風正好揚帆

“我們縣幾乎每個學校都有建設項目。”百色市田林縣教育局的一名工作人員對記者說，“你們過段時間再來，肯定能看到更大的變化，我們（的學校）將一年變一個樣。”近幾年來，田林縣采取整合、搬遷、重建、改建、擴建等辦法，扎實推進教育項目建設工程，使全縣學校的辦學條件發生了巨大的變化。

根據田林縣教育局提供的數據，該縣近幾年來用于學校基礎設施建設的資金不斷增長，而且成效顯著：投入1 453萬元，實施危房改造項目29個，建筑校舍面積15 613平方米；投入786萬元，實施桂西五縣基礎設施大會戰教育項目9個，建筑校舍面積7 562平方米；投入4 975萬元，實施校安工程50個，建筑校舍面積41 295平方米；投入652萬元，實施教師流轉房項目6個，建筑面積6 466平方米；社會各界幫扶資金744萬元，實施校舍工程17個，建筑校舍面積7 860平方米；投入550萬元，實施“普實”工程，完善中小學實驗室及功能教室381個，面積143 000平方米，圖書室38間，裝備圖書56.5萬冊……這一串詳實的數據，是該縣著力于教育基礎設施建設，努力改善學校辦學條件的有力證明。

“看在眼里急在心上”

“這個縣（田林）的學校基礎建設不是很好，偏遠一些的鄉村學校更是薄弱，小學初中的學生兩三個人睡一張床，有些學校連個圍墻都沒有，真是苦了學生了……”多年前，在紅豆社區百色版上，偶爾能看到這樣的帖子，盡管帶有發牢騷的成分，但卻從一個側面反映該縣過去基礎設施不完善的現實。

當時的情況得到了該縣教育局局長譚正銀的證實。譚正銀告訴記者，他之前在鄉鎮工作時，就開始關注教育問題。他以D級危房為例：2009年7月，田林縣根據自治區教育廳統一部署開展校舍安全排查鑒定工作，最后排查鑒定出全縣有D級危房的學校189所，建筑物400棟，建筑面積77 164平方米。

“我們是看在眼里急在心上。”譚正銀說，“那時我所在鄉里的學校就有幾處危房，下雨天還漏水，孩子們就在這樣的環境里學習，當時我想，改變學校的面貌已經迫在眉睫了。”

面對學校基礎設施落后的現狀，田林縣委、縣政府迎難而上，切實把教育事業擺在優先發展的戰略地位，一步一個腳印解決問題。該縣四大班子領導經常開展調研工作，定期召開教育工作會議，認真研究教育事業發展規劃、經費投入、體制改革等重大事項，并遵循“縣域發展規劃教育優先”“財政撥款教育項目優先”的思路，成立了專門的領導機構和工作機構，實行局領導負責制，分工明確，形成發展合力。各負責單位與縣政府簽訂責任狀，將各項工作任務分解落實到股室責任單位，并制定詳細的工作方案，建立健全獎罰機制，將目標完成情況作為績效考核的重要依據；建立項目倒排制度，根據目標、進度設立完成時限，在保質保量的前提下大力推進教育基礎設施建設項目。

在資金保障上，田林縣克服經濟基礎薄弱的困難，采取向上爭取、財政投入、群眾籌措等多種方式籌措資金，堅持“兩個優先，兩個確保”原則，即優先安排、優先調度，確保本級財政負擔的資金安排到位，確保不因資金調度影響工作進度，通過“高看一眼，厚愛一層”，在工作部署、力量分布、資金分配、規費減免等方面予以重點傾斜，確保教育項目工作的順利推進。

作為教育局局長的譚正銀，經常為田林教育的發展籌措資金而四方奔走。2011年7月份，在局長任命書正式下達時，他正在南寧等地“跑項目”，就是為了給田林教育爭取到更多、更好的項目。“2011和2012兩年，我縣用于學校基礎設施建設的資金不少于1 200萬。”譚正銀告訴記者。2012年，田林縣全年爭取到9大項137個單項工程，計劃建設面積76 219平方米，計劃投資10 657萬元，主要用于教師周轉房、公租房、學生宿舍樓、食堂、綜合樓、教學樓等項目的建設。

在制度、資金的雙重保障下，田林縣教育基礎設施落后的問題開始逐步解決。

“每個學校都有建設項目”

田林縣初級中學（以下簡稱田林初中）遷建新址位于田林縣北面4公里外的風潞園藝場，目前該項目正在熱火朝天地建設中。在該項目的建筑工地上，可以看到挖土機往來奔忙，起吊機不停歇地轉動著，還可以看到一棟樓房的地基已經打好。據該遷建項目的負責人介紹，因為田林初中現有的土地面積小，加上縣城人口劇增，無法滿足學校擴容需要，所以學校遷建勢在必行。建成后的田林初中校園占地16.12公頃，規劃規模為80個班，可容4 400名學生。遷建工程分三期進行，一期工程基本建成學校基礎配套設施，預計2013年秋季可完工并投入使用，初步打算采取邊教學邊陸續完成后兩期工程的方式，以緩解現在田林初中校園面積過小等問題。

遷建項目是田林縣改善教育基礎設施的重要組成部分。為了做好學校的遷建工作，田林縣縣委、縣政府高度重視，將學校遷建項目列入為民辦實事的重大項目來實施，成立了由縣委書記和縣長任組長，人大、政協聯系領導為副組長的工作機構，多次召開現場辦公會，重點解決遷建項目工作中遇到的困難和問題，同時做好資金籌措計劃，確保工程順利推進。目前，田林縣初級中學遷建項目建設總投資約9 500萬元，其中中央、自治區下撥專項資金1 336萬元。

田林縣不斷加大推進各項教育項目工程的力度，加快實施中小學校舍安全工程、教師周轉房、學校食堂建設等項目，切實解決師生的實際困難。2010年，田林縣共實施校舍安全工程8個，實施“職教攻堅”項目1個，實施教師流轉房建設工程2個；2011年，該縣完成校舍安全工程項目7個，并投資60萬元建成10所學校的飲水工程；2012年春季開學前，該縣又完成132棟建筑面積為17 804平方米的D級危房拆除工作。

近兩年來，田林縣許多所學校都有工程建設項目，比如定安那門小學修建新校門，渭密小學和潞城十二橋小學建設一棟新的教學樓，舊州幼兒園（中心校校區）擴建等。在利州瑤族鄉中心小學，校長羅利堅帶著記者參觀了該校的教師公租房建筑工地，記者看到工地上的工人們正在上下忙碌著，房子已經建好了一層。羅利堅告訴記者，這個教師公租房一共有24套，預計2013年竣工，到時學校大部分教師的住房問題就可以解決了。

近段時間，走在田林縣各鄉鎮的學校里，都能感受到學校的辦學條件正在不斷改善。

“學校的變化可大了”

“要說我看到學校的變化，有很多。比如我們學校里裝了路燈，有新的兵乓球臺，老師還用新的電子白板給我們上課……學校的變化可大了！”田林縣浪平鄉中心小學五（1）班的雷廷偉同學高興地告訴記者。據浪平鄉中心校的校長瞿升鑫介紹，浪平鄉的學校近兩年來在改善基礎設施建設方面的成效是有目共睹的，一個最典型的例子是，浪平鄉下轄的各村完小都建起圍墻。“這在很多鄉鎮來說都是做不到的。”瞿升鑫頗為自豪地說。此外，該校還安裝了校園安全監控系統，教師也用上了電腦，比起以前已經有很大的進步了。

像浪平鄉中心小學一樣變化大的還有該鄉的浪平中學。浪平中學依山而建，校園環境整潔優美，校門簡樸卻頗具氣勢，一進校門，就可以看到一棵長在石頭上的大榕樹，據說該樹已有數百年的歷史了。與校門正對的是一幢教學樓，樓前是3個標準籃球場，對面是另一棟教學綜合樓。校門的右邊是一棟高4層的男生宿舍樓和教師住宅樓，樓前是花圃，花圃里有桂花樹、李樹等，桂花飄香，行走其間，香氣氤氳，令人心曠神怡。該校九年級的陸天宇同學告訴記者：“能在這樣良好的環境里學習是很愜意的。”

但是多年前，浪平中學卻是一個“破破爛爛”的學校。該校校長熊廷富告訴記者，2005年以前，學校只有1棟破舊的教學樓，飯堂也很窄，一到吃飯時間，學生只好蹲在室外吃飯，場面“壯觀”。那時，校園也還沒硬化，一到下雨天，滿地都是泥巴，真成了“水泥”校園了……2005年后，在田林縣委、政府和教育主管部門的重視下，浪平中學開始有了變化：校園硬化了，花園建成了，教室變寬敞了……如今的浪平中學綠化面積達7千多平方米，綠化覆蓋率高達28.7%，校內有籃球場4個，羽毛球場3個，足球場1個，乒乓球桌13張，文化景墻20米，文化宣傳墻398.35米，學校還先后配備了計算機網絡教室、各學科的實驗室和儀器室、圖書室、閱覽室（藏書24 179冊）和農村一類學校標準的各科實驗器材，安裝了校園寬帶網和衛星教學頻道地面接收系統等現代化的教育教學設施，順利通過2009年的百色市“合格學校督導評估”工作和自治區”普九”“普實”和國家級“兩基”驗收工作，成為百色市義務教育階段“優秀學校”。

美化校園環境是田林縣著力于教育基礎設建設的又一重頭戲。自2009年以來，該縣實施“校園清潔工程”，投資近300萬元對校園硬化、美化、凈化，一批綠色校園、花園式校園、文化校園相繼建成，各學校的文化墻、文化長廊窗、展牌、校訓、校微等發揮著潛移默化的教育作用，改善了辦學條件和環境，提高了教育教學質量，成為“自治區學校常規管理達標縣”。2010年，該縣又投入大量資金，共增加學校綠化面積12 667平方米，植樹5 200株，購置宣傳欄、櫥窗70多組，購置宣傳文化牌538幅，粉刷墻面13 600平方米，順利通過了市級督查評估和“創建自治區常規管理達標縣”評估驗收。

此外，田林縣還大力配置學校教學儀器設備，目前全縣小學達標學校50所，達標率100%，初中達標學校16所，達標率100%。在學校實驗儀器配置方面，該縣的城鎮學校按二類配置，鄉級學校按三類配置，村完小按四類配置，目前均已完成配給；在學校生均圖書方面，小學由2005年的5冊上升到15冊，達標率為100%，初中由2005年的20冊上升到25冊，達標率為100%。

潮平兩岸闊，風正好揚帆。田林教育已經駛入了健康發展的快車道。展望未來，譚正銀局長滿懷信心，他說：“我有信心把田林的教育做得更好。”未來的田林教育，將沿著“十二五”教育發展規劃描繪的藍圖繼續進發，孩子們的每一張笑臉都將在學校、老師的精心呵護下更加燦爛。

（責編 蒙秀溪）