在五年前的一個教師節(jié)前夕,我收到一封信。信封上娟秀的字跡陌生又熟悉。
展開信箋,先看落款,署名是“鐘霏霏”。細(xì)細(xì)回想,依稀記得那是個很安靜的女孩兒,她總是默默地坐在她的位置上,不愛說話,甚至很少抬起頭來。細(xì)讀下去,震撼、感動、內(nèi)疚、后怕輪番沖襲著我。
她在信里寫道:“也許您不記得我了,但是我會永遠(yuǎn)記得您,雖然您只教了我一年。小學(xué)、初中我的成績很不理想,加上比較害羞,老師不喜歡我,同學(xué)都看不起我,我越自卑就越學(xué)不好,學(xué)不好就越自卑。到了高中,我也曾想改變,然而薄弱的底子讓我的學(xué)習(xí)難有起色,我覺得自己是一只丑小鴨。每到上課,我都盡量把身子縮起來,恨不得能夠隱形。直到那一天,您講課時竟然走到我的身邊,輕輕撫了下我的肩膀,請我起來回答問題。啊,老師,您講課深入淺出,我是認(rèn)真聽了的,所以我答出來了,盡管心如擂鼓、吞吞吐吐。您大大地表揚了我。您知道嗎?當(dāng)我坐下來時,我全身都在發(fā)抖,不知是因為激動興奮還是緊張過度的緣故?您居然注意到了我,我居然能得到老師的表揚!從此我特別認(rèn)真地對待語文作業(yè)。不久,我的一篇作文又被您在班上表揚,我心里有一種說不出的喜悅,那一刻,我感受到了從未有過的自豪感。我決心更加努力,不辜負(fù)您的夸獎……現(xiàn)在,我在廣西財經(jīng)學(xué)院宿舍給您寫信,這在三年前是我連想都不敢想的事,我原想熬過這痛苦的三年,就能永遠(yuǎn)離開學(xué)校了。大學(xué)的課程不像別人說的那么輕松,但我不怕,只要我努力一點,相信我也能學(xué)好的,不是嗎?