溫柔的“小綿羊”

“小綿羊”是我們班一位小女生，她天性溫順，如同一只馴的小羊，所以我給她起了個好聽的外號叫“小綿羊”。

“小綿羊”個子中等偏上，小小的眼睛，笑起來瞇成一條線；小小的鼻子下，配著小小的嘴巴；扎著一個細細的小馬尾，走起路來一甩一甩的；“小綿羊”的腳也小得可憐，所以那雙小巧的紅皮鞋穿在她的腳上實在是太漂亮了！

“小綿羊”在上課的時候特別認真，從不跟同桌講話，同桌想找她講話，她連理都不理，只是專心地聽著老師講課，下課的時候她還給同桌講課堂上沒聽懂的地方。有時，別人惹了她，她只一個勁兒地向人講道理，從來不動手。 “小綿羊”既溫柔又活潑，你瞧，下課的鈴聲響了，“小綿羊”出去和同學們跳皮筋了，又蹦又跳的，玩得多開心啊！

“小綿羊”喜歡音樂。每次上音樂課的時候，她的表現都很積極，從不走神，豎起耳朵專心致志地聽，生怕漏掉重要的部分。唱歌時，她雙眼瞇縫著，搖頭晃腦的，就是聲音小，真像一只小綿羊。溫順地陶醉在美妙的歌曲里了。她對我說，她的愛好就是唱歌，只要她聽過的歌，感覺好聽的話，一定要把它學會。我十分佩服她，因為她是這么的有自信。

你們想知道“小綿羊”是誰嗎？她就是吳楊，她是我最要好的朋友！

點評

抓住人物的特點是寫人文章的主要方法，只有抓住了特點，選取典型的事例才能把人物的特點準確地表達出來。小作者就抓住了“小綿羊”溫順的特點，別人惹了她她不生氣只向別人講道理，連唱歌時都像綿羊一樣溫順的事例。所選的事例和特點相符。把小綿羊的可愛、溫順融于事例之中， 自然地表現了出來。