本報駐美國特派記者 張 旸美國康州遭遇槍擊慘劇的小學生們4日重返校園,上課地點是鄰鎮一所學校。上個月發生的槍擊案造成20名兒童喪生,案發期間,不少孩子目睹同學和朋友身亡,很多其他孩子通過媒體得知這場慘劇。據美國媒體報道,幸存兒童的家長表示,孩子心理上受到的創傷依然沒有完全平復。心理專家認為,經歷類似慘案后,兒童的心理健康不容忽視。 美國馬里蘭大學的兒童精神科專家邁克爾·布羅迪說,災難之后,家長們也許情不自禁地想抱緊孩子,承諾說這種事情絕不會再發生,但即使是6歲的小孩都知道這是無法保證的,如此一來家長就失去了信譽。因此,可以告訴孩子,這是一起不尋常的、令人遺憾的事件,但盡量避免在孩子面前談論這起事件。布羅迪說,“如果孩子得知并提出問題,家長應給予回答,并詢問孩子的感受和想法,但不要過多解釋,不要過多表露情感,因為這會增加孩子的恐慌。” 耶魯大學兒童心理學教授艾倫·卡茲丹稱,美國“9·11”恐怖襲擊后,一些兒童雖然沒有親歷襲擊,卻因收看了大量新聞報道而使心理嚴重受創。“可以用‘二次恐怖主義這個術語來描述這類孩子的情況。一些兒童受大量報道影響,患創傷后應激障礙”,他說。 卡茲丹說,研究顯示,身體接觸對生物體有強烈作用。因此,可以“和孩子們緊緊擁抱,告訴他們,我們愛他們”。讓孩子和動物接觸也是消除焦慮的有效方式。槍擊案后,有慈善機構帶著一批“安慰犬”從芝加哥趕到康州,安慰驚魂未定的孩子們和失去親人的家庭。據悉,“安慰犬”項目始于4年前北伊利諾伊大學校園槍擊案發生之后。 美國比較重視重大災難發生后的心理救援工作,災難心理援助被列入美國聯邦應急計劃,由衛生與公共健康服務部門牽頭,特別強調要注意對兒童、老人、殘障人等群體以及災難救援人員進行心理輔導。災難發生后,持有執照的心理醫生會盡快被派往災區或事發地。針對兒童的心理救助,美國紅十字會和聯邦緊急事務管理局列有專項建議,操作性強,可為兒童心理干預提供指導。美國相關機構利用互聯網,建立了若干兒童心理研究與服務網站,針對不同類型的災難,隨時提供最快速的信息資源服務。這些機構也提供針對兒童心理救援的專業人士的培訓,對家長的輔導課程,以及對出現心理危機的兒童的假期培訓等。▲
環球時報2013-01-04