網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的困惑與解決對(duì)策

【摘 要】網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來翻天覆地的變化，尤其是給大學(xué)生的生活帶來了各種變化。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生思想政治教育工作者面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，政治教育工作者無法及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，還要解決網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來的人際交往障礙等新問題。新形勢(shì)下，大學(xué)生思想教育工作者應(yīng)該從搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、提升自身素質(zhì)等方面去解決問題。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò) 思想政治教育 教師素質(zhì) 科技手段

互聯(lián)網(wǎng)作為新興媒體，不但闖入了人們的生活，而且改變了人們的生活。它讓讀書變得簡(jiǎn)單，讓看電視變得簡(jiǎn)單，讓獲取各種知識(shí)變得簡(jiǎn)單，與此同時(shí)，也改變了我們的價(jià)值取向，讓道德約束變得簡(jiǎn)單，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)謾罵、偏激的言論。那么，作為網(wǎng)絡(luò)使用主體的大學(xué)生，他們受到了什么影響？對(duì)他們的思想政治教育又如何進(jìn)行呢？

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)大學(xué)生生活的影響

網(wǎng)絡(luò)是第四代傳播媒體，作為最新一代的傳播者，網(wǎng)絡(luò)具有自己的特點(diǎn)：信息量大、傳播速度快、傳播范圍廣，大大方便了人們的生活。網(wǎng)絡(luò)給人們帶來便利的同時(shí)，也存在著弊端。網(wǎng)絡(luò)信息沒有人審核，沒有人把關(guān)，一些黃色、暴力的內(nèi)容也充斥其中，甚至占有很大的一部分，給網(wǎng)民帶來負(fù)面的思想影響。而調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)群體以大學(xué)生為主，因?yàn)榇髮W(xué)生的空閑時(shí)間多，接受新鮮事物的愿望和能力也比較強(qiáng)。而且大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀還不成熟，還在發(fā)展時(shí)期，所以網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的思想教育中占有重要地位。

網(wǎng)絡(luò)一方面給大學(xué)生帶來了好處：大量信息。大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)得知世界上各個(gè)領(lǐng)域的最新資訊，拓展思維，豐富視野；可以方便地瀏覽名家名作，大部分的名家名作都有電子書，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。另一方面也給大學(xué)生帶來了不可避免的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)上的黃色、暴力信息隨處可見，而大學(xué)生的思想還不成熟，對(duì)信息的分辨能力低，再加上大學(xué)生正處于青春期，本身的發(fā)育特點(diǎn)決定了他們對(duì)性知識(shí)的好奇，所以網(wǎng)絡(luò)上的不健康信息給大學(xué)生的思想或多或少都有影響，不健康的信息誤導(dǎo)了大學(xué)生的道德觀、人生觀，使他們降低了人生的責(zé)任感，放低了對(duì)道德思想的約束。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的困惑

（一）無法及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來給大學(xué)生思想政治教育帶來了一定的困難，首先就是教師無法及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)具有虛擬性、隱匿性，在上面誰也不知道誰是誰，性別、年齡都無關(guān)緊要，所以大學(xué)生都選擇在虛擬的空間里傾訴自己的心聲，而不再是自己的老師、朋友。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)聊天傾訴，在網(wǎng)絡(luò)游戲釋放心理壓力，久而久之，對(duì)網(wǎng)絡(luò)形成了依賴，一天不上網(wǎng)，就感覺生活少點(diǎn)什么。

（二）虛擬網(wǎng)絡(luò)造成大學(xué)生實(shí)際生活中的人際交往障礙

快節(jié)奏的生活也給大學(xué)生帶來了壓力，沒有畢業(yè)的他們也不得不考慮自己將來的就業(yè)與生活。再加上現(xiàn)在媒體對(duì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的報(bào)導(dǎo)，所以大學(xué)生的壓力也不小，尤其是大三、大四的學(xué)生。他們選擇釋放壓力的方式就是上網(wǎng)、聊天，找個(gè)所謂的知心人傾訴內(nèi)心的煩惱。上網(wǎng)打游戲，在虛擬的空間生活，不用考慮現(xiàn)實(shí)生活的種種問題，這本是一個(gè)緩解壓力很好的一個(gè)途徑，但是卻因此產(chǎn)生了問題。由于長(zhǎng)期對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，導(dǎo)致大學(xué)生無法跟現(xiàn)實(shí)生活中的同學(xué)、朋友正常交往，無法與社會(huì)交往。他們往往逃避現(xiàn)實(shí)生活，希望自己永遠(yuǎn)活在虛擬的世界中。

（三）大學(xué)生思想政治教育工作者的工作局面復(fù)雜化

網(wǎng)絡(luò)的到來，讓大學(xué)生思想教育工作者的工作更加復(fù)雜，局面多元化。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的不良因素會(huì)給學(xué)生的思想帶來不可估量的變化，所以大學(xué)生思想教育的從事者不僅僅要考慮如何培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，更要時(shí)刻注意學(xué)生思想的變化，考慮哪些網(wǎng)絡(luò)信息會(huì)在學(xué)生的思想中引起波瀾，要及時(shí)給予正確地引導(dǎo)。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的解決對(duì)策

（一）建立大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

雖然高校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)早已建立，圖書館、教室、宿舍都已具備上網(wǎng)條件，但是高校教育者并沒有真正利用好這個(gè)平臺(tái)。既然網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是不可規(guī)避的，作為高校的思想政治教育者就要在目前的情況下，盡量去引導(dǎo)大學(xué)生接受正確的信息，自覺抵制錯(cuò)誤的思想傾向。

大學(xué)生的思想教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以從學(xué)生中選擇負(fù)責(zé)人，讓大學(xué)生參與網(wǎng)站的組織、策劃。因?yàn)榇髮W(xué)生作為主體的一份子，他們最了解自己這個(gè)群體喜歡什么風(fēng)格的網(wǎng)站，喜歡參與一些什么形式的活動(dòng)，他們也最了解大學(xué)生這個(gè)群體的思想動(dòng)向。

大學(xué)生思想教育平臺(tái)既可以組織網(wǎng)頁設(shè)計(jì)比賽、繪圖比賽等豐富多彩的活動(dòng)，又可以設(shè)立教師信箱、情感大姐等欄目，促進(jìn)學(xué)生與教師之間的溝通，有利于教師了解學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)排除學(xué)生可能發(fā)生的危險(xiǎn)行為。

（二）提高教師素質(zhì)，建立網(wǎng)絡(luò)化專業(yè)教師隊(duì)伍

面對(duì)日新月異的變化，大學(xué)生思想教育的工作者不能只站在旁觀者的席位上，贊揚(yáng)或者批評(píng)，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，參與其中，占據(jù)網(wǎng)絡(luò)陣地的主角。作為政治教育的工作者，也要有QQ、MSN、微博等現(xiàn)代化的通訊方式，這樣才能拉近與學(xué)生的距離，方便與學(xué)生的溝通。學(xué)校的論壇教師也要積極參與，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，對(duì)正確的言論加以贊揚(yáng)，對(duì)錯(cuò)誤的傾向及時(shí)糾正。

同時(shí)，對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)問題，教師要在論壇及時(shí)地做出回應(yīng)，做出正確的思想導(dǎo)向，以規(guī)范學(xué)生偏激的言論。

（三）利用科技手段進(jìn)行控制

通過技術(shù)手段對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)加以控制，比如安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控軟件等，屏蔽一些不健康的網(wǎng)站，讓學(xué)生少接觸甚至不接觸這些不良網(wǎng)站。

結(jié)語

任何事物都具有兩面性，網(wǎng)絡(luò)也是如此，既給大學(xué)生思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)，又提供了新的思路，新的挑戰(zhàn)。只有迎接挑戰(zhàn)，才能做好大學(xué)生的思想政治工作。

【參考文獻(xiàn)】

［1］甘榮通. 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育探討. 重慶科技學(xué)院院報(bào)（社會(huì)科學(xué)版） ，2007（4）.

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