引導(dǎo)孩子的求知欲——少年克里克

弗朗西斯·哈里·克里克是英國(guó)著名的生物物理學(xué)家。1962年，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了生物遺傳信息方面的秘密而獲得諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

小時(shí)候，克里克就很善于動(dòng)腦子，常常為一件事想了半天，尋求答案。一天，小克里克又想起了一個(gè)問題，這個(gè)問題困擾著他，使他非常沮喪。于是，他皺著眉頭找到母親，問道：“媽媽，你告訴過我，許多人都在發(fā)現(xiàn)世界的秘密，是不是他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了前人沒有發(fā)現(xiàn)過的秘密呢？”

“是啊，許多秘密都被人發(fā)現(xiàn)了。”母親答道。

“那么，世界上還有沒有需要人去發(fā)現(xiàn)的秘密呢？”

“還有啊。”母親笑了。

“那么，等我長(zhǎng)大后，世界上需要發(fā)現(xiàn)的東西會(huì)不會(huì)被全部發(fā)現(xiàn)了呢？”

“不會(huì)的。”母親親切地?fù)u了搖頭。

小克里克這才舒了口氣，展開眉頭，一副如釋重負(fù)的樣子。

母親來了興致，便關(guān)切地問道：“怎么啦，寶貝？你為什么想到了這個(gè)問題？”

小克里克有點(diǎn)不好意思，小臉也紅了起來。他猶豫了一下，說：“這些天，我一直在想，如果人們把需要發(fā)現(xiàn)的東西都發(fā)現(xiàn)了，那我長(zhǎng)大后還發(fā)現(xiàn)什么呢？你知道，媽媽，我長(zhǎng)大了也是要去發(fā)現(xiàn)世界秘密的。”

聽了兒子的話，母親和藹地說：“你放心，寶貝。人們雖然發(fā)現(xiàn)了世界上的許多秘密，創(chuàng)造了很多東西，但需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的東西還有很多很多，需要100年、1000年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才能發(fā)現(xiàn)完。何況，人們過去發(fā)現(xiàn)的東西，還需要重新發(fā)現(xiàn)，重新認(rèn)識(shí)，這樣才能更好地為人類服務(wù)。等你長(zhǎng)大后，要發(fā)現(xiàn)的東西多著呢。”

“噢，媽媽，我知道了。”

“可是，你知道嗎，兒子？”母親繼續(xù)鼓勵(lì)道，“要發(fā)現(xiàn)一件東西，并不是很容易的事。需要讀很多很多的書，做很多很多的事。你現(xiàn)在的任務(wù)，就是好好讀書，掌握更多的知識(shí)。”

小克里克重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他的疑慮被打消了，求知的欲望也更強(qiáng)烈了。當(dāng)他稍微大了些的時(shí)候，書本的知識(shí)和老師的解答已經(jīng)不能滿足他提出的各種各樣的問題。這時(shí)，他又開始在家里做試驗(yàn)，用試驗(yàn)結(jié)果來證明他的疑問。一旦試驗(yàn)成功，他就興高采烈地把這個(gè)消息告訴周圍的人。一旦沒有成功，他就又鉆進(jìn)書本里尋找答案。

家教點(diǎn)睛：

小克里克真是一個(gè)可愛的孩子，居然想到了世界的奧秘是不是都被別人發(fā)現(xiàn)了。面對(duì)這個(gè)幼稚的問題，做母親的沒有一笑了之，而是借機(jī)引導(dǎo)孩子的求知欲望。孩子都有求知欲，做父母的要善于保護(hù)孩子的求知欲，調(diào)動(dòng)孩子的求知欲，把孩子的求知欲化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。