慈善讀本《看不見的世界》教學反思

《看不見的世界》旨在讓學生體會特殊人群的困頓和需要，能夠擁有同情心。

在學習本課內容后，學生從開始的興奮、好奇，轉入了理性的思考。只有去體驗才能真正明白別人的需要。有的同學在本課的體驗心得中“體會到了爺爺失明的心境”；有的同學體察到了自己情緒的變化，由己推人，原來殘疾人過得如此辛苦，自己以后要多體諒了解別人；有的同學馬上想到海倫·凱勒的那句話——假如給我三天光明。由此可見，學生對本課印象深刻。

本課的亮點：通過活動，學生體驗到別人的無奈、迷茫、不知所措——有所啟發，有所收獲。

本課的不足：時間不足，感悟放在課后，失去了“此時此刻”的感受。