“既然已經行走在教育這條路上,我就會一直好好地走下去。”陳敘而一臉堅定地說,“我還要走出別樣的精彩。我希望在多年后,當學生和家長提起我時,都會說‘她是一位好老師’。這樣,我的這一生也就問心無愧,無怨無悔了!”陳敘而一直這樣告誡自己,也一直這樣做。
“蹲下身去和學生交流”
2000年8月,懷揣夢想、滿懷激情的陳敘而邁進了桂林市疊彩區蘆笛小學的校門,從此開始了她教書育人的生涯。冰心曾說過:“情在左,愛在右,隨時撒播,隨時開花。”在陳敘而的眼里,每個學生都是她心中的一粒種子,每個人都需要陽光和雨露,需要她的細心呵護。所以,她會認真傾聽學生的心聲,尊重、接納學生的意見,賞識、肯定學生的點滴進步,她說:“只有蹲下身去和學生交流,才能成為學生最信賴的朋友。”
在學生的心中,陳敘而既是一位值得依賴、教學經驗豐富的嚴師,又是一個知心姐姐、親密朋友。她不會偏愛某一位學習成績好的學生,也不會放棄任何一位成績差的學生,她是發自內心地關心每一個學生的健康成長,真誠地愛著每一位學生,用心與學生溝通,竭盡所能的去尋找隱藏在每個學生身上的閃光點,讓學生在她潛移默化、潤物無聲的教育中,樹立自信,發揮潛能。
她的班里有一名男孩程程(化名),由于從小嬌生慣養,在家里是個“小皇帝”,到了學校便成了處處揚威的“小霸王”。程程上課時不是鉆到桌底玩東西,就是借口上廁所,半天不回教室。不按時完成作業對程程來說是家常便飯,因為一點小事與同學大打出手的事情更是多如牛毛。……