賈美香：診斷、干預、關懷

“在診斷孤獨癥時，除了要依據標準和量表，醫生自身的經驗也十分重要。如果一個醫生見過的孤獨癥兒童越多，那么他越有可能發現一些看似正常的孤獨癥兒童。”——賈美香 北醫六院兒科 主任醫師、教授 北京市孤獨癥兒童康復協會副會長 中國殘疾人聯合會孤獨癥委員會副主任

不要忽略一些小細節

大多數孤獨癥兒童的父母都是在孩子2歲左右開始懷疑的，這個階段的孩子通常都因為語言功能的發展而喜歡與人交流，孤獨癥兒童卻沒有這種表現。不過，我接觸的孩子中，最早被發現有孤獨癥的孩子才4個半月大，這可能與孩子的母親是從事早教工作有關。許多兒科醫生都認為這個孩子沒有問題，但他的母親堅持認為孩子對他人呼叫的反應不強烈是屬于不正常的，最后請我去她家看看。孩子和母親在家中玩耍，我在一旁默默觀察差不多1個半小時，最后我同意這位母親的說法。

這么早診斷出孤獨癥，讓這個孩子也很早地開始接受干預訓練。干預訓練開始得越早對孩子越好，如果晚了，那就是去糾正孩子的行為模式，開始得夠早，則是去引導孩子的行為模式，前者肯定比后者更艱難。一些本身病情不太嚴重的孩子，可能因為及時干預而能夠進入正常的幼兒園或者小學。2年后，我再見到這個孩子，除了專家，一般人幾乎看不出他與正常孩子的區別。

1～3歲是兒童神經系統發育的關鍵時期，也是學習語言、形成認知的關鍵時期。……