本期話(huà)題：怎樣以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神？

我以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神

（黑龍江省哈爾濱市雷鋒小學(xué) 邵天澤）

作為一名雷鋒小學(xué)的學(xué)生，我感到很自豪。在踐行雷鋒精神的幾年中，我是這樣做的：

一、讀雷鋒故事，看雷鋒日記，用雷鋒精神鼓舞自己，使自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

從入學(xué)到現(xiàn)在的每一天，我們都在雷鋒精神的感召下，愉快地學(xué)習(xí)和生活，每年三月份是我們學(xué)校傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我們每個(gè)人都有雷鋒故事和雷鋒日記。我經(jīng)常讀雷鋒故事，寫(xiě)學(xué)雷鋒日記。雷鋒叔叔的事跡始終印在我的心中，讓我們?cè)诟袆?dòng)中努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！

二、學(xué)習(xí)雷鋒精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)助人為樂(lè)。

在學(xué)校，我積極熱心地為同學(xué)們服務(wù)：每天課間都到圖書(shū)角去幫助低年級(jí)同學(xué)查找圖書(shū)；積極幫助低年級(jí)同學(xué)打掃衛(wèi)生，我和同學(xué)們還在班級(jí)組成了“環(huán)保分隊(duì)”為學(xué)校環(huán)境做好事。

在班級(jí)，我和同學(xué)們都自發(fā)地從家里帶來(lái)了鉛筆、本、格尺等學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)給有困難的同學(xué)。我們?nèi)タ赐蛶椭〉耐瑢W(xué)，及時(shí)給他們輔導(dǎo)落下的功課。

在家里，我會(huì)把每次使用剩下的鉛筆頭用廢棄的油筆管連接起來(lái)，這樣可以使鉛筆頭有效地被利用起來(lái)。我還和班級(jí)的其他同學(xué)組成“學(xué)雷鋒小分隊(duì)”，到社區(qū)為孤寡老人做服務(wù)，并呼吁全班同學(xué)不買(mǎi)零食，不亂花一分錢(qián)！

盡管我做了這么多事情，但和雷鋒叔叔比起來(lái)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不過(guò)，我會(huì)繼續(xù)努力，讓我們?cè)诶卒h精神的感召下，多幫助別人吧！

小腦袋：

身為雷鋒小學(xué)的一名學(xué)生，他是合格的，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己繼承了雷鋒精神。小朋友雖然最后還謙虛了一把，但我很佩服他。如果大家都像他一樣，真正行動(dòng)起來(lái)，那么涓涓細(xì)流終將匯成汪洋大海，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！我們還等著大家注入更多的新鮮血液呢。

雷鋒精神面前事事平等

河南省民權(quán)縣和平路小學(xué) 靳雅雪

今天在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)好幾個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶，正在烈日下把貼在墻上和電線桿上的小廣告撕下來(lái)，并用力地把上面的臟東西擦干凈，他們累得臉上的汗直往下流。我想：這也是一種雷鋒精神。他們?yōu)榱俗屛覀兩畹沫h(huán)境變得更加美好，就不辭辛苦地工作，這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。

但有些同學(xué)可不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為只有做了大事才算是在學(xué)習(xí)雷鋒精神，其實(shí)，我們把自己應(yīng)該干的事干好，也是在發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。我們作為學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，善于“鉆”和“擠”，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)。

我想我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。俗話(huà)說(shuō)，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。

小腦袋：

學(xué)習(xí)雷鋒精神不是要大家非等到“一舉成名”了才出手，平常的舉手之勞也是雷鋒精神的體現(xiàn)。該出手時(shí)就出手，同學(xué)們，出手去做好每一件當(dāng)下的小事吧！

我要學(xué)雷鋒做“傻事”

云南省鳳慶縣三岔河中學(xué) 方寧

在生活上，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的那種“傻子”精神。雷鋒叔叔在生活上非常節(jié)約，有時(shí)甚至有點(diǎn)“吝嗇”，但他見(jiàn)到別人有困難時(shí)，卻毫不猶豫地把錢(qián)拿出來(lái)，幫助別人。遼陽(yáng)市遭受了洪水災(zāi)害，他把省吃?xún)€用積存的100元錢(qián)寄給了災(zāi)區(qū)。有些人說(shuō)他是“傻子”，他卻說(shuō)：“我愿意做這樣的‘傻子’。革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)需要這樣的‘傻子’……”跟雷鋒叔叔相比，我覺(jué)得很慚愧。我是獨(dú)生子，是家里的“小皇帝”，自己有那么多的零花錢(qián)，卻從來(lái)沒(méi)想到要給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款，也沒(méi)想到去幫助別人，與雷鋒叔叔相比，我真是差得太遠(yuǎn)了。

在學(xué)習(xí)上，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種善于“擠”和善于“鉆”的“釘子”精神。我們學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而我的一些同學(xué)卻不這樣想。他們學(xué)習(xí)不努力，不刻苦，卻互相攀比，比誰(shuí)穿的最好，誰(shuí)的學(xué)習(xí)用品高級(jí)，誰(shuí)的爸爸掙錢(qián)多……我們青少年應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，把精力用在學(xué)習(xí)上才對(duì)！

我深深地感到，我們多么迫切的需要雷鋒精神，我要改掉以前的壞毛病，積極去幫助別人。我能做到，同學(xué)們，你呢？

小腦袋：

如果每一個(gè)人都學(xué)習(xí)雷鋒的“傻氣”那該多好，那樣的話(huà)，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧美好。我小腦袋愿意去學(xué)，小英才們，你們?cè)敢夂臀乙黄饐幔?/p>

學(xué)習(xí)雷鋒精神倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠了大江南北，萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——向雷鋒同志學(xué)習(xí)！

無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是雷鋒精神的核心，在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，是我們義不容辭的時(shí)代責(zé)任。

為了讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，作為新時(shí)代的青少年，我們要以雷鋒精神為道德標(biāo)桿，嚴(yán)格要求自己，將雷鋒精神落實(shí)到我們的日常學(xué)習(xí)、生活中去。為此，小編們向全體青少年發(fā)出以下倡議：

第一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級(jí)中，要從自身做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好分內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。

第二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛(ài)心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小使者。

第三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。要做到：一定輕聲慢步靠右行，不打架，不罵人，不講臟話(huà)粗話(huà)。真正做到講文明、講禮貌。在學(xué)校里，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不在課桌椅、走廊等上面涂抹刻畫(huà)，見(jiàn)到損壞公物的行為要及時(shí)制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到紙屑贓物要彎腰撿起。要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

第四、學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神。在日常學(xué)習(xí)中，要積極鉆研科學(xué)文化知識(shí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問(wèn)題能向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

希望我們每位青少年都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅僅是在每年的3月5日，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心，做到時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒，天天見(jiàn)效果。

《下一代英才》編輯部全體小編