揚州生活科技學校女生體育活動現狀調查與分析

【摘 要】中職教育是我國職業教育的重要分支，中職學校是輸出初、中級技工人員的主要場所，中職學校女生是充滿青春活力的群體。本文采用問卷調查，訪談法等研究方法，對揚州生活科技學校女生的體育活動現狀進行了調查分析，結果表明：多數女生喜歡體育課，但是對體育活動真正感興趣的卻很少；對體育運動項目選擇廣泛；喜歡教師組織與自由學習的組織方式；場地、器材是影響她們參加活動的一個因素。

【關鍵詞】女生 體育活動 現狀分析

1 前言

體育教學與課外體育活動是學校體育的主要組成部分，也是貫徹落實“健康第一”指導思想的重要途徑，對促進學生身心健康具有非常積極的作用。中職教育是我國職業教育的重要分支，中職學校是輸出初、中級技工人員的主要場所，它擔負著培養勞動者素質的重要任務在整個教育系統中占重要地位。中職學校女生是充滿青春活力的群體 ，這個階段她們生理發展趨于成熟，但心理卻處于不穩定、不成熟的時期，常常表現出懼怕困難、害羞、容易受外界環境因素影響等形態。如何根據中學女生身體生長發育和心理發展的特點，結合中職體育的實際，分析中職女生體育活動開展現狀，有計劃地組織與實施體育教學與課外體育活動，提高學生的健康水平、強健身意識和培養其鍛煉能力是擺在我們面前的研究課題。

2 研究對象及研究方法

2.1 研究對象

校內全體女生

2.2 研究方法

2.2.1文獻資料法

2.2.2問卷調查法

2.2.3 訪談法

2.2.4 數據統計法

3 結果與分析

3.1體育興趣和體育參與動機調查分析

對體育課興趣程度的調查結果顯示大部分女生都喜歡上體育課，沒有人討厭體育課。但對體育活動真正感興趣的占少數，而不感興趣的僅占多數，雖然不愿參加體育活動的學生并不多，但女生厭學體育的現象仍然較為嚴重，那么究竟是什么原因造成女生厭學體育呢？ 通過對部分中學女生面談，雖然多數學生把造成厭學的原因歸為大量的客觀因素，但通過仔細分析，其中既有主觀因素，也有客觀的因素。

分析：從調查結果看，所有的中學都把增強學生的體質和讓學生掌握體育的基本知識、技術和應對考試為課程目標，卻忽視了體育課程中培養學生的個性、養成良好的體育活動習慣等方面的最初定義。在中職的教學中，提倡以技能為主要教學目標，體育課程在與技能大賽或是相關活動沖突時往往也會被占用。

3.2對體育課興趣程度及對運動項目選擇的調查結果與分析

通過調查結果顯示，中職女生對體育運動項目興趣廣泛，其中大多數的女生對羽毛球很熱衷，主要原因是羽毛球項目較易開展，學校提供的器材資源較多，運動負荷相對較易控制。其次是軟式排球，多數女孩喜歡排球，是因為，學生在課堂上已經初步的學習，對其有一定的了解和技術的支撐，而且軟式排球相對柔軟，不易受傷，這就奠定了部分學生喜歡軟式排球的基礎。然而作為同時學習的籃球，絕大多數女孩不喜歡，究其原因：一方面女孩子不喜歡籃球激烈的搶奪和碰撞；另一方女孩子又偏愛干凈，不喜歡大量出汗，相互之間的碰撞易將衣服弄臟。對于體育課程中健美操，形體課程也備受青睞。

3.3 對體育課形式傾向的調查結果與分析

中職女生傾向于既要有教師的組織教學，也要安排學生自由活動的結合形式。對部分高中女生進行了訪談，部分學生不喜歡老師組織的按照教學大綱來的教學內容，比較單一重復，教師不能真正將區別對待完全做到位；部分同學傾向于由教師組織教學的主要原因是在學習與鍛煉過程中能及時得到教師的指導，對掌握身體鍛煉內容的理論、方法、要求有幫助，而這種指導與幫助在學生自己活動中體現就較少。由此可見，科學地實施《體育與健康課程標準》 ，把體育課上得更生動活潑和朝著充分培養學生個性的方向發展，開發體育運動項目資源并運用于體育課教材之中都是中學體育教學面臨的改革課題。

3.4場地器材對體育活動參與的影響調查與分析

本校操場為200米塑膠場地，操場上一節課同時上課的班級可達3-5個，每個班級20-50人不等。而從體育組器材來看，器材數目相對于上課的班級來說明顯過少，器材種類不多，羽毛球、乒乓球數量較多，但是女孩子甚少玩乒乓球，籃球排球對于女孩子來說，缺乏新鮮感，這也是導致一些女生不愿或不能參與體育活動的一方面原因。體育教學除了徒手教學之外也少不了器械的支撐。

場地的器材設施是促進學生積極參與健身的基本條件，充足的、 合理的體育設施是保證學校體育事業良好發展的一項重要條件。

4建議與結論

4.1結論

中職體育教學要圍繞“健康第一為主題”，在介紹體育的基本知識、技能的基礎上，力求處理好體育技能、健康知識與提高專業綜合技能之間的關系。對高中女生的體育興趣及相關因素進行了問卷調查與分析，提出了激發和維持高中女生的體育興趣的實施途徑，提高學生良好的體育鍛煉興趣，養成鍛煉的習慣，培養健全的人格。

4.2建議

學校領導重視學生的體育健康意識 ，加強對體育工作的投入 ，教師利用一切可以利用的條件，上好體育課。由于中職階段的女生知識經驗日漸豐富，認識能力的不斷提高，對體育的興趣、愛好趨于集中、穩定，這常常是推動她們進行自學鍛煉和自覺上好體育課的主要動力。總的來說，大部分女學生有參加體育課的興趣，動機也正確，由于部分條件約束，少數女學生討厭上體育課，但我們可以努力改善教學方法幫助他們，使他們逐漸熱愛體育，參與到體育活動中來。