亮出你的閃光點(diǎn)

“你很有寫作才華，為什么要自卑呢？亮出你的閃光點(diǎn)。”我上幼兒師范學(xué)校時的班主任陳振桂對我說的這句話，至今還在我的耳畔回響。

26年前，我剛滿15歲就從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)考上了省城的幼兒師范學(xué)校。到了幼兒師范學(xué)校，我在初中時的優(yōu)等生傲氣被一掃而光。因為在幼兒師范學(xué)校，數(shù)學(xué)、語文、英語等文化課成了次要的課，主課是音樂、舞蹈、美術(shù)等。我上初中時，老師常掛在嘴邊的一句話就是“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。受此影響，我們偏科的現(xiàn)象很嚴(yán)重，音樂、舞蹈、美術(shù)等成了無關(guān)緊要的課。我考入幼兒師范學(xué)校后，上音樂課時，我連簡諳都不認(rèn)識，更不用說那些像蝌蚪一樣的五線譜了。我不知道二分音符、四分音符、八分音符，唱歌總是跑調(diào)。上舞蹈課時，我手腳僵硬，做出來的舞蹈動作要多難看有多難看。彈鋼琴時，我的手不聽使喚，一個勁地發(fā)抖，連連出錯，而且指法也不對……這些都不要緊。最要命的是，我連聽普通話都很吃力，更別說講普通話了。所以，在進(jìn)入幼兒師范學(xué)校的第一個月，我連話也不敢講，一開口就是滿口的方言。上課時，老師讓我站起來回答問題，雖然我懂，但是我卻說不出，因為我不會說普通話，擔(dān)心自己一開口便會被同學(xué)取笑，所以我干脆閉口不言，窘得面紅耳赤。老師不知道我不會說普通話，調(diào)侃道：“你那么害羞，以后怎么當(dāng)老師呀！”

老師說得對，我連普通話都不會說，以后怎么當(dāng)幼兒園的老師呀！我傷心得想哭。有一天，我實(shí)在忍不住了，找到班主任陳老師大哭了一場。陳老師笑瞇瞇地?fù)u晃著腦袋對我說：“世界上沒有兩片相同的葉子，你有很好的寫作才華，當(dāng)老師，可以為孩子們編故事，孩子可喜歡聽故事了。”

對呀，我不是很喜歡寫作嗎？那就繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處。第一次受到這樣的表揚(yáng)，我突然感覺自己長了一雙翅膀，輕飄飄地，再扇動幾下，就可以飛起來啦！

從那天開始，我更加勤奮地學(xué)習(xí)，常常到圖書館去看書，讀到了《語文報》《兒童文學(xué)》《少年文藝》等報刊。我迫不及待地讀呀讀，好像在書里找到了一座光彩奪目的城堡，里面的每件東西都令人感到新奇。

進(jìn)入幼兒師范學(xué)校的第二個月，學(xué)校舉辦了作文比賽，我以幼兒師范學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活為題材，寫了一篇6000字的小說《女生宿舍》，獲得了三等獎。盡管我只得了三等獎，但我是一年級新生中唯一的獲獎?wù)摺Ｍ嗤瑢W(xué)都對我投來了羨慕的眼光，并稱我為小作家。從那以后，我的自信心增強(qiáng)了，寫作的積極性更高了。

三年過去了，我以優(yōu)異的成績畢業(yè)，分配到縣城一所幼兒園工作，成了一名幼兒園老師。我用流利的普通話教小朋友數(shù)數(shù)、唱兒歌，給他們講故事，帶他們做游戲。我發(fā)現(xiàn)小朋友很喜歡聽故事，就訂了《兒童文學(xué)》《少年文藝》《幼兒文學(xué)》《兒童文學(xué)選刊》等報刊，積累更多的故事講給他們聽。

我每天都給小朋友講故事，盡管看了很多書，可是我腦海里裝的故事還是不夠。“怎么辦呢？”我一邊問自己，一邊想辦法。我心想，我喜歡寫作，何不試一試自己編故事呢？于是，我開始編故事，天上飛的、地上走的、水中游的、日常用的……這些都成了我編故事的對象。讓人意想不到的是，我編的故事竟然贏得了孩子們的掌聲、笑聲、動情的哭聲。

“我的故事能打動孩子！”我暗自笑了，也更加相信自己編故事的水平了。于是我找來了紙和筆，把自己編的《小熊送毛》等故事寫到稿紙上，裝進(jìn)信封寄給報刊社。沒想到，它們居然變成了鉛字，在報刊上發(fā)表了！我樂壞了，又寫起了散文、小說等。想不到它們也見報了，有的還獲了獎。

“當(dāng)個作家吧！”這個想法從我的腦海中蹦了出來。可是，我的工作繁忙，家務(wù)活兒纏身，年幼的孩子要照顧，我怎么能全身心地投入寫作呢？于是，我只好安排好時間，利用空閑時間寫作。

爬格子不是一件容易的事情。首先要打腹稿，然后用紙和筆寫出來。寫出來后又要修改，修改以后又要抄寫。有時抄寫完以后，發(fā)現(xiàn)有些地方不好，又動手改，改后再抄寫。反復(fù)改，反復(fù)抄，一篇稿子往往要抄四五次。在寫作的道路上，我就這樣一步步艱難地前行。

2005年，我有了自己的電腦，真好呀！我學(xué)會了上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)給我提供了很多的方便。在網(wǎng)絡(luò)上我認(rèn)識了很多編輯和文學(xué)界的朋友，在他們的幫助、鼓勵下，我寫作的勁頭更足了，寫作水平也不斷地提高了。《少年時代》《小火炬》《少先隊員》等報刊的編輯都向我約稿。

一次，一個朋友給我送了一本《2005年冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作品集》。看后，我就想試一試自己創(chuàng)作的童話能不能得到評獎專家的認(rèn)可。2006年，我創(chuàng)作的童話《兩頭藍(lán)鯨》獲得了冰心兒童文學(xué)新作獎。獲得全國性的獎項，對于我這個邊遠(yuǎn)地區(qū)的業(yè)余作者來說真是一個莫大的鼓勵。2008年，我的童話《愛讀童話故事的樹》再次獲得該獎項。2009年，我開通了博客，把自己的一些童話上傳到博客上。想不到我博客上的童話竟然獲得臺灣編輯李先生的好評，他約我寫書。我的繪本童話集《秀出你自己》《自然變變變》《有趣的植物》相繼在臺灣出版發(fā)行，臺灣的小朋友有機(jī)會讀到我的作品，我很開心。

我業(yè)余癡迷于讀書，孜孜不倦地寫作。十幾年過去了，我寫的童話在全國各地一百多家報刊發(fā)表，我成了一名真正的作家。

世界上沒有兩片相同的葉子，亮出你的閃光點(diǎn)，也許你不能成為耀眼的明星，但是你也能像螢火蟲一樣在黑暗中閃耀……

我感謝我的老師當(dāng)年對我說的話，一句話可以影響一個人的一生呀！

[老師登臺]

陳麗虹，小學(xué)老師，廣西省作家協(xié)會會員，廣西省作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，廣西省合浦縣作家協(xié)會副主席。

陳麗虹老師利用業(yè)余時間，創(chuàng)作了大量的兒童文學(xué)作品，發(fā)表在全國一百多家報刊上。著有《住在鳥窩里的小魚》《秀出你自己》《自然變變變》《有趣的植物》等童話集。童話《兩頭藍(lán)鯨》《愛讀童話故事的樹》分別獲得2006年、2008年冰心兒童文學(xué)新作獎。被評為廣西省北海市第五批優(yōu)秀青年專業(yè)技術(shù)人才，合浦縣第五批、第六批優(yōu)秀專家。連年被評為北海市、合浦縣優(yōu)秀文藝先進(jìn)工作者。

寄語《語文世界》小讀者：

熱愛書吧！多讀書，讀好書，我們的內(nèi)心會變得更加充實(shí)。

——陳麗虹

2012-12-22