新形勢下大學(xué)生黨建工作新思路

【摘 要】在新的發(fā)展形勢下，高校要秉承中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，以發(fā)揮中國特色的社會主義事業(yè)為本質(zhì)前提，尤其在黨的十八大召開之際，更要承擔(dān)起應(yīng)有的政治責(zé)任。本文主要分為三個方面，分別是新形勢下大學(xué)生黨建創(chuàng)新工作的意義、需要堅持的原則，以及黨建工作創(chuàng)新的途徑，希望能夠從高校的角度出發(fā)，讓大學(xué)生黨建工作有所改進。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 黨建工作 創(chuàng)新

高校的責(zé)任不僅僅是給學(xué)生傳授基本的文化知識，還要讓學(xué)生有正確的精神價值觀，可以發(fā)展成為德智體美勞全面發(fā)展的綜合性人才，這樣才能夠承擔(dān)祖國未來發(fā)展的重任。大學(xué)生黨建工作恰恰與高校的責(zé)任不謀而合，同時能夠為中國共產(chǎn)黨提供更加優(yōu)秀的人才，讓黨的發(fā)展基礎(chǔ)更加優(yōu)越。但是如今高校的黨建工作面臨著新的困境，無法將工作提升到一個新的高度，因此高校黨建委要不斷適應(yīng)形勢的變化，在機制和理念等方面進行改進，形成科學(xué)化發(fā)展的形式，讓大學(xué)生的黨建工作變得更加富有時代感，開創(chuàng)大學(xué)生黨建工作的新思路。高校只有將教育理念不斷更新，給學(xué)生搭建一個發(fā)展的平臺，就能讓黨建工作變得更加有實效，從而促進大學(xué)生黨建工作的和諧發(fā)展。

一、新形勢下大學(xué)生黨建工作的意義

1.為和諧校園的建設(shè)提供了正確的價值取向

由于當(dāng)前多元價值觀的沖擊，加上大學(xué)生的人生閱歷較少就會導(dǎo)致大學(xué)生在價值觀的選擇上出現(xiàn)誤區(qū)，只有不斷對其進行教育，才能解決學(xué)生思想發(fā)展的困惑。而新形勢下的大學(xué)生黨建工作能夠培養(yǎng)學(xué)生有正確的價值觀、人生觀和世界觀，進而培養(yǎng)學(xué)生有積極向上的思想動態(tài)。同時大學(xué)生黨建工作能夠促進和諧校園的建設(shè)，讓大學(xué)生黨員這個主體發(fā)揮出其應(yīng)有的優(yōu)勢和力量。現(xiàn)如今的高校在開創(chuàng)和諧校園的過程中，往往沒有核心主線，會讓發(fā)展出現(xiàn)瓶頸，只有通過理論的學(xué)習(xí)研究，才能明確高校發(fā)展的核心價值體系。黨建工作就是以加強學(xué)生的思想為主題，能夠保證高校文化發(fā)展的正確性，在處理高校各項事宜的過程中，提供明確的指導(dǎo)和方向。

2.為創(chuàng)建和諧校園奠定堅實的思想政治基礎(chǔ)

通常而言，良好的教育環(huán)境都能夠催人向上，不斷進取，高校在黨建工作的過程中不能忽視教育環(huán)境對學(xué)生成長的重要性。高校在建設(shè)校園文化時，要營造良好的學(xué)習(xí)文化氛圍，這樣才能為和諧校園的建設(shè)奠定良好的發(fā)展基礎(chǔ)[2]。高校學(xué)生黨建工作的發(fā)展就能夠為創(chuàng)建和諧校園奠定堅實的思想政治基礎(chǔ)，讓黨的基本思想武裝學(xué)生的頭腦，不斷加強思政教育，讓大學(xué)生有正確的成長方向。學(xué)生黨員如果能夠在日常的工作、學(xué)習(xí)之中發(fā)揮帶頭作用，就能夠讓更多學(xué)生有積極向上的思想，尤其在黨的十八大召開之際，更要不斷明確發(fā)展的目標(biāo)，以黨建工作促進教育環(huán)境的形成，讓高素質(zhì)的人才脫穎而出，為和諧校園的構(gòu)建提供更明確的保障。

3.為和諧校園的發(fā)展提供了堅強的組織保證

高校黨建委在大學(xué)生的黨建工作上付出了很大的努力，因此作為核心組織，可以在高校構(gòu)建和諧校園的過程中給予建議，保證高校的發(fā)展符合國家的基本需求。只有將黨建工作和高校的發(fā)展方向相結(jié)合，能夠讓和諧校園的發(fā)展有堅強的組織保證，進而發(fā)展成為一個體系，共同促進高校黨建創(chuàng)新工作的完善。高校學(xué)生黨建工作和校園文化建設(shè)相輔相成，會為高校的發(fā)展注入新鮮的血液，讓黨建工作變得更加順利。

二、新形勢下大學(xué)生黨建工作堅持的原則

新形勢下，大學(xué)生黨建工作的新思路就要明確發(fā)展的方向，并在建設(shè)的過程中，堅持以下基本原則：

1.堅持科學(xué)發(fā)展觀原則

由于時代在不斷的發(fā)展變化之中，面對著新的發(fā)展形勢，大學(xué)生的黨建工作面臨著新的挑戰(zhàn)，只有堅持科學(xué)發(fā)展觀的基本原則，才能保證在國際競爭之中有全新的姿態(tài)。面對著西方文化的沖擊，價值觀念的沖突越發(fā)明顯，大學(xué)生就會在這樣的背景下受到巨大的沖擊，因此只有對大學(xué)生不斷進行教育，才能改變發(fā)展的形式，讓學(xué)生的思潮不受外界的影響。黨建工作需要堅持科學(xué)發(fā)展觀的基本原則，這樣能夠體現(xiàn)發(fā)展的實用性，不斷開拓新的局面，在創(chuàng)新的工作中不斷前行[3]。科學(xué)發(fā)展觀對于高校黨建工作的基本要求就是能夠創(chuàng)新發(fā)展的機制，給社會培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才，確保大學(xué)生的黨建工作能夠更加平穩(wěn)地向前發(fā)展，開創(chuàng)黨建工作新局面。面對當(dāng)今高校所進行的一些不合理事宜，要及時進行更正，從傳統(tǒng)的思維模式中解脫出來，不斷改進，讓黨建工作促進高校的進步而不是阻礙高校的發(fā)展。

2.堅持德育主導(dǎo)原則

高校黨建工作在之前的很長一段時間內(nèi)，都是將智育成績放在首位，他們更在意一個學(xué)生黨員的文化素養(yǎng)，但是如今要堅持德育主導(dǎo)的基本原則，這樣才能秉承黨的教育思想和黨建發(fā)展的本質(zhì)。為了適應(yīng)形勢發(fā)展的變化，高校黨建工作需要重視德育工作，時刻關(guān)注大學(xué)生黨員的思想動態(tài)，讓德育工作為高校大學(xué)生的黨建工作創(chuàng)造出更大的價值。

3.堅持目標(biāo)合理性原則

高校大學(xué)生黨建工作要以“三個代表”重要思想為發(fā)展的高度，重視黨建工作的現(xiàn)實意義，將大學(xué)生的思政教育和高校的發(fā)展優(yōu)勢相結(jié)合，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，讓大學(xué)生不僅僅具備良好的文化知識，還能夠正確接收黨的基本領(lǐng)導(dǎo)，貢獻屬于自己的力量。有了合理的發(fā)展目標(biāo)，高校學(xué)生的黨建工作才能做得更加完善，以不變應(yīng)萬變的形式順應(yīng)時代發(fā)展的變化。

三、新形勢下大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的途徑

高校大學(xué)生黨建工作的新思路需要在發(fā)展意義和原則上有所建樹，更應(yīng)該在黨建工作執(zhí)行的具體途徑中有所行動，將所有的工作都付諸于行動，才能知道堅持的原則是否正確，在適當(dāng)?shù)臅r機下不斷進行改進和創(chuàng)新。

1.與高校學(xué)生社團相結(jié)合

大學(xué)生在邁進校園的時候，為了增加自己的閱歷，會加入到學(xué)生社團之中，為了發(fā)揮黨建工作的正面影響力，可以在學(xué)生社團之中建立黨支部，以此體現(xiàn)出帶頭作用。以黨組織的形式整合高校的活動資源，在活動中穿插進行黨建教育工作，能夠以全新的發(fā)展高度引領(lǐng)校園文化活動。這樣學(xué)生在參與學(xué)生社團的過程中，不僅僅能夠豐富自己的校園文化生活，還能在思想覺悟上有所提升。此外，還可以通過社團的活動擴大黨建工作的覆蓋率，在活動之中充分發(fā)揮黨員的帶頭作用，在潛移默化之中做好大學(xué)生的思想工作，這樣做的效果比較明顯，比開展研討會或是交流會更加有實效[4]。

2.與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合

新時期的大學(xué)生在成長的過程中離不開網(wǎng)絡(luò)，因此黨建工作的開展可以與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，以此吸引更多大學(xué)生的關(guān)注。黨建委可以開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)活動，宣言積極健康的正面能量，讓大學(xué)生的思想能夠有所提升。可以建立系統(tǒng)的紅色網(wǎng)站，讓學(xué)生在上網(wǎng)的過程中了解國家形勢發(fā)展的變化，從而獲取更多的與中國共產(chǎn)黨相關(guān)的信息。再者，為了充分利用網(wǎng)絡(luò)，可以開設(shè)“黨支部論壇”，讓黨員可以有一個交流思想的平臺，讓校園網(wǎng)絡(luò)為黨建工作創(chuàng)新提供新的發(fā)展機遇，讓網(wǎng)絡(luò)成為宣傳黨建思想的新途徑。

3.與社會實踐相結(jié)合

一切的理論如果不付諸于實踐，那么再好的理論也都是空談，因此高校大學(xué)生在進行黨建工作時，要與社會實踐活動相結(jié)合，這樣更能體現(xiàn)出學(xué)生黨員的能力素養(yǎng)。例如通過到紅色基地參觀，能夠最大限度地激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，在實踐過后會以更加飽滿的姿態(tài)投入到生活、學(xué)習(xí)之中。再者，可以成立青年黨建志愿者協(xié)會，讓學(xué)生黨員深入到社區(qū)之中，體驗生活，用自己的感召力感染身邊的同學(xué)。這樣不僅僅接受了教育，并能為自己的實踐能力提供發(fā)展的平臺，是黨建工作未來發(fā)展的方向之一。

伴隨著高等教學(xué)的發(fā)展，大學(xué)生黨員的數(shù)量在不斷增加，這也是當(dāng)今的發(fā)展趨勢，但是畢竟是青年大學(xué)生，沒有很深的社會閱歷，因此會表現(xiàn)出極強的思想個性，比較容易受到外界多方面的干擾，在這樣的形式下，就要加大對黨建工作的管理，堅持與時俱進，讓基層黨建組織發(fā)揮出最大的能量。只有將資源全部進行整合，才能以創(chuàng)新發(fā)展的姿態(tài)讓黨建工作變得更加有實效。有了強大力量作為支撐的高校黨建工作，能夠不斷創(chuàng)新，為社會培養(yǎng)出更加有用的棟梁之材。

【參考文獻】

［1］鄒積英.對新時期加強大學(xué)生黨建工作的幾點思考.學(xué)校黨建與思想教育[J]，2011（4）.

［2］安川金.用科學(xué)發(fā)展觀的新要求指導(dǎo)高校大學(xué)生黨建工作[J].山西廣播電視大學(xué)學(xué)報，2011（5）：6-7.

［3］張尚字.在探索與創(chuàng)新中加強和改進大學(xué)生黨員發(fā)展工作[J].理工大學(xué)學(xué)報， 2012，6（2）：107.

［4］吳文輝. 大學(xué)生黨建三進工作新途徑探索[J]. 徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2011（3）．