基于Portal的學生管理信息系統的開發及應用

摘 要：隨著網絡技術日益發展壯大，人們需求的信息、技術服務巨大，通過個性化的設計，Portal門戶技術應運而生，不同的用戶統一登錄和存儲器集成服務變得很方便。而高校中，通過這樣的一個門戶為師生提供一個用于訪問學校內部各種信息的統一入口，優化運作提高效率。

關鍵詞：Portal門戶技術；集成原理；系統架構；功能設計

今日網絡技術日益發展壯大，人們需求的信息、運用的相關技術服務眾多非凡。隨著人們對巨大信息的需求，人們該如何選擇，是迷失在信息的海洋中，還是選擇便利快捷的技術方法獲取自己需要的信息呢？用戶在適當的時間獲取所需要的信息，即3W（who，when，what）。這個需求的變得很迫切，Portal門戶技術就在這樣的背景中產生。互聯網技術的發展，門戶的概念已經運用到企業、醫院、學校、交通運輸等各行各業，如今針對特定的行業制定用戶提供個性化的服務已經成為網站建設的新任務。因此，門戶管理信息系統（Portal）在一定程度上可以解決實際運行中所涉及到的多個應用程序的網絡，多個管理的問題。簡單來說，門戶是一個重要的網站，是一個統一的社區，它為Web應用程序的簡單統一的訪問點和信息系統的展現層，通過個性化的“我的主頁”，提供個性化服務，不同的用戶統一登錄和存儲器集成服務。此外，門戶網站也提供了許多有價值的附加功能，如安全，搜索，協作和工作交流。

學校中，學生需要登陸教務系統、就業、圖書借閱、一卡通查詢、獎學金系統等，教師需要登陸教務系統、辦公系統、醫療系統、年度考核、科研系統等，逐個登陸所需要的界面太多，得輸入的密碼也多。更何況有的數據存在著不一致和不完整，或者不共享，造成了內部大量的“信息孤島”。而統一的信息管理和發布平臺使得用戶可以在 Portal 中方便地管理多種來源和不同形式進行發布。統一的應用集成平臺，Portal使得用戶不要多次輸入用戶名和密碼，就在統一的一個WEB界面中直接訪問到原來分離不共享的系統信息。可以說，通過這樣的一個門戶為師生提供一個用于訪問學校內部各種信息的統一入口，優化運作提高效率。

1 相關的技術分析

⑴Portal門戶技術具有三個特點：單點登錄（SingleSign-On）、內容聚合（Content Aggregation）、個性化定制（Personalization）。單點登錄瀏覽器主頁的訪問模式是指通過一個單一的入口進入添加所有的用戶，他們需要的信息的提取和分析，入口就是主頁，和用戶的工具是一個瀏覽器。內容聚合：通過對現有系統資源的整合，訪問各種信息資源的整合，在用戶環境的同時，通過應用接口擴展提供綜合服務，充分體現了信息技術的應用集成。個性化定制即是每個用戶可以選擇你自己的角色的所需要的信息。

⑵Portal門戶技術體系結構圖。

⑶集成是資源和信息技術的應用將被收集到一個協調的系統，實現交互的功能，信息共享和數據交換。通過數據，資源，信息集成，特別是統一的標準，使用界面，原系統在一起，共享和交換，實現集中管理的目的。目前，門戶是一體化的主要技術手段的實現。集成原理用數學公式表示：

設信息用字母I表示，I=（Ii—i=1…n），n ∈N，

服務用字母S表示，S=（Si—i=1…n），n∈N 。

集成的集合=（I，S），用字母G代表門戶，則 G=（I，S）。

2 基于Portal的學生管理信息系統的實現

⑴學生管理信息系統的架構。學生管理信息系統是校園門戶建設中的一個子系統而已，該系統是為了為學生、老師提供信息，使得學生、老師根據自己的需要選擇所需要的信息。做到信息共享，推動信息化進程，高效便捷。

⑵功能設計。系統模塊：管理教師、學生信息。

教師模塊：教學管理（教學信息、成績錄取、課程資源等），辦公信息，科研……

學生模塊：獎學金評定、教務考務管理、就業信息、一卡通、圖書館借閱……

從功能設計分析來看，統一入口，通過認證，安全可靠方便；個性化定制服務滿足不同需要；可過根據需要添加子系統，具有靈活性和可擴展性。比方教師用戶模塊可增加績效考核。

⑶數據的收集、處理和查詢。學生的信息可以設置：學號、姓名、專業代碼、性別、學歷、入學時間、畢業時間、籍貫、原戶口所在地、原檔案所在地、家庭通信地址等；教師信息可以設置：工號、姓名、部門、性別、學歷、出生年月、職稱等。增加一項功能是需要管理員的遠程信息管理系統，即網絡用戶通過各種信息網站入口必須通過管理員的檢查，確認沒有無效、非法內容，允許在互聯網上發布。學生和老師可以通過學號、工號查詢各種信息。

Portal技術重要價值在于它是現有投資與新投資的集成節點，使用戶能夠與人、內容、應用和流程進行個性化的、安全的、單點式互動交流。用戶共享各種系統和信息資源，并對其進行統一的管理。解決“信息孤單”的難點，讓用戶更高校便捷的使用各種信息。

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