在活動中成長

學(xué)校宣布要舉辦“美食節(jié)”了，同學(xué)們個個都很興奮，一副躍躍欲試的樣子。也有不少同學(xué)擔(dān)心賺不到錢，有些忐忑。我想，畢竟他們還是孩子，平時衣來伸手、飯來張口，缺乏這方面的體驗，那就讓我來給他們提供一些幫助吧。

于是，我先開了個動員會，強(qiáng)調(diào)全班同學(xué)都必須參加本次活動，重要的是參與、合作、體驗。接著我讓學(xué)生自由分組，每組選出組長后，再安排大家分工合作開展活動。最后我宣布：要評出賺錢最多的組給予獎勵。我給學(xué)生提供了如下活動建議：先做市場調(diào)查，看哪些食品暢銷、成本多少，然后挑選成本低又受歡迎的品種來銷售。

“燒烤是我的最愛，你們喜歡嗎？相信會很搶手的！”

“現(xiàn)在天氣熱，同學(xué)們一定很想吃涼粉來解渴，我們賣這個吧？”

“我媽媽做的茶葉蛋非常好吃，我們請她作技術(shù)指導(dǎo)，一定能賺錢！”

……

孩子們熱火朝天地討論起來。

定下要賣的東西后，孩子們還分了工，誰負(fù)責(zé)管錢，誰負(fù)責(zé)記賬，誰負(fù)責(zé)采購，誰負(fù)責(zé)制作，誰負(fù)責(zé)銷售，誰負(fù)責(zé)組織客戶，誰負(fù)責(zé)宣傳，誰負(fù)責(zé)最后的收尾、打掃衛(wèi)生等。待一切落實清楚后，同學(xué)們便各負(fù)其責(zé)地干起來了：負(fù)責(zé)采購的，不忘貨比三家，連盛放食物的一次性碗、杯也反復(fù)比對；負(fù)責(zé)財務(wù)的，反復(fù)核算成本、進(jìn)行預(yù)算、確定制作或采購的分量；負(fù)責(zé)生產(chǎn)制作的，摩拳擦掌，決定一展身手、精心制作；負(fù)責(zé)營銷的，認(rèn)真繪制海報、練習(xí)吆喝。看到學(xué)生這么認(rèn)真地準(zhǔn)備，我欣慰地笑了。

美食節(jié)那天，美食街上熱鬧非凡。