烹出幸福的味道

有這樣一位師者，她如一個癡迷的廚師一般精心烹制著教育這道菜肴，并以精湛的廚藝使這道菜肴越炒越可口，使之散發出幸福的味道。她就是桂林市疊彩區拱極小學（以下簡稱拱小）校長孔幼芳。

以禮雅治校

孔幼芳對教育情有獨鐘，18歲師范學校畢業便走上講臺，從一名普通教師一步步成長起來，期間先后擔任過校團委書記、大隊輔導員、教導主任、副校長，2008年出任拱小校長。她以“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”為人生格言，追求“大音希聲，大象無形”的教育境界，她認為教育應該是自然本真的，如沐春風，如浴涓流。在擔任拱小校長期間，她在這樣的思想的引領下，踏實地走好每一步，將這個本來名不見經傳的學校帶進了名校之列。她的秘訣有兩個：一是以禮雅治校，一是“用幸福創造幸福”。

蘇霍姆林斯基說過，教育的終極目標，不是傳授知識，不是培養能力，而是讓每一個孩子都能夠幸福度過自己的一生。如何讓學生獲得幸福？孔幼芳認為，讓學生愛學、會學、享受學習并具有良好的品行，是學生收獲終生幸福的根本，為此她倡導“為學生的終身發展奠定堅實基礎”的治校理念，提出“知書達禮、雅言正行”的辦學宗旨。

如何做到“知書達禮、雅言正行”？孔幼芳說：“知書達禮就是要求學生做到知性智慧、書香氣韻、達觀開朗、禮和謙美，雅言正行則要求師生做到言論合理，言辭高雅，行為正直。而要實現這兩個方面的目標，就必須以學校文化為根基，讓學生保有鮮明的個性，由知情知事起步，以書里書外為主，從達人達己開始，由禮貌禮節入手，培養有文化、知禮法、懂禮貌、有教養的學生，培養受人尊敬的教師，建設特色鮮明的學校。……