討的高校校辦企業(yè)主要指依托高校科研資源和成果建立的獨(dú)立法人公司制企業(yè)，高校以獨(dú)資、控股或參股的方式參與經(jīng)營(yíng)管理。高校校辦產(chǎn)業(yè)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代得到了迅速發(fā)展，高等學(xué)校的校辦企業(yè)很大部分建立在高科技含量和高知識(shí)密集度基礎(chǔ)上，他們的生存和發(fā)展依賴(lài)于高校知識(shí)背景和不斷涌現(xiàn)的創(chuàng)新理念，在高科技領(lǐng)域逐漸發(fā)展壯大為一個(gè)不可忽視的力量。一批教學(xué)研究性大學(xué)和綜合性院校根據(jù)本校的特色和強(qiáng)項(xiàng)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化，建立了為數(shù)眾多的高科技企業(yè)。

高等院校組建高新技術(shù)企業(yè)在一定程度上具有先天優(yōu)勢(shì)，起點(diǎn)較高。相對(duì)而言，高校有完備的科研系統(tǒng)，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、研究所在人才儲(chǔ)備和基礎(chǔ)設(shè)施上優(yōu)勢(shì)明顯，而且會(huì)得到國(guó)家和地方資金的大力支持，本科、碩士、博士人才齊全，多學(xué)科、多層次之間可以相互交叉滲透，使得各項(xiàng)專(zhuān)利和創(chuàng)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。同時(shí)，高校之間的國(guó)際合作使得技術(shù)的創(chuàng)新能夠突破國(guó)家、地域的限制，使得我國(guó)國(guó)內(nèi)的技術(shù)實(shí)時(shí)緊跟國(guó)際的步伐，這些都是高新技術(shù)企業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)條件，高校組建校辦企業(yè)也正是為這些無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化搭建一個(gè)平臺(tái)。

1 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校企業(yè)管理的重點(diǎn)

現(xiàn)階段高校校辦企業(yè)作為連接高校和社會(huì)的紐帶，一方面克服了其他中小型企業(yè)在科研方面投入不足，研發(fā)能力差的問(wèn)題；另一方面將高校的科研成果能及時(shí)并有針對(duì)性的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，將知識(shí)更快速的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，同時(shí)也為高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的籌集起到一定作用，促進(jìn)了我國(guó)高校教育事業(yè)的快速發(fā)展。但是，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步完善和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的范圍擴(kuò)大，高校校辦企業(yè)在發(fā)展中也逐步顯現(xiàn)出許多問(wèn)題，如部分高校不顧自身專(zhuān)業(yè)特色盲目興辦高新技術(shù)企業(yè)，管理行政化，其管理方式與現(xiàn)代企業(yè)管理制度相差甚遠(yuǎn)等，導(dǎo)致盈利能力不足，甚至持續(xù)虧損，成為高校的一個(gè)負(fù)擔(dān)。因此，在當(dāng)前的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如何做到企業(yè)的管理與現(xiàn)代企業(yè)制度相符，是一個(gè)很容易被高校管理人員忽視但卻十分重要的問(wèn)題。現(xiàn)在的校辦產(chǎn)業(yè)應(yīng)在管理觀念上進(jìn)行變革，改變管理中過(guò)多地依賴(lài)于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)而采用知識(shí)化管理的方式，在整個(gè)的管理過(guò)程中注重以下幾個(gè)方面。

1.1 重視社會(huì)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

在現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)的目標(biāo)不僅僅局限于追求自身利潤(rùn)的最大化，還應(yīng)該將眼光拓寬到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展中，一個(gè)勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的企業(yè)將獲得消費(fèi)者更多的關(guān)注。同時(shí)，社會(huì)環(huán)境的改善也在一定程度上推動(dòng)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)將戰(zhàn)略重點(diǎn)從僅僅關(guān)注生產(chǎn)者剩余最大化，到同時(shí)兼顧消費(fèi)者剩余，將以顧客為中心的理念放到一個(gè)前所未有的高度。高校校辦企業(yè)與其他公司制企業(yè)的不同僅在于國(guó)有事業(yè)單位出資和高校背景，它同樣需要首先服務(wù)于客戶(hù)，在提高客戶(hù)滿(mǎn)意度的同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益，并最終達(dá)到促進(jìn)企業(yè)盈利和發(fā)展的目的。校辦企業(yè)應(yīng)該將樹(shù)立客戶(hù)服務(wù)觀念和樹(shù)立員工服務(wù)觀念有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)，對(duì)外做到讓客戶(hù)滿(mǎn)意，對(duì)內(nèi)保障員工各項(xiàng)權(quán)益，提高員工的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。

1.2 重視企業(yè)知識(shí)資產(chǎn)的管理

高校校辦企業(yè)作為科技企業(yè)領(lǐng)域的一支新軍，應(yīng)格外重視對(duì)知識(shí)資產(chǎn)的管理和保護(hù)，包括各項(xiàng)專(zhuān)利在內(nèi)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，創(chuàng)新理念、企業(yè)品牌及形象等。當(dāng)前，科技企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)不再體現(xiàn)在有形資產(chǎn)的數(shù)量及質(zhì)量上了，而是取決于對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力上。隨著無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值的不斷增長(zhǎng)，對(duì)該類(lèi)資產(chǎn)的有效管理也顯得格外重要了。校辦企業(yè)首先要在理念上具備保護(hù)知識(shí)資產(chǎn)的意識(shí)，通過(guò)在國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、商標(biāo)局注冊(cè)擁有的無(wú)形資產(chǎn)來(lái)保護(hù)企業(yè)的權(quán)益；成立專(zhuān)門(mén)的部門(mén)負(fù)責(zé)知識(shí)資產(chǎn)的創(chuàng)新、引進(jìn)、管理、保護(hù)、應(yīng)用等的工作；對(duì)轉(zhuǎn)化價(jià)值大的無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估入賬，更全面反映企業(yè)的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，也有利于該類(lèi)資產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓和交易，發(fā)揮其最大功效。

1.3 重視企業(yè)組織形式和領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)型

傳統(tǒng)校辦企業(yè)的管理層受高校的行政影響較大，常常陷入事業(yè)單位的管理模式中去，管的很?chē)?yán)但領(lǐng)導(dǎo)不足，對(duì)于瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)而言，反應(yīng)遲鈍，重大問(wèn)題決策、重大項(xiàng)目投資決策、大額資金使用等問(wèn)題的決策從企業(yè)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層層審批，致使錯(cuò)過(guò)很多市場(chǎng)時(shí)機(jī)。因此，現(xiàn)在的企業(yè)制度要求企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的扁平化，對(duì)科技企業(yè)而言，管理決策的效率與科技創(chuàng)新的效率同等重要，校辦企業(yè)在規(guī)模逐漸擴(kuò)大后，決策的金字塔結(jié)構(gòu)必須進(jìn)行壓縮，提高管理幅度并減少層數(shù)以提高效率；這種轉(zhuǎn)變也決定了企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)方式也隨之發(fā)生變化，讓企業(yè)中的每個(gè)個(gè)體都能有參與決策的機(jī)會(huì)，未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是集體團(tuán)隊(duì)式領(lǐng)導(dǎo)，集中公眾智慧和統(tǒng)一公眾行為的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者必須以身作則，勇于接受改變和發(fā)揮示范作用。

1.4 重視企業(yè)文化建設(shè)

每個(gè)高校都有自己的校訓(xùn)，校園文化，具有高校背景的校辦企業(yè)其成功的關(guān)鍵也離不開(kāi)企業(yè)文化的構(gòu)建。與機(jī)器大工業(yè)時(shí)代顯著不同的是，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)員工不僅僅是“經(jīng)濟(jì)人”，而是具有更多精神層面訴求的“文化人”，因此，塑造企業(yè)文化對(duì)于充分發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性，保持員工的企業(yè)忠誠(chéng)度十分重要。企業(yè)文化是受一定的意識(shí)形態(tài)的影響，在企業(yè)的長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)過(guò)程中形成的形成的企業(yè)精神、企業(yè)制度、企業(yè)價(jià)值觀念、企業(yè)道德等的總和，是一套全面的文化體系。高校企業(yè)要充分依托高校背景上既有的文化根基，加以發(fā)揮和充實(shí)，以著名教授學(xué)者的人格魅力為表率，建立適合自己的企業(yè)文化。高校科技企業(yè)要通過(guò)企業(yè)文化的構(gòu)建，讓每個(gè)員工能夠感覺(jué)到自身價(jià)值對(duì)于公司價(jià)值的重要性，使公司的各個(gè)部門(mén)、部門(mén)的各個(gè)成員都有歸屬感，具有很高的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能夠?qū)⒆约旱穆殬I(yè)規(guī)劃和公司的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，在經(jīng)營(yíng)哲學(xué)上講求經(jīng)濟(jì)效益，誠(chéng)信為本，情義至上，價(jià)值觀念明確創(chuàng)新為企業(yè)之基，企業(yè)道德上講求產(chǎn)品過(guò)硬，精益求精，企業(yè)制度上既約束員工行為又保障員工權(quán)利，企業(yè)形象上充滿(mǎn)朝氣活力等。在企業(yè)文化的構(gòu)建上，一定要重視領(lǐng)導(dǎo)的表率作用，所謂上行下效，一個(gè)能言行上切實(shí)履行企業(yè)文化的領(lǐng)導(dǎo)者，將為員工樹(shù)立一個(gè)榜樣和標(biāo)桿，使得企業(yè)文化能夠更有效的得到貫徹，避免企業(yè)文化表象化和口號(hào)化。

1.5 重視人力資源開(kāi)發(fā)管理

校辦企業(yè)發(fā)揮著將高校科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的任務(wù)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代這種轉(zhuǎn)化的效率和效果，將很大程度上取決于人力資源的狀況及豐富程度，因此，高校企業(yè)應(yīng)該更加注重人力資源的建設(shè)。科技創(chuàng)新是校辦企業(yè)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，而創(chuàng)新有賴(lài)于知識(shí)的獲取和吸收，因此在公司內(nèi)部形成學(xué)習(xí)型組織的氛圍，增加人員培訓(xùn)方面的投入，尊重員工個(gè)性的發(fā)揮，調(diào)動(dòng)員工個(gè)人的潛力和積極性，才能使企業(yè)保持活力。同時(shí)，在校辦企業(yè)的管理中要注重信息的溝通和共享，溝通是企業(yè)內(nèi)部控制中重要的一環(huán)，要將企業(yè)內(nèi)部來(lái)自不同方面、具有不同教育背景和從事不同崗位的人員通過(guò)積極有效的溝通聯(lián)系起來(lái)，才能更好的保證公司的協(xié)同力與凝聚力，進(jìn)而提高工作效率，改善工作績(jī)效。

2 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校校辦企業(yè)未來(lái)發(fā)展方向

我們正在邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，同時(shí)也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷完善的時(shí)代。應(yīng)該看到的是，高校校辦企業(yè)在特定的歷史時(shí)期發(fā)揮了十分重要的作用，促進(jìn)了科技的轉(zhuǎn)化，為高校籌措了辦學(xué)資金等，高校企業(yè)在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間仍然將繼續(xù)存在。但是客觀的看，這并不表示在將來(lái)高校企業(yè)會(huì)一直以目前的方式存在下去。高校校辦企業(yè)是中國(guó)的獨(dú)創(chuàng)，但教學(xué)和科研才是高校的基本使命，過(guò)多的涉足商業(yè)性生產(chǎn)活動(dòng)，會(huì)占用高校固定資產(chǎn)、資金、人力等本應(yīng)服務(wù)于公共教育事業(yè)的資源，隨著大眾維護(hù)自己權(quán)利的觀念逐漸增強(qiáng)和對(duì)教育資金流向監(jiān)督的逐漸透明化趨勢(shì)，民眾會(huì)越來(lái)越不滿(mǎn)高校過(guò)多的涉足商業(yè)領(lǐng)域，這些因素都會(huì)影響到高校企業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向。

2.1 高校校辦企業(yè)未來(lái)必然走向社會(huì)化、市場(chǎng)化

高校通過(guò)興辦自己的企業(yè)直接實(shí)現(xiàn)將科研成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，是符合我國(guó)的現(xiàn)階段國(guó)情的，但是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步完善，科研成果轉(zhuǎn)化渠道的逐漸暢通，未來(lái)高校科技轉(zhuǎn)化并不需要高校動(dòng)用大量人力、物力去興辦企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我國(guó)綜合國(guó)力不斷提升，國(guó)家對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入在GDP中所占的比重也逐年提高，教育成本分?jǐn)偂⒕栀Y助學(xué)、科研成果有償轉(zhuǎn)讓、社會(huì)辦學(xué)渠道也開(kāi)始發(fā)揮作用，高校辦學(xué)資金逐漸充裕，其利用興辦校辦企業(yè)籌措辦學(xué)資金的動(dòng)力將逐漸減弱；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的其他科技企業(yè)，也會(huì)通過(guò)引進(jìn)高學(xué)歷、高層次人才來(lái)提高自身的科研實(shí)力和創(chuàng)新能力。高校校辦企業(yè)在未來(lái)將逐漸淡出歷史舞臺(tái)，向社會(huì)化、市場(chǎng)化、產(chǎn)權(quán)多元化發(fā)展，高校校辦企業(yè)在未來(lái)必然會(huì)演變?yōu)樯鐣?huì)企業(yè)。

2.2 高校校辦企業(yè)的市場(chǎng)化和社會(huì)化必須有一個(gè)過(guò)渡階段

我國(guó)才開(kāi)始邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這決定了高校校辦企業(yè)走向市場(chǎng)化和社會(huì)化需要一個(gè)過(guò)渡階段。首先，現(xiàn)階段科研成果有償轉(zhuǎn)讓渠道仍然不夠暢通，科技企業(yè)的需求和高校的科研產(chǎn)出無(wú)法有效對(duì)接，在企業(yè)急需科技創(chuàng)新的同時(shí)，高校的科研成果轉(zhuǎn)化率卻相當(dāng)?shù)停黄浯危覈?guó)的高科技企業(yè)數(shù)量雖然眾多，但是創(chuàng)新能力仍然較為薄弱，將全部科研的重?fù)?dān)一下都?jí)涸谶@些企業(yè)身上，明顯不是最優(yōu)選擇。因此，現(xiàn)在應(yīng)該改變的是高校獨(dú)資建立企業(yè)的情況，改變股權(quán)結(jié)構(gòu)，引入其他資本參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)，形成產(chǎn)權(quán)多元化的科技企業(yè)，高校應(yīng)在引入有力經(jīng)營(yíng)者后，逐漸轉(zhuǎn)讓股份，直至完全退出，這需要一個(gè)過(guò)程；此時(shí)高校將改變自己的定位，將重點(diǎn)落在科技成果轉(zhuǎn)讓、為社會(huì)科技企業(yè)提供技術(shù)支持和聯(lián)合成立研發(fā)中心上。

2.3 要逐步建立高校投資撤出機(jī)制，保證國(guó)有資產(chǎn)的保值增值

高校校辦企業(yè)在建立、成長(zhǎng)階段，高校利用已有辦學(xué)資源，在場(chǎng)地提供、人員付出、資金支持等方面作出了重大努力，這些都是國(guó)有資產(chǎn)，在高校逐步轉(zhuǎn)讓校辦企業(yè)股份的時(shí)候，一定要保證這部門(mén)資產(chǎn)的保值和增值，而不能在改革的過(guò)程中，導(dǎo)致國(guó)有資產(chǎn)外流或者讓校企改革變成賤賣(mài)國(guó)有資產(chǎn)的手段。在高校校辦企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)企業(yè)的過(guò)程中，必須堅(jiān)持集體決策的原則，按程序報(bào)批，精心謀略，逐步建立高校投資的撤出機(jī)制。對(duì)于發(fā)展良好的企業(yè)，爭(zhēng)取通過(guò)企業(yè)上市后，高校在市場(chǎng)價(jià)格合理的情況下通過(guò)股權(quán)交易轉(zhuǎn)讓股份；對(duì)于無(wú)法達(dá)到上市要求的企業(yè)，可以評(píng)估企業(yè)價(jià)值后在聯(lián)交所進(jìn)行競(jìng)價(jià)轉(zhuǎn)讓。同時(shí)，根據(jù)企業(yè)未來(lái)發(fā)展需要，也鼓勵(lì)員工持股，企業(yè)原有科技人員和技術(shù)骨干可繼續(xù)持有公司部分股份。總之，高校轉(zhuǎn)讓校企股權(quán)，要在建立完善的撤出機(jī)制后進(jìn)行，在保證合法、公平的同時(shí)，防止國(guó)有資產(chǎn)流失。

[1]李兵.論我國(guó)高校科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)[J].南京理工大學(xué)學(xué)報(bào),2011(12).

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[4]王玉.淺議高校校辦企業(yè)發(fā)展問(wèn)題及對(duì)策[J].高科技產(chǎn)業(yè)技術(shù)與創(chuàng)新管理,2006(27).