注重教育信息化建設(shè) 實(shí)現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化

計(jì)算機(jī)悄悄走進(jìn)幼兒園是信息社會(huì)對(duì)當(dāng)今幼兒教育提出的新要求，信息技術(shù)作為幼兒園管理和教學(xué)中一種便捷、有效的方式，在實(shí)際工作中發(fā)揮著日益重要的作用。教育信息化建設(shè)已成為探索幼兒園教育改革的一條重要途徑。我園作為湖北省信息化實(shí)驗(yàn)幼兒園，注重教育信息化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化。

一、不斷完善信息化軟硬件建設(shè)，創(chuàng)設(shè)信息化教育環(huán)境

信息技術(shù)在21世紀(jì)的幼兒教育中有著獨(dú)特的需要和發(fā)展前景。而硬件建設(shè)是教育信息化的前提和基礎(chǔ)。近年來(lái)，我園高度重視信息化基礎(chǔ)設(shè)施的配套建設(shè)，積極籌集資金，加大投入力度，添置相應(yīng)設(shè)備，加強(qiáng)教育信息化的硬件建設(shè)，創(chuàng)建了專業(yè)的網(wǎng)站，擁有一流的電教設(shè)備。我園科學(xué)維護(hù)網(wǎng)站和多媒體設(shè)備，重點(diǎn)抓好“幼兒園網(wǎng)站”“幼兒園資源庫(kù)”的建設(shè)。不斷更新改版“幼兒園網(wǎng)站”，進(jìn)一步規(guī)范、充實(shí)其內(nèi)容，從各個(gè)角度全方位地展現(xiàn)了我園的辦園特色和辦園水平，形成有我園特色的現(xiàn)代化信息教育技術(shù)精品?，F(xiàn)代化的軟硬件不僅滿足了教師在教育教學(xué)和教育管理中廣泛使用現(xiàn)代信息技術(shù)的需要，而且為她們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享網(wǎng)上教育資源提供了有力保障。

二、構(gòu)建信息化管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的現(xiàn)代化

根據(jù)信息化工作的特殊性，我園專門(mén)成立了信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。將網(wǎng)絡(luò)管理與教育科研、衛(wèi)生保健、安全工作、后勤服務(wù)、行政管理等有機(jī)結(jié)合，全方位、立體化地構(gòu)建了幼兒園信息化管理機(jī)制。在行政管理方面：涉及幼兒園概況、幼兒園組織機(jī)構(gòu)、幼兒園規(guī)章制度、幼兒園目標(biāo)管理、檔案資料管理、幼兒園工作評(píng)價(jià)及幼兒園財(cái)務(wù)管理等方方面面；電腦技術(shù)使檔案管理有序、高效，運(yùn)用辦公自動(dòng)化進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、檔案文字整理等更加規(guī)范準(zhǔn)確。在衛(wèi)生保健方面，借助信息化管理系統(tǒng)，將幼兒定期體檢記錄、身高體重測(cè)評(píng)、營(yíng)養(yǎng)計(jì)算、檢查矯治事項(xiàng)、登記事項(xiàng)（兒童事故登記、傳染病登記、體弱兒登記、預(yù)防疾病藥物使用登記、紫外線消毒燈使用登記、大型玩具使用檢查登記）等實(shí)施全面管理；借助電腦，設(shè)計(jì)出一些藝術(shù)字以用于墻面布置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等也變得輕而易舉；安全管理方面，我園還建立建全了一整套的多媒體監(jiān)控系統(tǒng)，能有效地監(jiān)控全園的安全情況。

在幼兒園網(wǎng)站宣傳上，我園較好地實(shí)現(xiàn)了幼兒園向社會(huì)、家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、幼兒學(xué)習(xí)、生活情況的介紹和幼教知識(shí)宣傳和推廣的使命，同時(shí)也和社會(huì)、家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了有效的互動(dòng)，為傾聽(tīng)接受社會(huì)各界、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了便捷的途徑。我園的網(wǎng)站自開(kāi)通以來(lái)，受到家長(zhǎng)和上級(jí)教育行政主管部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。幼兒園的網(wǎng)站架起了與家長(zhǎng)、同行、社會(huì)的橋梁，家園交流更加寬廣，便于家長(zhǎng)、社會(huì)及時(shí)了解幼兒園的教改動(dòng)態(tài)，以便更好地進(jìn)行家園合作，真正發(fā)揮出網(wǎng)站的作用，使我園的家園管理工作日益完善。

三、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平

教育改革能否深化，關(guān)鍵在于能否更新觀念，而觀念的更新需要經(jīng)歷一個(gè)由量變到質(zhì)變的認(rèn)識(shí)過(guò)程，要使教育信息化設(shè)施發(fā)揮應(yīng)有的效益，提高教師的信息素養(yǎng)是關(guān)鍵。我園把信息技術(shù)作為教師繼續(xù)教育的核心課程。組織全園教師開(kāi)展多次信息技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)促使教師們具備使用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力，有效地提高了現(xiàn)代化教學(xué)水平，能夠更好地勝任教育現(xiàn)代化和信息化的要求。豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界，精彩紛呈的教學(xué)案例、先進(jìn)前衛(wèi)的教學(xué)理念……教師們不僅從因特網(wǎng)上獲得大量動(dòng)態(tài)的幼教信息及專家咨詢，而且還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和幼教同行進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。不僅開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，還轉(zhuǎn)變了教育觀念，加速了教育手段和管理手段的現(xiàn)代化，提高了師資隊(duì)伍的素質(zhì)，從而使幼兒園吹起了清新的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)之風(fēng)。從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變成功實(shí)現(xiàn)。

四、創(chuàng)設(shè)新型信息化教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育園本特色

多媒體課件以自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，在教育教學(xué)中充當(dāng)了重要的角色，它將單純的文本信息轉(zhuǎn)換成文字、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音等的結(jié)合，創(chuàng)設(shè)出生動(dòng)、形象、逼真并富有感染力的情景，吸引幼兒多種感官，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到最好的教育教學(xué)效果。用它來(lái)制作輔助幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的多媒體課件，更加適合孩子們的心理特點(diǎn)。它以幼兒為主體的新型教學(xué)方式，開(kāi)辟了幼兒園課堂教學(xué)模式改革的新天地，展示出了多媒體教學(xué)軟件技術(shù)的獨(dú)特魅力。顯示出無(wú)以倫比的優(yōu)越性，真正做到了寓教于樂(lè)。通過(guò)課件制作比賽，使教師們學(xué)以致用。在課件制作上考慮如何激發(fā)起孩子的興趣，如何制作一個(gè)孩子喜歡、接受和容易投入的課件，如何把抽象、枯燥的知識(shí)容入形象、生動(dòng)、活潑的課件當(dāng)中，要求課件貼近孩子生活實(shí)際、實(shí)實(shí)在在起到教育作用，豐富的主題內(nèi)容，涉及多個(gè)領(lǐng)域，為幼兒提供了一個(gè)良好的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)態(tài)的交互式環(huán)境，將教學(xué)活動(dòng)與課件巧妙組合，相溶一體。

在課堂教學(xué)中，教師們靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)的趣味性，創(chuàng)設(shè)了幼兒喜愛(ài)的各種情景，引發(fā)幼兒產(chǎn)生愉快輕松的情感體驗(yàn)，生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究的欲望?，F(xiàn)代化、信息化的教學(xué)模式增強(qiáng)了幼兒學(xué)習(xí)的主體性，拓展了幼兒積極思維的空間，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化。

此外，教學(xué)資源得以選擇與共享。我們發(fā)動(dòng)全園教師參與幼兒園信息資源庫(kù)的建設(shè)，不斷充實(shí)資源庫(kù)的素材。幼兒園將自己本園多年積累下來(lái)的優(yōu)秀教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教育活動(dòng)、科研成果、評(píng)價(jià)量表等相關(guān)資料儲(chǔ)存起來(lái)建立了幼兒園教育教學(xué)資料庫(kù)，進(jìn)行資源共享，精彩的課件、教案都能在幼兒園的每個(gè)班級(jí)共享，使大家不斷地相互學(xué)習(xí)，共同提高。

教育信息化的建設(shè)是一個(gè)不斷積累、發(fā)展的過(guò)程。教育信息化必將推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育跨越式的發(fā)展，我們將緊緊抓住這個(gè)契機(jī)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，創(chuàng)新教育教學(xué)管理模式，并形成自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌，找到幼兒園改革和發(fā)展的希望之路，去迎接信息化社會(huì)更新、更高的挑戰(zhàn)。