當(dāng)前高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀分析

【摘 要】畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)貢獻(xiàn)度的重要標(biāo)志，是高校人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)改革的重要推動(dòng)力。本文在闡述就業(yè)質(zhì)量?jī)?nèi)涵的基礎(chǔ)上，分析當(dāng)前高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的現(xiàn)狀，以為高職院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。

【關(guān)鍵詞】高職畢業(yè)生 就業(yè)質(zhì)量隨著我國高等教育大眾化進(jìn)程加快，我國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，2012年已達(dá)680萬人。由于就業(yè)市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)生需求的相對(duì)減少以及高校畢業(yè)生供給的絕對(duì)增加，導(dǎo)致高校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。當(dāng)前，高職畢業(yè)生約占高校畢業(yè)生人數(shù)的半數(shù)，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，高職畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量已是社會(huì)關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問題。畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)貢獻(xiàn)度的重要標(biāo)志，是高校人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)改革的重要推動(dòng)力，是反映一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的晴雨表。本文在闡述就業(yè)質(zhì)量?jī)?nèi)涵的基礎(chǔ)上，分析當(dāng)前高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的現(xiàn)狀，以為高職院校高校進(jìn)行教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。

一、就業(yè)質(zhì)量的內(nèi)涵

就業(yè)質(zhì)量是衡量畢業(yè)生就業(yè)過程中就業(yè)狀況的概念。普遍認(rèn)為，就業(yè)質(zhì)量可以用就業(yè)率、就業(yè)專業(yè)對(duì)口率、薪酬水平、享受福利待遇情況、職業(yè)穩(wěn)定性、畢業(yè)生滿意度、用人單位滿意度、職業(yè)發(fā)展前景等幾種指標(biāo)衡量。其中，專業(yè)對(duì)口率說明用人單位對(duì)畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的認(rèn)可程度，也說明高校設(shè)置的專業(yè)是否符合市場(chǎng)實(shí)際需求，專業(yè)對(duì)口率高說明就業(yè)質(zhì)量相對(duì)較好；享受福利待遇情況以及薪酬水平是就業(yè)質(zhì)量最直觀的指標(biāo)，薪水高、福利好說明用人單位對(duì)學(xué)生的能力認(rèn)可，也說明就業(yè)質(zhì)量比較好；用人單位滿意度和畢業(yè)生滿意度反映職業(yè)的穩(wěn)定性，兩者滿意度高說明畢業(yè)生職業(yè)相對(duì)穩(wěn)定；職業(yè)發(fā)展前景是就業(yè)質(zhì)量的核心體現(xiàn)，反映畢業(yè)生未來的就業(yè)質(zhì)量，同時(shí)與行業(yè)或企業(yè)發(fā)展情況和個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)則相關(guān)。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量是衡量高職院校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。然而，當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量偏低是多數(shù)高職院校普遍存在的問題，也是值得我們探討的一個(gè)問題。

二、高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的現(xiàn)狀

（一）就業(yè)單位層次較低

畢業(yè)生就業(yè)的量由就業(yè)率反映，而就業(yè)的質(zhì)則由就業(yè)單位層次的高低反映。一個(gè)畢業(yè)生到高層次單位（如大家公認(rèn)的國家機(jī)關(guān)、500強(qiáng)企業(yè)、國家重點(diǎn)企事業(yè)單位、跨國公司等）的就業(yè)數(shù)量，成為衡量就業(yè)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)，因?yàn)檫@類企業(yè)往往具有較好的發(fā)展前景，畢業(yè)生的穩(wěn)定性也好。只有那些有較強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的畢業(yè)生才能夠到高層次單位就業(yè)。一般來說，高職畢業(yè)生在國企和機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作比例都不高，在一些如全國500強(qiáng)企業(yè)、國家重點(diǎn)企事業(yè)單位、跨國公司等實(shí)力雄厚、發(fā)展前景良好的企業(yè)或公司工作的人數(shù)很少，即使在這些單位工作，也都屬于底層人員。

（二）就業(yè)率無法反映真實(shí)的就業(yè)情況

中國高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)顯示，近三屆畢業(yè)生的就業(yè)率都高于80%，總體來說就業(yè)率較高。但實(shí)際上協(xié)議就業(yè)率較低，難以反映真實(shí)的就業(yè)情況。一般來說，每年11月份至第二年6月份是高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期，跨度約為八個(gè)月，畢業(yè)生次年六月份領(lǐng)取畢業(yè)證時(shí)所提供的就業(yè)證明材料有部分為頂崗實(shí)習(xí)時(shí)的證明材料，而此時(shí)很多學(xué)生已離開原實(shí)習(xí)崗位。以致很多高職院校就業(yè)指導(dǎo)中心在每年七、八月份對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行核查時(shí)，很多畢業(yè)生已離開提供就業(yè)證明材料的工作單位。根據(jù)調(diào)查，每年八月份至少有超過四分之一的畢業(yè)生已經(jīng)離開原工作單位。

此外，畢業(yè)生協(xié)議就業(yè)率很低，學(xué)生提供的就業(yè)證明材料為書面協(xié)議或勞動(dòng)合同比例少。按專家推斷，高職畢業(yè)生協(xié)議就業(yè)率都不足一半。協(xié)議就業(yè)以外的大部分畢業(yè)生都是靈活就業(yè)，即學(xué)生所提供的就業(yè)證明材料為“靈活就業(yè)登記表”。所謂靈活就業(yè)是指在勞動(dòng)時(shí)間、工作場(chǎng)地、收入報(bào)酬、勞動(dòng)關(guān)系、保險(xiǎn)福利等方面不固定的各種就業(yè)形式，如非全日制就業(yè)、臨時(shí)就業(yè)、季節(jié)性就業(yè)、鐘點(diǎn)工等。靈活就業(yè)證明材料極為簡(jiǎn)單，學(xué)生方便獲取，只要用人單位蓋一個(gè)章即可。由此可見，高職院校統(tǒng)計(jì)的就業(yè)率很難反映學(xué)生真實(shí)的就業(yè)情況。

（三）專業(yè)就業(yè)對(duì)口率相對(duì)較低

專業(yè)就業(yè)對(duì)口率是衡量高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)，一般來說，按照專業(yè)群類就業(yè)或者說按照國家專業(yè)目錄的專業(yè)大類（或二級(jí)、三級(jí)學(xué)科劃分）就業(yè)就算“專業(yè)對(duì)口”。但當(dāng)前高職畢業(yè)生包含升學(xué)和參軍的專業(yè)基本對(duì)口率都相對(duì)較低。據(jù)部分高職院校進(jìn)行的就業(yè)數(shù)據(jù)核查或?qū)Σ糠之厴I(yè)生進(jìn)行訪談，了解畢業(yè)生專業(yè)就業(yè)完全對(duì)口情況，結(jié)果是畢業(yè)生專業(yè)完全對(duì)口率約為40%。

（四）就業(yè)起薪低，退出就業(yè)市場(chǎng)的學(xué)生增多

高職畢業(yè)生就業(yè)的起薪平均值可以體現(xiàn)社會(huì)和用人單位對(duì)畢業(yè)生價(jià)值水平的認(rèn)可度。這也是大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的重要參考指標(biāo)。據(jù)了解，高職畢業(yè)生的起薪平均值大約為1200元。由此可見，高職畢業(yè)生和民工之間薪酬差異不相上下，甚至有少數(shù)學(xué)生無法享受“五險(xiǎn)一金”、執(zhí)行帶薪休假等國家規(guī)定的相關(guān)保障。面對(duì)這樣的起薪線，很多畢業(yè)生寧愿退出就業(yè)市場(chǎng)，要么在城市漂流，要么在家里待業(yè)做個(gè)“啃老族”。

（五）學(xué)生就業(yè)滿意度較低，違約數(shù)量較多

據(jù)了解，企業(yè)對(duì)高職畢業(yè)生的滿意度相對(duì)較高，用人單位對(duì)高職畢業(yè)生基本認(rèn)可。然而通過調(diào)查和數(shù)據(jù)分析了解，由于就業(yè)單位層次較低、薪水不高、專業(yè)就業(yè)不對(duì)口等情況的影響，高職畢業(yè)生的就業(yè)滿意度比較低，相信會(huì)有半數(shù)以上對(duì)自己的就業(yè)情況不滿意。因?yàn)閷?duì)自己就業(yè)情況不滿意，很多畢業(yè)生到某個(gè)單位工作沒多久就離開，少數(shù)學(xué)生在沒有畢業(yè)之前就已經(jīng)違了約。據(jù)了解，很多畢業(yè)生參加工作后一個(gè)月內(nèi)就離開原工作單位，導(dǎo)致各高職院校的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查困難重重。

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