開展慈善教育活動的主要做法和體會

我們臨渭區(qū)下轄14個鎮(zhèn)、6個街道，總人口97萬，全區(qū)現(xiàn)有中小學195所。2012年4月，省教育廳、省慈善協(xié)會印發(fā)了《關于在中小學開展慈善教育活動的通知》。按照省上要求，結合我區(qū)實際，我們積極籌備、認真部署，啟動了慈善教育進校園系列活動，在區(qū)內7所學校進行試點。各校按照要求，認真扎實的開展了《慈善讀本》學習、以慈善為主題的征文和班、團、隊會等系列活動。

一、高度重視，全面部署，精心制定活動方案。接到關于開展慈善教育活動的通知后，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，主要領導和分管領導對開展活動提出明確要求，要求將慈善教育作為學校德育教育的一件大事，組織力量。全力抓好。區(qū)上成立了由區(qū)慈善協(xié)會會長周新民為組長。區(qū)慈善協(xié)會、教育局相關領導為副組長的活動領導小組，并設立了慈善教育活動領導辦公室。各學校按照要求，成立了以校長為組長的活動領導小組。根據(jù)省教育廳、省慈善協(xié)會《關于在中小學開展慈善教育活動的通知》精神，區(qū)慈善協(xié)會和教育局于去年8月28日聯(lián)合下發(fā)了《關于在中小學開展慈善教育活動的通知》，對活動進行了具體安排部署，提出了明確要求，落實了工作責任。9月21日，全區(qū)舉行了慈善教育進校園活動啟動儀式，各參與學校按照文件和會議精神，制定了切合學校實際、操作性強、內容具體的《活動實施方案》。

二、提高認識，科學定位，明確慈善教育方向。慈善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會主義核心價值的重要組成部分。對“慈善”的含義應從三個層次來理解：一是慈悲的心理，對人關懷而有同情心，仁慈而善良，是從內心深處發(fā)出對他人的同情與關愛：二是善意的行動，用自己的行動或財物幫助他人；三是趨善的追求，用慈善的情懷約束和提升自我。學校進行慈善教育的目的，旨在將慈善理念融入基礎教育之中，培養(yǎng)廣大師生提升自我、關心他人、關愛社會、樂于奉獻的良好品質，屬于德育范疇。因此，活動初始，我們就將慈善教育納入學校德育體系，并明確慈善教育的目標：一是引導教育學生感恩父母、感恩老師、感恩學校、感恩社會，在力所能及的范圍內幫助他人，提高青少年道德修養(yǎng)；二是強化教師以愛育愛、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的職業(yè)情操，提升學校德育工作水平。

三、落實課時，配備師資，認真組織課堂教學。組織好課堂教學是抓好慈善教育的基礎。啟動儀式后，我們及時為7所試點學校發(fā)放了10425冊《慈善讀本》，將慈善教育納入教學計劃，每學年設7課時，將《慈善讀本》作為慈善教育課教材，配發(fā)到對應年級的每個學生手中。學校按照要求，將慈善教育課列入具體課時安排，納入學校量化考核范疇，安排教師兼任慈善教育課教學。授課教師能結合教材內容和學生實際，精心設計課堂活動，認真組織課堂教學。課堂教學內容豐富，形式多樣，深受學生歡迎，取得了較好的教學效果。

四、拓展內容，創(chuàng)新載體，廣泛開展主題活動。為了激發(fā)學生學習興趣，提高慈善教育效果。我們將慈善教育與學校的德育活動相結合、與學雷鋒活動以及學生養(yǎng)成教育相結合、與文明校園建設相結合、與留守兒童工作相結合、與師德建設相結合，拓寬了學校慈善教育渠道，豐富了慈善教育內容。各學校按照活動要求，以團、隊、部名義向全體師生發(fā)出《開展慈善活動倡議書》；召開了以慈善為主題的班、團、隊會；開展了以慈善教育知識宣傳、弘揚慈善美德為主題的手抄報活動：號召全體學生從做一件好事、孝事開始踐行慈善之舉，據(jù)統(tǒng)計，7所學校學生做好事累計8000多件：組織了以“感恩”為主題的征文活動。7所學校共13026名學生參與，各校將優(yōu)秀作品裝訂成冊，并擇優(yōu)上報活動領導辦公室。經過認真評選，初中29篇、小學43篇優(yōu)秀習作被錄入《慈善教育》專刊第三期。

為了增強慈善教育的針對性，各校還結合學生特點，創(chuàng)造性地開展了多種特色活動。渭南市實驗小學與結對學校閻村鎮(zhèn)中心小學開展了“讓愛心飛揚，將溫暖傳遞”捐贈活動，學生還制作了愛心漂流瓶和愛心樹，將自己想要做的好事寫在上面。實驗初中成立了青年志愿者服務隊，與臨渭區(qū)曙光特殊教育學校結成愛心共建學校，學校青年教師志愿者作為該校愛心教師，定期送教送知識。南塘小學與結對學校孝義鎮(zhèn)中心小學開展了“暖冬在行動，愛心遞真情”愛心捐贈和送教下鄉(xiāng)活動，將城區(qū)學校先進的教學理念和做法帶到了農村薄弱學校。前進路初中開展了“踐行美德、奉獻愛心”系列活動，對陽郭初中、崇凝初中、崇凝中心小學進行了愛心捐贈。北塘實驗小學制作了“小志愿者在行動”實踐卡片，同時向家長發(fā)出《告家長書》，倡議家校攜手共同參與慈善活動。張逸夫小學開展了以“慈善仁愛、孝敬感恩”為主題的師生德育教育活動，思遠學校每個周末讓學生做一件好事或者孝事。我區(qū)教研室教研員羅明同志在陽郭初中等學校作了以“你我攜手，傳遞溫暖”為主題的感恩教育專題報告，許多師生流下了感動的淚水。活動載體的創(chuàng)新，有效地豐富和充實了慈善教育的內容，增強了工作的實效性。

五、廣泛宣傳，擴大影響，大力營造活動氛圍。在慈善教育進校園活動的啟動儀式上，我們邀請《三秦都市報》、《渭南日報》以及渭南電視臺等媒體對活動進行了報道宣傳。區(qū)慈善協(xié)會和教育局聯(lián)合創(chuàng)辦了《慈善教育》專刊，宣傳慈善精神、傳播慈善文化、報道相關活動，刊登師生以慈善為主題的優(yōu)秀習作。各校也利用全干會、主題班會、國旗下演講、校園網、廣播站、閱報欄等形式，廣泛宣傳慈善教育活動的意義和開展活動的必要性。部分學校在開展慈善活動的同時，邀請新聞媒體進行跟蹤報道，烘托了活動氣氛，宣傳了慈善理念，擴大了慈善影響。我區(qū)的實驗初中、前進路初中、實驗小學、南塘小學組織的愛心活動，不僅將愛心帶到貧困地區(qū)學校，也將慈善理念傳播到了這些學校。通過廣泛宣傳、積極倡導，在全區(qū)內形成了師生積極參與、社會廣泛支持、慈善理念深入人心的良好氛圍。

六、加強檢查，精心指導，切實保證教育效果。自開展活動以來，市、區(qū)慈善協(xié)會與區(qū)教育局領導通過現(xiàn)場參與、深入學校檢查指導、召開試點學校校長專題會議和年末座談會等形式，及時掌握學校開展活動的情況，全面總結工作，將一些好的做法進行推廣，并對開展后期活動提出要求。慈善教育系列活動的開展，使我們創(chuàng)新了德育工作思路，拓展了工作內涵，豐富了工作形式，增強了工作的實效。通過開展慈善教育活動，學生“感恩家長，感恩老師”的意識不斷強化。同時，通過學生帶動家長，老師感染親朋，學校輻射社會，慈善活動的影響范圍得到擴大。近期，已有多個愛心企業(yè)、愛心團體及社會愛心人士對我區(qū)貧困地區(qū)的學校和學生開展了捐贈活動，次數(shù)較往年明顯增加。各學校通過捐贈活動，適時引導教育學生感恩社會、感恩他人、勤奮學習、立志成才，將來回報社會。讓愛心的種子播撒在學生稚嫩的心田，并將逐步綻放出絢麗的花朵。

（本文作者系陜西省渭南市臨渭區(qū)慈善教育領導小組副組長、臨渭區(qū)教育局局長）