運用數學知識解決實際問題是我們學數學的重要目的之一,近幾年來,各省中考題也都注重對應用數學的考查,大都把應用題作為選拔性試題來呈現,要求學生從身邊的生活中,體驗數學思想、數學方法,活學活用,著重考查學生運用數學知識分析和解決問題的能力,應用建模題就應運而生,從實際問題中概括出數學模型,也就是“應用建模”的含義——這充分體現了數學學習中“數學化”的原則。
中學生數理化·中考版2013年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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