2012 中國高等職業教育人才培養質量年度報告發布

入選理由 作為面向全社會公布的“第一份”國家版的教育質量年報——《2012中國高等職業教育人才培養質量年度報告》，是高等職業學校辦學者、管理者與教學者梳理過去、厘清現狀、展望未來的一種努力與嘗試。

事件回放 近年來，高等職業教育得到了快速發展，無論是高職院校的數量還是招生規模，都已經占據了我國高等教育的“半壁江山”。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020 年）》明確要求，把提高質量作為教育改革發展的核心任務。標志著我國教育事業全面進入以提高人才培養質量為核心任務的新階段。

2012 年7 月12 日，全國高職高專校長聯席會議在北京召開“2012 中國高等職業教育社會責任年會暨質量報告發布會”。會議組織者首次發布了反映全國高等職業教育整體辦學質量的社會公示性報告——《2012 中國高等職業教育人才培養質量年度報告》及《2012·發現高職》形象宣傳畫冊，并邀請與會代表圍繞高等職業教育社會責任進行了深入交流與研討。報告從培養目標的恰當定位、學校的努力創新和政府的重點支持等角度，分析了高職教育在逆境中探索生存空間、服務空間和發展空間。該報告由全國高職高專校長聯席會議委托上海市教育科學研究院和麥可思研究院聯合調研編寫而成，是一份體現第三方視角的高職教育質量綜合評價報告，被稱為首個“國家版”高職人才質量報告。報告分為概覽與歷程、學生與發展、學校與改革、政策與項目、成效與貢獻、挑戰與展望六部分。